REKAP LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN SIKAP

No Nama Peserta didik Spiritual Jujur Disiplin Jumlah Skor

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Pedoman Observasi Sikap Spiritual Skala Nilai :

1 = Tidak Pernah
2 = Kadang-Kadang
3 = Sering
4 = Selalu
Aspek Pengamatan

1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu

2 Mengucapkan rasa syukur atas karunia Tuhan
3 Memberi salam sebelum dan sesudah menyampaikan pendapat/presentasi
Mengungkapakan kekaguman secara lisan maupun tulisan terhadap Tuhan saat melihat
4 kebesaran Tuhan
5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Tuhan saat mempelajari ilmu pengetahuan

Sikap

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
No.
Nama Peserta Didik
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Skala Nilai :
Pedoman Observasi Sikap Jujur 1 = Tidak Pernah
2 = Kadang-Kadang
3 = Sering
4 = Selalu
Aspek Pengamatan

1 Tidak nyontek dalam mengerjakan ujian/ulangan/tugas

Tidak melakukan plagiat (mengambil/menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber)
2 dalam mengerjakan setiap tugas
3 Mengungkapkan perasaan terhadap sesuatu apa adanya
4 Melaporkan data atau informasi apa adanya
5 Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki

Sikap

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
No.
Nama Peserta Didik
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Pedoman Observasi Sikap Disiplin Skala Nilai :

1 = Tidak Pernah
2 = Kadang-Kadang
3 = Sering
4 = Selalu
Aspek Pengamatan

1 Masuk kelas tepat waktu

2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib dalam mengikuti pembelajaran

Sikap

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4

Aspek 5
No.
Nama Peserta Didik
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

INSTRUMEN PENILAIAN UNJUK KERJA Skala Nilai :

1 = Sangat Kurang
2 = Kurang
Aspek Pengamatan 3 = Baik
4 = Sangat Baik
 1 Keaktifan dalam proses diskusi
2 Kedalaman pembahasan laporan
3 Ketepatan pelaksanaan proses
4 Penyampaian dalam presentasi

Keterampilan

Aspek 1

Aspek 2

Aspek 3

Aspek 4
No.
Nama Peserta Didik
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

JURNAL

No. Hari/ Tanggal Kejadian Keterangan/ Tindak Lanjut

09 September 2014
 LEMBAR KERJA SISWA

Satuan Pendidikan : Sekolah Menegah Pertama

Mata Pelajaran : IPA
Kelas/Semester : Semester I
Topik : Perubahan Benda-benda di Sekitar Kita
Sub Topik : Mengidentifikasi Makhluk Hidup dan Tak hidup
Alokasi Waktu : 2 X 40 menit ( 1 kali tatap muka)
1. Tujuan
A. Mengidentifikasi ciri ciri benda hidup dan tidak hidup.
B. Menyebutkan contoh contoh benda hidup dan tidak hidup
C. Terampil mengelompok benda hidup dan tak hidup
D. Terampil membedakan ciri ciri benda hidup dan tak hidup

2. Alat dan Bahan

LKS/ Gambar

3. Petunjuk Kerja
A. Amatilah Makhluk Hidup dan benda tak hidup yang ada disekitarmu
B. Tuliskan ciri-ciri yang ada pada makhluk hidup dan makhluk tak hidup yang kamu amati
C. Tuliskan hasil pengamatan pada tabel dibawah

4. Tabel
A. Tabel Makhluk Hidup
No Makhluk Hidup Yang Ciri-Ciri Aktifitas Makhluk hidup dengan
. Diamati (minimal 2) mempunyai ciri tersebut
1

B. Tabel Makhluk Tak Hidup

No Makhluk Tak Hidup Ciri-Ciri Aktifitas Makhluk hidup dengan
. Hidup Yang Diamati (minimal 2) mempunyai ciri tersebut
1

2
3

5. Kesimpulan dari Pengamatan

Ciri Makhluk Hidup :

Ciri Makhluk Tak Hidup :

6. Tes
Plilihan ganda (silanglah Jawaban yang benar)
1. Berikut ini termasuk benda mati yang ada di lingkungan sekitar sekitar :
a. Ayam
b. Burung
c. Sepeda motor
d. Serangga
2. Berikut ini termasuk ciri-ciri makhluk hidup kecuali :
a. Bernapas
b. Bertanduk
c. Irritabilita
d. Makan dan minum
3. Perhatikan gambar berikut !

Gambar diatas menunjukkan ciri Makhluk hidup :

a. Berkembang biak
b. Makan dan Minum
c. Mengeluarkan zat sisa
d. Peka terhadap rangsang

Uraian
1. Sebutkan perbedaan makhluk hidup dan tak hidup berdasarkan cirinya.
2. Jelaskan tentang Istilah-istilah pada ciri maklhuk hidup berikut :
a. Ekskresi
b. Irritabilita
c. Reproduksi

Jawaban Uraian