KISI-KISI, INSTRUMEN, DAN RUBRIK PENILAIAN

A. PENILAIAN SIKAP (KI-1 DAN KI-2)

1. Teknik Penilaian : Observasi
2. Aspek dan Indikator Sikap :
No Aspek Sikap Skor Indikator
1 Religius 4 Sangat bersungguh-sungguh dalam berdoa sebelum dan setelah
belajar
3 Bersungguh-sungguh dalam berdoa sebelum dan setelah belajar
2 Cukup bersungguh-sungguh dalam berdoa sebelum dan setelah
belajar
1 Kurang bersungguh-sungguh dalam berdoa sebelum dan setelah
belajar
2 Disiplin 4 Selalu tepat waktu saat masuk kelas dan mengerjakan tugas–
sudah konsisten
3 Sudah tepat waktu saat masuk kelas dan mengerjakan tugas –
mulai konsisten
2 Kadang menunjukkan sikap tepat waktu saat masuk kelas dan
mengerjakan tugas – belum konsisten
1 Tidak pernah menunjukkan sikap tepat waktu saat masuk kelas
dan mengerjakan tugas – tidak konsisten
3 Tanggung Jawab 4 Selalu melaksanakan tugas dan kewajiban selama kegiatan
pembelajaran
3 Sering melaksanakan tugas dan kewajiban selama kegiatan
pembelajaran
2 Kadang melaksanakan tugas dan kewajiban selama kegiatan
pembelajaran
1 Tidak melaksanakan tugas dan kewajiban selama kegiatan
pembelajaran
4 Kerja sama 4 Terlibat aktif dalam tugas kelompok dan diskusi
3 Cukup terlibat aktif dalam tugas kelompok dan diskusi
2 Kadang terlibat aktif dalam tugas kelompok dan diskusi
1 Tidak pernah terlibat aktif dalam tugas kelompok dan diskusi

3. Instrumen Penilaian : Lembar Observasi Sikap

Lembar Observasi Sikap

Nama Sekolah : SD Eka Tjipta Seruyan
Tahun pelajaran : 2022 / 2023
Kelas / Semester : VI / Ganjil
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Aspek Sikap
No Nama Peserta Didik Skor Nilai
1 2 3 4
1
2
3
4
5
dst

1|Page
 Keterangan Aspek Sikap:
 Religius =1
 Disiplin =2
 Tanggung Jawab =3
 Kerjasama =4

4. Pedoman Penskoran
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4. Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:

5. Pedoman Konversi Nilai Sikap

Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00

Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33

B. PENILAIAN PENGETAHUAN (KI-3)

1. Teknik Penilaian : Penugasan dan Tes Tertulis
2. Kisi-kisi Soal Penugasan

Level Bentuk Bobot Nomor

No KD Indikator Soal Materi
Kognitif Soal Soal Soal
1 3.2 Disajikan gambar Signs of HOTS Isian 5 Task 1
tanda, obligation (C4) (1-10)
peserta didik dapat and
mengklasifikasikan prohibition
tanda-tanda
tersebut ke dalam
tanda yang
menyatakan
keharusan dan
tanda yang
menyatakan
larangan

2 3.2 Disajikan dialog Signs of HOT Isian 5 Task 2

sangat sederhana obligation S (1-10)
untuk meminta dan and (C6)
memberi prohibition
informasi, peserta
didik dapat
menganalisis
penggunaan tanda
yang benar
berdasarkan dialog

2|Page
3. Soal Penugasan
Task 1
Look at the signs. Can you differentiate between the signs of obligation and the signs of
prohibition? Write it down in the table below.

A B C D E

F G H I J

No Signs of Obligation Signs of Prohibition

1
2
3
4
5
6

Task 2
Look at the signs in Task 1. Read the dialogs. Which sign is suitable for each dialog? Answer
it by writing the letter that shows the sign.

1. Seta : Loot at the sign. What does it say?

Nurul : We must not throw the trash into the river.

2. Dona : Loot at the sign. What does it say?

Made : We must keep the area clean.

3. Meilin : Loot at the sign. What does it say?

Tigor : We must not litter.

4. Aisyah : Loot at the sign. What does it say?

Siti : We must recycle.

5. Ahmad : Loot at the sign. What does it say?

Ahsan : We must not cut trees.

6. Dika : Loot at the sign. What does it say?

Fazal : We must not pluck the flowers.

3|Page
 7. Oza : Loot at the sign. What does it say?
Zio : We must switch off the lights when not in use.

8. Dila : Loot at the sign. What does it say?

Fara : We must not throw trash overboard.

9. Zaky : Loot at the sign. What does it say?

Salsa : We must not use plastic bags.

10. Husna : Loot at the sign. What does it say?

Mira : We must save water.

4. Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran Penugasan

Task 1
No Signs of Obligation Signs of Prohibition
1 B A
2 D C
3 F E
4 H G
5 I
6 J
4 6
Skor Skor = (4 + 6) x 5 50

Task 2
1. G 6. J
2. B 7. D
3. A 8. E
4. H 9. C
5. I 10. F

Skor jawaban benar adalah 10. Skor total adalah 50 diperoleh dari 10 x 5=50.

Nilai Tugas = Skor soal Task 1 + skor soal Task 2

= 50 + 50
= 100

5. Kisi-kisi Soal Tes Tertulis

Level Bentuk Bobot Nomor
No KD Indikator Soal Materi
Kognitif Soal Soal Soal
1 3.2 Disajikan dafta Signs of HOTS Pilihan 10 1
gambar tanda, obligation (C4) Ganda
peserta didik dapat and
menganalisis prohibition
tanda-tanda yang
menyatakan
keharusan dengan
benar

4|Page
Disajikan daftar HOTS Pilihan 10 2
gambar tanda, (C4) Ganda
peserta didik dapat
menganalisis
tanda-tanda yang
menyatakan
larangan dengan
benar
Disajikan daftar HOTS Pilihan 10 3
makna tanda, (C4) Ganda
peserta didik dapat
menganalisis
tanda-tanda yang
menyatakan
larangan dengan
benar
Disajikan daftar HOTS Pilihan 10 4
makna tanda, (C4) Ganda
peserta didik dapat
menganalisis
tanda-tanda yang
menyatakan
keharusan dengan
benar
Disajikan gambar HOTS Pilihan 10 5-6
dan deskripsi (C4) Ganda
gambar masalah
peduli lingkungan,
peserta didik dapat
menganalisis
penggunaan tanda
dengan benar
Disajikan dialog HOTS Pilihan 10 7-8
sangat sederhana, (C4) Ganda
peserta didik dapat
menganalisis
penggunaan tanda
yang benar
berdasarkan dialog
Disajikan ilustasi HOTS Pilihan 10 9-10
masalah (C5) Ganda
lingkungan,
peserta didik dapat
menyimpulkan
penggunaan tanda
yang benar
berdasarkan
ilustrasi tersebut

5|Page
6. Soal Tes Tertulis
Choose the correct answer by crossing (x) a, b, c, or d.
Look at the signs below to answer the question 1-2

A B C D E

1. The signs that show obligation are ….

a. A and B c. C and E
b. C and D d. B and D
2. The signs that show prohibition are ….
a. A and B c. C and E
b. C and D d. B and D

Read the list of signs meaning below to answer the question 3-4
[1] We must not throw the trash into the river.
[2] We must keep the area clean.
[3] We must not litter.
[4] We must recycle.
[5] We must not cut trees.

3. The sign meaning that shows prohibition is….

a. [1] and [2] c. [2] and [4]
b. [1] and [3] d. [2] and [5]

4. The sign meaning that shows obligation is ….

a. [1] and [2] c. [2] and [4]
b. [1] and [3] d. [2] and [5]

5. Look at the picture below. The boy did not throw the banana skin into the dustbin. The
sign that is best suitable for this case is ….

a. Don’t eat. c. Don’t smoke.

b. Don’t run. d. Don’t litter.

6. Look at the picture below. The boy is throwing trash in the river. The is sign that best
suitable for this case is ….

a. We must keep the area clean. c. We must not litter.

b. We must not throw trash in the d. We must save water.
river.

6|Page
Read the following dialog to answer the question number 7-8
Nurul: Loot at the sign. What does it say?
Dona : We must save water. (7)
Nurul: What about this sign? What does it say?
Dona : We must switch off the lights when not in use. (8)

7. The suitable sign for this case is ….

a. c.

b.
d.

8. The suitable sign for this case is ….

a. c.

b.
d.

9. Some people cut trees without replanting. This is called illegal logging. This illegal
logging affects the balance of nature. One of the impacts of illegal logging is global
warming.
The sign that is best suitable for this case is ….
a. c.

b.
d.

10. Plastic waste, which disproportionately pollutes the soil, air and water, is often
considered the biggest enemy of the environment. Based on data from the Environment
and Forestry Ministry, of 68.5 million tons of waste Indonesia in 2021, as much as 11.6
million tons, 17 percent, is plastic waste.
(Source: https://www.thejakartapost.com/culture/2022/05/24/tons-of-trash-less-to-recycle-
the-irony-of-recycling-plastic-waste.html)

The data above suggests that ….

a. We must recycle.
b. We must not litter.
c. We must not use plastic bags.
d. We must keep the area clean.

7|Page
 7. Kunci Jawaban dan Pedoman Penskoran Tes Tertulis
1. D 6. B
2. C 7. D
3. B 8. B
4. C 9. C
5. D 10. C

Skor jawaban benar tiap soal adalah 10.

Nilai Tes Tertulis = jawaban benar x 10

= 10 x 10
= 100

C. PENILAIAN KETERAMPILAN (KI-4)

1. Teknik Penilaian : Unjuk Kerja (Praktik)
2. Kisi-kisi Penilaian Keterampilan :
Level Bentuk Bobot Nomor
No KD Indikator Soal Materi
Kognitif Soal Soal Soal
Disajikan gambar Signs of HOTS Soal Mengacu 1-2
tanda keharusan dan obligation (C6) perintah pada
larangan, peserta and kinerja rubrik
didik dapat berdialog prohibition praktik penilaian
sangat sederhana
untuk meminta dan
memberi nformasi
terkait tanda
keharusan dan
larangan dengan
lancar, pengucapan
benar, dan penuh
percaya diri

3. Instruksi Penilaian Keterampilan

Choose 2 signs, one is a sign of obligation and another sign is a sign of prohibition. You can
write down the dialogs in the table below for the signs you have chosen. In pairs, do the
dialogs of asking and giving information about signs of obligation or prohibition. Pay
attention to fluency, pronunciation, and confidence.

4. Rubrik Penilaian Keterampilan Berbicara

Perlu
Kriteria Sangat baik (4) Baik (3) Cukup (2)
Bimbingan (1)
Kelancaran Berbicara Berbicara
Berbicara Berbicara
(Fluency) dengan sangat dengan cukup
dengan kurang dengan banyak
lancar lancar lancar berhenti
Pengucapan Seluruh Terdapat
Banyak Banyak
(Pronunciation) pengucapan kata beberapa
kesalahan kesalahan
benar kesalahan
pengucapan, tapi pengucapan, dan
pengucapan
masih bisa tidak bisa
dipahami dipahami
Percaya Diri Sangat Percaya Cukup Percaya Kurang percaya Tidak percaya
(Confidence) Diri diri diri diri

8|Page
 5. Lembar Penilaian Keterampilan Berbicara
Aspek

Jumlah

Nilai
Skor
No Nama Peserta Didik
Kelancaran Pengucapan Percaya Diri

1
2
3
4
5
dst

6. Pedoman Penskoran
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4. Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:

D. Pedoman Konversi Nilai Pengetahuan dan Keterampilan

Konversi Nilai (0-100) Predikat Klasifikasi
91 - 100 A Sangat Baik
81 - 90 B Baik
71 - 81 C Cukup
> 71 D Perlu Bimbingan

9|Page