INSTRUMEN PENILAIAN

1. Sikap
a. Prosedur : Proses
b. Teknik : Observasi
c. Bentuk : Observasi
d. Instrumen : Lembar Observasi
2. Pengetahuan
a. Prosedur : Hasil
b. Teknik : LKPD
c. Bentuk : Isian
d. Instrumen : Soal, Kunci Jawaban dan Penskoran
3. Keterampilan
a. Prosedur : Hasil
b. Teknik : Non Tes
c. Bentuk : Isian
d. Instrumen : Rubrik

1. Penilaian Sikap
a. Penilaian sikap spiritual
Aspek yang di nilai
Kesadaran
Bersukur bahwa ilmu
Berdoa sebelum
terhadap hasil yang diperolah
No Nama dan sesuadah
kinerja yang di adalah nilai Ket.
pelajaran
peroleh pemberian
tuhan
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1

Dst

1
Keterangan:
1. Indikator berdoa sebelum dan setelah pelajaran
Skor Keterangan
1 Peserta didik tidak ikut berdoa,
2 Peserta didik tidak ikut berdoa, namun tidak bersungguh-sungguh
3 Peserta didik tidak ikut berdoa, namun kurang bersungguh-sungguh
4 Peserta didik tidak ikut berdoa dengan bersungguh-sungguh

2. Indikator bersyukur terhadapa hasil kerja yang telah di peroleh

Skor Keterangan
1 Peserta didik tidak mengucapkan kata syukur
2 Peserta didik mengucapkan kata syukur, namun tidak bersungguh-
sungguh
3 Peserta didik mengucapkan kata syukur, namun kurang bersungguh-
sungguh
4 Peserta didik mengucapkan kata syukur dengan bersungguh-sungguh

3. Indikator kesadaran bahwa ilmu yang di peroleh adalah pemberian tuhan

Skor Keterangan
1 Peserta didik tidak menyadari bahwa ilmu yang di peroleh adalah
pemberian tuhan
2 Peserta didik menyadari bahwa ilmu yang di peroleh adalah pemberian
tuhan, namun tidak bersungguh-sungguh
3 Peserta didik menyadari bahwa ilmu yang di peroleh adalah pemberian
tuhan, namun kurang bersungguh-sungguh
4 Peserta didik menyadari bahwa ilmu yang di peroleh adalah pemberian
tuhan dengan bersungguh-sungguh

2
b. Penilaian Sikap Sosial
1) Observasi Sikap Displin
Berilah tanda ceklish pada pilihan yang sesuai
Skor
Aspek Pengamatan
No 1 2 3 4
1 Masuk kelas tepat waktu
2 Mengumpulkan tugas tepat waktu
3 Memakai seragam sesuai tata tertib
4 Mengerjakan tugas yang diberikan
5 Tertib mengikuti pembelajaran
Jumlah Skor
Persentase

2) Observasi Sikap Tanggung Jawab

Berilah tanda ceklish pada pilihan yang sesuai
Skor
Aspek Pengamatan
No 1 2 3 4
1 Melaksanakan tugas individu dengan baik
2 Menerima akibat dari tindakan yang dilakukan
3 Tidak menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
4 Mengembalikan barang yang dipinjam
5 Meminta maaf atas kesalahan yang dilakukan
Jumlah Skor
Persentase

3) Observasi Sikap Gotong Royong

Berilah tanda ceklish pada pilihan yang sesuai
Skor
Aspek Pengamatan
No 1 2 3 4
1 Aktif dalam kerja kelompok
2 Suka menolong teman/orang lain
3 Kesediaan melakukan tugas sesuai kesepakatan
4 Rela berkorban untuk orang lain
5 Bekerjasama dalam melaksanakan piket kelas
Jumlah Skor
Persentase

4) Observasi Sikap Santun

Berilah tanda ceklish pada pilihan yang sesuai
Skor
Aspek Pengamatan
No 1 2 3 4
1 Menghormati orang yang lebih tua
Mengucapkan terimakasih setelah menerima bantuan
2
orang lain
Menggunakan bahasa santun saat menyampaikan
3
pendapat

3
 Menggunakan bahasa santun saat mengkritik pendapat
4
teman
Bersikap 3S (Salam, Senyum, Sapa) saat bertemu orang
5
lain
Jumlah Skor

5) Observasi Sikap Percaya Diri

Berilah tanda ceklish pada pilihan yang sesuai
Skor
Aspek Pengamatan
No 1 2 3 4
1 Berani presentasi di depan kelas
2 Berani berpendapat, bertanya atau menjawab pertanyaan
3 Berpendapat atau melakukan kegiatan tanpa ragu-ragu
4 Mampu membuat keputusan dengan cepat
5 Tidak mudah putus asa/pantang menyerah
Jumlah Skor
Persentase

6) Indikator Penilaian sikap

Skor Keterangan
1 tidak pernah dilakukan
2 kadang-kadang dilakukan, atau lebih banyak tidak dilakukan
3 Sering dilakukan namun kadang-kadang tidak dilakukan
4 selalu melakukan sesuai pernyataan

4
2. Penilaian Keterampilan

Aktivitas penilaian berdiskusi

Aspek yang di nilai

Pengetahuan Keterampilan
Ketepatan
No Nama Ketepatan nilai Ket.
mengemukak
jawaban
an pendapat
1 2 3 1 2 3
1

Dst

Keterangan
Di isi dengan tanda ceklish
1. Indikator penilaian pengetahuan
Skor Keterangan
1 Tidak ada yang tepat
2 Ada yang tidak tepat
3 Semuannya tepat
2. Indikator penilaian keterampilan
Skor Keterangan
1 Tidak mengemukakan pendapat
2 Pendapatnya kurang atau tidak mendukung proses diskusi
3 Pendapatnya mendukung proses diskusi

5
3. Penilaian Hasil Belajar (setiap kelompok diwakili 1 siswa membacakan hasil
kerjanya di depan kelas)
1. PPKn : Laporan kesadaran masyarakat sekitar untuk menjaga lingkungan.
Perlu
Sangat Baik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
Fakta Menuliskan 5 Menuliskan Menuliskan Menuliskan hal
fakta tentang minimal 4 minimal 3 lain yang tidak
kesadaran fakta tentang fakta tentang ada di video
masyarakat kesadaran kesadaran
menjaga masyarakat masyarakat
lingkungan menjaga menjaga
dengan benar. lingkungan lingkungan
dengan benar. dengan benar.
Pengelompok Dari fakta yang Dari fakta yang Dari fakta yang Dari fakta yang
An tindakan ditemukan, ditemukan, ditemukan, ditemukan,
yang baik dan siswa mampu siswa siswa siswa mampu
yang buruk mengelompokan mampu mampu mengelompokkan
semua mengelompokkan mengelompokkan sebagian kecil
tindakan ke sebagian besar sebagian tindakan ke
dalam hal yang tindakan ke tindakan ke dalam hal yang
baik dan belum dalam hal yang dalam hal yang baik dan belum
baik dengan baik dan belum baik dan belum baik dengan
benar. baik dengan baik dengan benar.
benar. benar.
Dampak. Menuliskan 3 Menuliskan 2 Menuliskan 1 Belum mampu
dampak dari dampak dari dampak dari menuliskan
kesimpulan kesimpulan kesimpulan dampak dari
yang dihasilkan yang dihasilkan yang dihasilkan kesimpulan
dengan benar. dengan benar. dengan benar. yang dihasilkan
dengan benar.
Saran. Menuliskan 3 Menuliskan 2 Menuliskan 1 Belum mampu
saran dengan saran dengan saran dengan menuliskan
sesuai. sesuai. sesuai. saran dengan
sesuai.
Kesimpulan. Siswa mampu Siswa mampu Menuliskan Masih belum
menuliskan menuliskan kesimpulan mampu
kesimpulan kesimpulan dengan kurang menuliskan
dari data yang dari data yang tepat dan kurang kesimpulan.
ditemukan ditemukan berdasarkan
dengan tepat. namun kurang data.
tepat.

6
 2. Bahasa Indonesia: Menulis Laporan
Perlu
SangatBaik Baik Cukup
Kriteria Pendampingan
(4) (3) (2)
(1)
Struktur Laporan Laporan Laporan disajikan Laporan
disajikan disajikan dengan kurang disajikan
secara secara sistematis, memuat dengan kurang
sistematis, sistematis, bagian awal, isi sistematis,
memuat bagian awal, isi dan penutup secara memuat
bagian dan penutup lengkap. bagian awal, isi,
awal, isi dan kurang dan penutup
penutup secara lengkap. secara tidak
lengkap. lengkap.
Isi Laporan Seluruh fakta Sebagian besar Sebagian fakta Sebagian kecil
dalam laporan fakta dalam dalam laporan fakta dalam
disajikan laporan disajikan dengan laporan disajikan
dengan benar. disajikan benar. dengan benar.
dengan benar.
Kalimat Seluruh Sebagian besar Sebagian kalimat Sebagian kecil
Efektif kalimat kalimat adalah adalah kalimat kalimat adalah
adalah kalimat kalimat efektif. efektif. kalimat efektif.
efektif.
Kata baku Seluruh kata Sebagian besar Sebagian kata Sebagian kecil
dalam laporan kata dalam dalam laporan kata dalam
adalah kata laporan adalah adalah kata baku. laporan adalah
baku. kata baku. kata baku.
Tanda baca Seluruh tanda Sebagian besar Sebagian tanda Sebagian kecil
dan huruf baca dan huruf tanda baca dan baca dan huruf tanda baca dan
besar besar huruf besar besar digunakan huruf besar
digunakan digunakan secara tepat. digunakan
secara tepat. secara tepat. secara tepat.