Instrumen Penilaian Sikap Kerja Sama

A. Lembar Penilaian Diri Sendiri

Petunjuk:
1. Bacalah setiap aspek yang dinilai dengan baik
2. Beri tanda centang yang sesuai dengan aspek penilaian yang muncul pada diri anda
3. Berilah penilaian secara jujur
Hasil pengamatan
No. Aspek yang dinilai Kadang- Tidak
Sering
kadang pernah
1. Memberikan pendapat
2. Memberikan kesempatan anggotan kelompok
untuk berbicara
3. Menerima gagasan anggota kelompok
4. Melakukan tugas sesuai kesepakatan
5. Bersedia membantu anggota kelompok yang
mengalami kesulitan

B. Lembar Penilaian Antarteman

Petunjuk:
1. Bacalah setiap aspek yang dinilai dengan baik
2. Tuliskan nama anggota kelompok yang sesuai dengan aspek yang muncul pada
kegiatan pembelajaran
3. Berilah tanda strip (-) pada aspek pengamatan yang tidak muncul pada kegiatan
pembelajaran
4. Berilah penilaian secara jujur
Hasil pengamatan
No. Aspek yang dinilai
Sering Tidak pernah
1. Memberikan pendapat

2. Memberikan kesempatan
anggotan kelompok untuk
berbicara
3. Menerima gagasan anggota
kelompok

4. Melakukan tugas sesuai

kesepakatan

5. Bersedia membantu anggota

kelompok yang mengalami
kesulitan

Penilai

(………………………………………………)
 Lembar Penilaian Sikap Kerja Sama
Skor Aspek yang
Jlh.
No. Nama siswa Dinilai Predikat
Skor
A B C D E
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Rubrik Penilaian Sikap Kerja Sama

Aspek yang dinilai Kriteria Skor
A Memberikan pendapat sering =3
kadang-kadang = 2
tidak pernah =1

B Memberikan kesempatan anggotan kelompok untuk sering =3

berbicara kadang-kadang = 2
tidak pernah =1

C Menerima gagasan anggota kelompok sering =3

kadang-kadang = 2
tidak pernah =1

D Melakukan tugas sesuai kesepakatan sering =3

kadang-kadang = 2
tidak pernah =1

E Bersedia membantu anggota kelompok yang sering =3

mengalami kesulitan kadang-kadang = 2
tidak pernah =1

Jlh. Skor Predikat

1–5 Kurang
6–8 Cukup
9 – 11 Baik
12 – 15 Sangat baik
 Lembar Penilaian Keterampilan

Skor Aspek yang

Jlh.
No. Nama siswa Dinilai Nilai
Skor
A B C D E F
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.

Rubrik Penilaian Keterampilan

Aspek yang dinilai Skor
A Kebersihan 1 = memenuhi 0-1 aspek dari kertas plano bersih, tidak kusut, dan
tidak robek
2 = memenuhi 2 aspek dari kertas plano bersih, tidak kusut, dan tidak
robek
3 = memenuhi 3 aspek dari kertas plano bersih, tidak kusut, dan tidak
robek
B Kejelasan 1 = tulisan/gambar tidak mudah dibaca
tulisan/gamb 2 = tulisan/gambar mudah dibaca, kurang jelas pada jarak ≥ 1 m
ar 3 = tulisan/gambar mudah dibaca, tetap jelas pada jarak ≥ 1 m
C Keindahan 1 = tidak memenuhi aspek tampilan menarik dan tidak melanggar
norma susila
2 = memenuhi 1 aspek dari tampilan menarik dan tidak melanggar
norma susila
3 = memenuhi 2 aspek dari tampilan menarik dan tidak melanggar
norma susila
D Kelengkapan 1 = tidak menambahkan informasi dari sumber lain
informasi 2 = menambahkan informasi dari sumber lain namun kurang sesuai
dengan pembahasan materi
3 = menambahkan informasi dari sumber lain dan sesuai dengan
pembahasan materi
E Susunan 1 = tidak memenuhi aspek dari rapi dan mudah dipelajari
2 = memenuhi 1 aspek dari rapi dan mudah dipelajari
3 = memenuhi 2 aspek dari rapi dan mudah dipelajari
F Kebahasaan 1 = tidak memenuhi aspek dari menggunakan bahasa Indonesia baku
dan aturan penulisan yang benar
2 = memenuhi 1 aspek dari menggunakan bahasa Indonesia baku dan
aturan penulisan yang benar
3 = memenuhi 2 aspek dari menggunakan bahasa Indonesia baku dan
aturan penulisan yang benar

𝐉𝐥𝐡.𝐒𝐤𝐨𝐫
Nilai = × 𝟏𝟎𝟎
𝟏𝟖
 Penilaian Pengetahuan

No. Soal Kunci Skor

1. Perhatikan gambar model berikut! C 1

1 2 3 4

Jika air (H2O) dimodelkan dengan

Model yang dapat menggambarkan molekul garam dapur (NaCl) ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

2. Perhatikan sifat zat berikut! D 1

1. Mudah terbakar
2. Tidak berwarna
3. Mudah larut dalam air
4. Mudah bereaksi dengan banyak unsur
5. Penyebab karat pada besi
Sifat kimia oksigen ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 dan 3
B. 2 dan 4
C. 3 dan 5
D. 4 dan 5
3. Perhatikan tabel berikut C 1
No. Bahan Sifat fisika Sifat kimia Pemanfaatan
1. Tembaga Massa jenis rendah Daya hantar listrik Kabel listrik
baik
No. Soal Kunci Skor
2. Aluminium Daya hantar panas baik Tidak mudah berkarat Perkakas dapur
3. Emas Logam yang keras Tidak mudah berkarat Perhiasan
4. Gas helium Massa jenis sangat Tidak mudah terbakar Pengisi balon udara
rendah
Nama bahan, sifat fisika, sifat kimia, dan pemanfaatan yang benar ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
4. Perhatikan peristiwa berikut! B 1
1. Air menjadi es
2. Gula menjadi karamel
3. Gula menjadi sirup
4. Besi berkarat
Jenis perubahan yang sama dengan koin emas mejadi cincin ditunjukkan oleh nomor ….
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
5. Besi merupakan jenis logam yang keras namun juga mudah ditempa sehingga banyak dimanfaatkan dalam kehidupan sehari- D 1
hari. Salah satu pemanfaatan besi adalah rangka jembatan. Berkaitan dengan sifat-sifat besi, rangka jembatan selalu dicat
dengan tujuan ….
A. Agar jembatan lebih mudah terlihat
B. Agar jembatan menjadi ikon pariwisata
C. Agar rangka jembatan bisa saling menempel
D. Agar rangka jembatan tidak mudah berkarat
 𝐉𝐥𝐡.𝐒𝐤𝐨𝐫
Nilai = × 𝟏𝟎𝟎
𝟓