1
INFORMASI UMUM
NamaPenyusun Andreas B. Nahak, S.Ag.
KOMPONEN INTI
TujuanPe PesertadidikdapatmemahamimaknaperistiwakenaikanYesuskeSurgasehinggadapatse
mbelajaran makinmemperdalamimannyadanmenerapkandalamhidupsehari-
haridenganmewartakancintakasihkepadasesama.
AlurTujuanPembelajaran
1. Melaluimengamatigambarpesertadidikdapatmenuliskanharirayakenaikan
TuhanYesus
2. Melalui Tanya jawabpesertadidikdapatmenjelaskanmaksudYesusnaikke
Surga
3. MelaluidiskusipesertadidikdapatmenentuksnperintahYesuskepadamurid-
urid-Nyasebelumkenaikan-NyakeSurga
4. Melalui dialog pesertadidikdapatmenganalisisjanjikepadamurid-murid-Nya
sebelumkenaikan-NyakeSurga
5. Melaluiberceriterapesertadidikdapatmerumuskanmakna yang dapatkita
perolehdariperistiwakenaikan-NyakeSurga
6. MelaluimembacakitabSuci Mat 28:16-20; Luk 24:44-53 pesertadidikdapat
merangkumkanperistiwakenaikanYesukeSurga
KegiatanPembelajaran:
I. KegiatanPendahuluan : 10 Menit
1. Guru menyampaikansalam, mengkondisikankelas, berdoa, danmenanyakankabar
pesertadidik, memotivasipesertadidik
2. Pesertadidikmelaksanakanpresensikehadiran
3. Guru menyampaikankompetensiawal
4. Guru melaksanakanapersepsidenganmenanyakanbahasanmingguiniatauminggulalu
5. Menyampaikantujuanpembelajarandanlangkahkegiatanpembelajaran.
II. KegiatanInti : 60 Menit
1. Guru meminta peserta didik untuk membaca atau menyimak ceritera tentangMasaPuasa:
MasaBerbuatAmal
2. Guru meminta peserta didik untuk mendalami ceritera tentangMasaPuasa: MasaBerbuat
2
Amaldenganbeberapapertanyaansebagaiberikut:
a. Cerita di atasberbicaratentangapa?
b. Berdasarkancerita, apa yang seharusnyadilakukan agar ketikanaikkesurgaakan
mendapatkanrumah yang bagus?
c. Maknaapa yang kalian perolehdariceritatersebut?
3. Guru meminta peserta didik untuk mengamati gambar tentang Yesus Naik Ke Surga
4. Guru meminta peserta didik untuk mendalami gambar tentang Yesus naik ke Surga dengan
merumuskan beberapa pertanyaan penuntun
a. Peristiwa apa yang terjadi pada gambar tersebut?
b. Apa yang dilakukan oleh Yesus?
c. Mengapa Yesus harus terangkat ke Surga?
d. Hal apa saja yang kita peroleh dari peristiwa Yesus naik Ke Surga?
5. Guru membagikan peserta didik dalam kelompok untuk bekerja dan bertukar
gagasan, pikiran, ide dalam berdiskusi dan menanggapi ide/pendapat orang lain
6. Guru membimbingpesertadidikuntukmencari, membaca, danmendalamiKitabSuci
Mat 28:16-20; Luk 24:44-53 yang didalaminyadengan beberapaPertanyaan penuntun
untuk didiskusikan
a. KapanHarirayaKenaikanTuhanYesus?
b. CeritakanlahperistiwakenaikanYesuskeSurga
c. ApaperintahYesuskepadaparamurid-Nyasebelumkenaikan-Nyakesurga?
d. Apa yang dijanjikanYesuskepadaparamurid-NyasebelumIanaikkesurga?
e. Maknaapa yang dapatkitaambildariperistiwakenaikanYesuskesurga?
7. Peserta didik bertukar pikiran, ide, gagasan atau pendapat dengan siswa lain untuk
salingberdiskusi dalamkelompok
8. Pesertadidikmemplenokanhasildiskusi didepan kelas
9. Guru meminta Peserta didik untuk berkomentar, mempertanyakan dan saling
menanggapi bagian tertentu dari penjelasan laporan siswa
3
10. Guru memberikan penegasan sebagai kesimpulan
III. KegiatanPenutup: 10 Menit
Guru memberikan umpan balik kepada peserta didik, memberikan penugasan atau PR,
menginformasikan pembelajaran untuk minggu depan, dan menutup pelajaran dengan
doa bersama yang dipimpin oleh seorang siswa yang telah disiapkan.
ASESMEN
1. Teknik Asesmen : Tes Tertulis / Unjuk Kerja
2. Jenis Asesmen : Formatif dan Sumatif
3. Instrumen : Bahan-bahan Instrumen Terlampir
4. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)