BENTUK INSTRUMEN PENILAIAN

Satuan Pendidikan : UPT SDN 1 Labuhan Ratu

Kelas / Semester : IV/2
Tema : 8. Daerah Tempat Tinggalku
Sub Tema :2
Muatan Pembelajaran : Bahasa Indonesia, Ilmu Pengetahuan Sosial
Pembelajaran ke :3
Alokasi waktu : 2 JP (2x35 menit)

a. Penilaian Sikap
Rubrik Penilaian
Indikator : Menunjukkan sikap disiplin, keaktifan , dan percaya diri
Baik Perlu
No Kriteria Baik Cukup
Sekali Bimbingan
4 3 2 1
1 Disiplin Jika peserta didik : Memenuhi Memenuhi Tidak ada
1. Hadir tepat waktu
2. Memakai seragam sekolah 2 kriteria 1 kriteria kriteria yang
lengkap memenuhi
3. Menyelesaikan tugas yang
diberikan dengan lengkap
dan tepat waktu

2 Keaktifan Jika peserta didik : Memenuhi Memenuhi Tidak ada

1. Aktif berpartisipasi dalam
pembelajaran di dalam 2 kriteria 1 kriteria kriteria yang
kelas memenuhi
2. Mengikuti pembelajaran
dengan baik dari awal
hingga akhir
3. Mengeluarkan pendapat
dan dapat menjawab
pertanyaan dengan baik.
3 Percaya diri Jika peserta didik : Memenuhi Memenuhi Tidak ada
1. Berani berpendapat,
bertanya, atau menjawab 2 kriteria 1 kriteria kriteria yang
pertanyaan memenuhi
2. Berpendapat atau
melakukan kegiatan tanpa
ragu-ragu
3. Tidak mudah putus
asa/pantang menyerah
 Petunjuk :
1. Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap peserta didik.
2. Pengamatan sikap didasarkan pada indikator setiap sikap yang terdapat pada rubrik
penilaian.
3. Berilah tanda cek (v) sesuai dengan perolehan skor setiap aspek dikap yang diamati.

Lembar Penilaian

Disiplin Keaktifan Percaya diri

No Nama Total Skor Nilai Ket
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1

10

11

12

Dst

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

NILAI = 𝑥100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

Keterangan : 86-100 = Baik Sekali

76-85 = Baik
66-75 = Cukup
< 75 = Perlu bimbingan
b. Penilaian Keterampilan
Rubrik penilaian muatan Bahasa Indonesia

No Komponen Skor Deskriptor

1 Kelancaran 3 Mengungkapkan dialog tokoh secara lancar
2 Mengungkapkan dialog tokoh terkadang
tersendat-sendat
1 Mengungkapkan dialog tokoh secara
tersendat-sendat
2 Intonasi 3 Penggunaan intonasi bervariasi (intonasi
cepat lambat) sesuai dengan tuntutan dialog
2 Intonasi kurang tepat, kadang terlalu cepat ,
dan kadang terlalu lambat
1 Intonasi dalam mengungkapkan dialog
terdengar monoton
3 Ekspresi 3 Menggambarkan isi (ekspresi wajah dan
Gerakan ) sesuai dnegan karakter penokohan
2 Memerankan tokoh masih kurang ekspresif
1 Ekspresi dalam memerankan tokoh masih
terlihat datar

Lembar Penilaian
Aspek
Jumlah Nilai
No Nama Kelancaran Intonasi Ekspresi
Skor Akhir
3 2 1 3 2 1 3 2 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Dst
Pedoman Penskoran :
• jumlah aspek yang dinilai = 3
• setiap aspek skor 1-3
• jumlah skor maksimal = 9
Jumlah
NILAI = 𝑥100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

NILAI = 𝑥100
9

Rubrik Penilaian Ilmu Pengetahuan Sosial

No Aspek Deskriptor Skor

1 Menugurutkan kegiatan a. Mengurutkan kegiatan ekonomi 4
ekonomi dengan benar, cepat, dan rapi
b. Mengurutkan kegiatan ekonomi 3
dengan benar dan rapi
c. Mengurutkan kegiatan ekonomi 2
dengan benar 1
d. Tidak dapat mengurutkan kegiatan
ekonomi dengan benar, cepat, dan
rapi
2 Menuliskan hasil kegiatan a. Menuliskan hasil kegiatan berupa 4
kegiatan produksi, distribusi, dan
konsusmsi dengan benar
b. Menulikan hasil kegiatan berupa 2 3
kegiatan ekonomi dengan benar
c. Menuliskan hasil kegiatan berupa 1 2
kegiatan ekonomi dengan benar
d. Tidak dapat menuliskan kegiatan 1
ekonomi dengan benar
3 Merumuskan simpulan a. Menuliskan kesimpulan sesuai 4
dengan rumusan masalah,
pemikiran yang runtut, berisi data
yang sesuai dengan kegiatan, dan
menggunakan bahasa yang mudah
dipahami (4 poin) 3
b. Kesimpulan yang ditulis hanya
memuat 3 poin yang diminta
c. Kesimpulan yang ditulis hanya 2
memuat 2 poin yang diminta
d. Kesimpulan yang ditulis hanya 1
memuat 1poin yang diminta
 Lembar Penilaian

Aspek yang dinilai

Jumlah
No Nama Mengurutkan Menuliskan Hasil Merumuskan Nilai
Skor
Kegiatan Ekonomi Kegiatan Simpulan
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
dst

𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑦𝑎𝑛𝑔 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ

NILAI = 𝑥100
𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑚𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
 c. Penilaian Pengetahuan

No Kompetensi Dasar IPK Level Kognitif Indikator Soal Bentuk Soal No Soal
1 Bahasa Indonesia 3.9.1 Menganalisis C4 • Disajikan penggalan teks Pilihan Ganda 1
3.9 Mencermati tokoh- tokoh antagonis cerita fiksi yang berasal
tokoh yang terdapat pada dan tokoh dari daerah Lampung,
teks fiksi siswa menganalisis tokoh
protagonis yang
protagonist yang terdapat
terdapat dalam
pada cerita fiksi tersebut
cerita fiksi
3.9.2 Menyimpulkan C5 • Disajikan teks cerita, Pilihan Ganda 2
tokoh antagonis siswa menyimpulkan
dan protagonis watak tokoh yang
serta terdapat dalam cerita
• Disajikan penggalan Pilihan Ganda 3
perwatakannya
cerita, siswa
yang terdapat
menyimpulkan sifat
dalam cerita fiksi tokoh yang terdapat
dalam cerita
• Disajikan penggalan Pilihan Ganda 4
cerita, siswa
menyimpulkan tokoh
utama dalam cerita
• Disajikan penggalan Pilihan Ganda 5
cerita, siswa
menyimpulkan sifat
tokoh yang ada dalam
cerita
2 Ilmu Pengetahuan Sosial 3.3.1 Menjelaskan C2 • Disajikan soal, siswa Pilihan Ganda 6
3.3 Mengidentifikasi kegiatan ekonomi menjelaskan pelaku
kegiatan ekonomi dan meliputi produksi,
hubungannya dengan distribusi, dan kegiatan ekonomi yang
berbagai bidang pekerja konsumsi menghasilkan barang
serta kehidupan sosial dan 3.3.2 Menganalisis C4 • Disajikan pilihan Pilihan Ganda 7,8
budaya di lingkungan jawaban tentang kegiatan
kegiatan ekonomi
sekitar sampai provinsi ekonomi, siswa diminta
meliputi produksi,
untuk menganalisis
distribusi, dan kegiatan produksi dan
konsumsi distribusi
• Disajikan pernyataan Pilihan Ganda 9
tentang kegiatan
ekonomi, siswa diminta
untuk menguraikan
kegiatan ekonomi yang
menghasilkan barang
• Disajikan pernyataan Pilihan Ganda 10
tentang kegiatan
ekonomi, siswa diminta
menyimpulkan tujuan
utama kegiatan ekonomi
 SOAL EVALUASI

Nama : …………………
Kelas : …………………
No absen : ………………….

Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf a,
b, c, atau d !

1.

Cerita Rakyat Lampung Sultan Domas

Alkisah di sebuah kota tua bernama Sukadana di daerah Lampung, tinggalah

seorang pemuda yang hidupnya serba kekurangan. Pemuda itu bernama Domas. Penduduk
yang tinggal di desanya saat itu masih sangat sedikit. Kebanyakan dari mereka hidup
dalam kesederhanaan dengan mata pencaharian berladang dan berkebun.

Setelah kedua orang tua Domas meninggal dunia, tidak ada sanak saudara yang
bisa dijadikan sandaran hidup. Hidup dalam kemiskinan membuat Domas sering dihina
oleh penduduk desa. Karena itu Domas jarang sekali keluar dari gubug reyot peninggalan
orang tuanya untuk bergaul dengan penduduk sekitar. Walaupun demikian, tidak ada
sedikitpun dendam di hati Domas atas perlakuan penduduk kepada dirinya. Untuk
memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari, Domas mencari ikan di sungai yang letaknya tidak
jauh dari tempat ia tinggal.

Berdasarkan penggalan cerita di atas Sulta Domas berperan sebagai tokoh ….

a. protagonis b. antagonis c. tritagonis d. narasi

Bacalah teks cerita di bawah ini

Pahlawan Kecil
Namaku Joni. Semenjak ayahku meninggal, aku tinggal dengan Ibuku dan ketiga
adikku. Aku sangat sayang dengan mereka. Aku tinggal di desa Suka Maju, Kecamatan
Sukabumi. Rumahku sabngat sederhana. Karena aku yang paling besar, aku bertanggung
jawab atas semua keluargaku. Ibuku bekerja sebagai petani sayur. Setiap puang sekolah aku
 selalu membantu ibu di kebun. Setiap musim panen sayur tiba, aku selalu membantu ibu
untuk mengirimkan sayur ke pasar. Walaupun aku selalu membantu ibu bekerja, aku tetap
sekolah untuk menggapai cita-citaku. Aku selalu giat belajar dan membantu ibu bekerja
untuk keluarga.
2. Pada cerita “Pahlawan Kecil” Joni berwatak ….
a. jahat b. pekerja keras c. sombong d. dengki

Bacalah teks cerita di bawah ini

Si Lancang sudah mulai bosan dengan kehidupan yang serba kekurangan. Ia mengeluh.
Tampak putus asa. Berkali-kali ibunya memberi nasehat kepada si Lancang agar anaknya
tekun bekerja. “Sabarlah, Nak! Janganlah kamu terus-terusan mengeluh! kita memanh
harus bekerja keras untuk memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Jangan putus asa dan
menyerah.”. Begitu ibu si Lancang menasehati anak semata wayangnya itu.

Dikutip dari “Si Lancang” dalam kumpulan cerita rakyat , Citra Aji Parama, 2007

3. Berikut ini merupakan sifat si Lancang, kecuali ….

a. suka mengeluh b. mudah putus asa c. tekun bekerja d. tidak saba

Untuk nomor 4 dan 5 silakan baca teks berikut ini

Alkisah, ada dua pengelana yang sedang melintasi gurun pasir. Kedua pengelana itu memiliki
sifat yang berbeda. Lihatlah setiap kali berhenti. Kohar tidak langsung membuka bekal
makanannya. Ia menunggu sampai Abdullah menawarinya makan dan minum. Senyum
terkembang di bibir Kohar karena mendapat makanan dan air gratis. Jadi, bekal air dan
makanan Kohar masiih utuh. Begitulah selama beberapa hari, Kohar makan dari bekal rekan
seperjalanannya.

4. Tokoh utama pada cerita tersebut adalah ….

a. Kohar b. Abdullah c. Penduduk gurun pasir d.Kedua pengelana
5. Sifat kedua pengelana pada cerita tersebut adalah ….
a. Kohar dan Abdullah memiliki sifat pelit
b. Kohar dan Abdullah memiliki sifat baik
c. Kohar memiliki sifat bai, Abdullah memiliki sifat pelit
d. Abdullah memiliki sifat baik, Kohar memiliki sifat pelit
6. Pelaku ekonomi yang menghasilkan barang untuk disebarluaskan pada pedagang disebut
a. produsen b. konsumen c. distributor d. pengusaha
Perhatikan aktivitas ekonomi berikut untuk menjawab soal nomor 7 dan 8
(1) petani menanam padi di sawah
(2) Lani memakan nasi di rumah
(3) Pak Ardi menjual beras di pasar
 (4) Lani membeli beras di toko
(5) Pekerja mengemas beras ke dalam karung di pabrik
(6) Truk supir mengantarkan beras dari petani ke toko-toko
7. Aktivitas produksi ditunjukkan oleh nomor ….
a. 4 dan 6 b. 3 dan 5 c. 2 dan 3 d. 1 dan 5
8. Aktivitas distribusi ditunjukkan oleh nomor ….
a. 4 dan 5 b. 3 dan 6 c. 2 dan 4 d. 1 dan 3
9. Di bawah ini terdapat jenis-jenis usaha, di antaranya :
1. Usaha makanan
2. Usaha tukang cukur
3. Usaha tukang rias
4. Usaha pelayanan masyarakat
5. usaha pengrajin kayu
Dari pernyataan tersebut, kegiatan ekonomi yang menghasilkan barang, yaitu ….
a. 1 dan 2 b. 2 dan 3 c. 1 dan 5 d. 3 dan 5
10. Jasa adalah aktivitas ekonomi yang melibatkan berbagai interaksi dengan konsumen atau
dengan barang-barang milik, tetapi tidak terjadi pencurian kepemilikan. Dari pengertian
tersebut, kegiatan yang berkaitan dengan jasa yaitu ….
a. perkebunan b. pelukis c. perbengkelan d. pertanian
 KUNCI JAWABAN SOAL EVALUASI

1. a
2. b
3. c
4. d
5. d
6. a
7. d
8. b
9. c
10. c

Pedoman penskoran

Skor
Nomor
Benar salah
1 1 0
2 1 0
3 1 0
4 1 0
5 1 0
6 1 0
7 1 0
8 1 0
9 1 0
10 1 0

Nilai = Jawaban benar x 10