KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

TAHUN AJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Kelas : XI Alokasi : 90 menit
Waktu
Semester :2 Jumlah Soal : 30

Kompetensi Dasar
3.5 Menganalisis sifat Pendudukan
pendudukan Jepang dan Jepang di
respon bangsa Indonesia Indonesia
Level
No.
Materi Indikator Soal Kogni
Soal
tif
Menentukan tujuan ABDACOM dengan tepat
American British Dutch Australian = melindungi wilayah dari serangan C2 1
Jepang. Mengahadapi invasi jepang ke wilayah asia-pasifik
Menjelaskan penguasaan cepat Jepang di Indonesia
Jepang sudah menaruh bebrapa intelegen untuk memahami karakteristik sosio-
C3 2
cultural masyarakat Indonesia. Org Indonesia percaya ramalan-ramalan, jadi
mereka datang sebagai saudara tua (ramalan jayabhaya)
Medeskripsikan dampak pendudukan Jepang di Bidang Pendidikan
Pendidikan di masa Jepang lebih terupuruk karena dilarang untuk kyk
focus Pendidikan (focus militer). Tujuan Jepang datang ke Indonesia C3 3
soalnya untuk mengambil SDA untuk kepentingan perang.
Anak2 SD harus menunggukan badan ke arah matahari (seikerei)
Menjelaskan dampak pendudukan Jepang di Bidang Ekonomi terutama
Romusa sebagai pahlawan Ekonomi 4
Rakyat Indonesia dianggap pahlawan ekonomi, jd mereka mau kerja romusha
Menjelaskan tujuan kegiatan organisasi bentukan Jepang Fujinkai –
mengatasi permasalahan social ekonomi
Tujuan Fujinkai = Anggota Fujinkai dilatih membuat dapur umum dan
pertolongan pertama. Mereka juga melakukan kinrohoshi atau kerja bakti
(wajib kerja tanpa upah). Para wanita dikerahkan bercocok tanam sebab 5
para pria yang tadinya menggarap ladang, dikerahkan untuk urusan
militer.
Anggota Fujinkai juga diminta mengumpulkan dana wajib. Dana wajib ini
berupa perhiasan, bahan makanan, hewan ternak, maupun keperluan lain
 Level
No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kogni
Soal
tif
yang bisa digunakan untuk membiayai perang Jepang.

3.6 Menganalisis peran tokoh- Peran Tokoh
tokoh nasional dan daerah Nasional dan
dalam memperjuangkan daerah
kemerdekaan Indonesia
3.7 Peristiwa proklamasi Proklamasi
kemerdekaan dan Kemerdekaan
maknanya bagi kehidupan
sosial, budaya, ekonomi,
politik, dan pendidikan
bangsa Indonesia
Menjelaskan Peranan Tokoh perlawanan terhadap Jepang di Singaparna
KH Zainal Mustafa
- Menolak jepang krn ada seikerei (menghormati kaisar Jepang)
- K.H. Zainal Mustafa memimpin perlawanan rakyat Singaparna terhadap
Jepang pada 1944.
- Membentuk “pasukan tempur sukamanah’ = dipimin najminudin C2 6
- Upaya perlawanan, Zainal Mustafa ditangkap jepang dan dibawa ke Tasik
Malaya, lalu dibawa ke Jakarta untuk dihukum matii
- Menyabotase
- Memutus kawat2 telepon
- Membebaskan tahanan politik
Menjelaskan Janji Kemerdekaan Indonesia
- Surat kabar suara muslimin Indonesia (15 sept 1944) pernyataan janji
kemerdekaan Indonesia
Indonesia akan merdeka setelah perang asia timur raya
Janji Koiso disampaikan Perdana Menteri Kuniaki Koiso pada 7 September 1944
dalam sidang istimewa Teikoku Henkai ke-85 di Tokyo. Janji ini berisi janji dari
Kekaisaran Jepang untuk memberikan kemerdekaan kepada Indonesia suatu C3 7
saat nanti. Jepang terdesak dalam perang Pasifik == untuk menarik simpati
Indonesia agar bersedia mambantu Jepang dalam perang asia pasifik.
Kebijakan
- Mengizinkan pengibaran bendera merah putih
- Mengizinkan Lagu Indonesia Raya
- Mengizinkan Bahasa indonesia
Menjelaskan latar perbedaan pendapat antara golongan muda dan golongan
tua C4 8

Menjelaskan tindakan sutan syahrir setelah kekalahan Jepang

- Gerakan bawah tanah
o Strategi menyambut kemerdekaan Indonesia
C4 9
o Gerakan intelektual
o Pertukaran informasi, rapatr-rapat gelap yang membahas masa
depan Indonesia

Kompetensi Dasar
3.8 Menganalisis peristiwa Pembentukan
pembentukan Pemerintah
pemerintahan pertama
Republik Indonesia
Republik Indonesia pada
Level
No.
Materi Indikator Soal Kogni
Soal
tif
a. Ia memiliki siaran radio gelap
b. Melalui siaran radio tersebut Sutan Sjahrir mengetahui persis
keadaan Jepang yang terdesak oleh Sekutu.
c. Sutan Sjahrir mempersiapkan perlawanan untuk menyambut
kemerdekaan. Dalam persiapannya menjemput kemerdekaan, Sutan
Sjahrir mengumpulkan orang-orang dari kader PNI, parapemuda, dan
mahasiswa. Ia melatih para kader ini agar memiliki pandangan luas
dan memiliki sikap independent tanpa dipengaruhi fasisme Jepang.
Sutan Sjahrir mendesak Soekarno dan Mohammad Hatta untuk segera
memproklamasikan kemerdekaan Indonesia. Akan tetapi, desakan Sutan Sjahrir
tersebut ditolak oleh Soekarno dan Mohammad Hatta dengan berbagai
pertimbangan.
Menjelaskan undangan tiga orang tokoh nasional ke dalath Vietnam
- Jepang juga meminta jaminan bahwa bangsa Indonesia akan
- Golongan muda mendesak kemerdekaan. golongan tua sesuai dengan
perhitungan politiknya berpendapat bahwa Indonesia hanya dapat
merdeka tanpa pertumpahan darah hanya jika tetap bekerja sama
dengan Jepang, yakni melalui rapat PPKI.
- Pada 12 Agustus 1945, tiga tokoh nasional yang terdiri dari Radjiman
Wedyodiningrat, Soekarno, dan Mohammad Hatta bertandang ke Dalat, C5 10
Vietnam untuk memenuhi undangan dari Jenderal Terauchi. Pertemuan
ini dijadikan ketiganya sebagai upaya untuk mempersiapkan
kemerdekaan. Dua hari setelahnya, tiga tokoh nasional tersebut kembali
ke Indonesia. Dan pada hari yang sama, radio British Broadcasting
Corporation (BBC) baru menyiarkan bahwa Jepang secara resmi telah
menyerah kepada Sekutu.
Menyimpulkan runtutan peristiwa proklamasi kemerdekaan
C5 11
Buku LKS halaman 51
Menganalisis sidang PPKI pertama tanggal 18 agustus 1945
disahkan UUD 1945,
C4 12
- Pengesahan PPKI – perubahan rancangan UUD dalam BPUPKI
o Presiden orang Indonesia asli
 Level
No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kogni
Soal
tif
awal kemerdekaan dan Melanjutkan tugas o Wakil presiden Saturday presiden RI memegang kekuasaan
maknanya bagi kehidupan BPUPKI menurut UU
kebangsaan Indonesia mempersiapkan o Negara berdasarkan Ketuhanan YME
masa kini kemerdekaan o Pembukaan
- sebagai konstitusi dan Pancasila sebagai dasar negara
- Penetapan Soekarno dan Moh Hatta sebagai presiden dan wakilnya.\
- Pembentukan KNIP

Menganalisis keputusan belum terbentuknya tentara kebangsaan

.Alasan Pembentukan belum terbentuk TNI)
jepang membentuk: PETA
Belanda membentuk: KNIL 13
rakyat sendiri membentuk: laskar-laskar perjuangan (atas dasar kecintaan dasar
negara, dan agama)

Menganalisis tujuan perubahan sila pertama Pancasila

Mencegah perpecahan karena agama di Indonesia tidak hanya Islam (tidak C3 14
memihak satu golongan dan mencapai keadilan social)
Menyimpulkan rapat PPKI pertama berlangsung dengan singkat C4 15
Menganalisis perbedaan pendapat antara syahrir dan sukarno mengenai partai
di Indonesia
C3 16
a. Soekarno =PNI
b. Syahrir = Multipartai
Menyimpulkan keputusan mengenai pembentukan wilayah Indonesia
8 provinsi
- Sunda kecil
- Jawa barat
- Jawa tengah
- Jatim C4 17
- Sumatera
- Kalimantan
- Sulawesi
- Maluku
-
Menyimpulkan KNIP sebagai Badan Legislatif
18
RI telah memiliki parlemen dan Lembaga perwakilan rakyat
 Level
No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kogni
Soal
tif

3.9 menganalisis peran dan Peran tokoh Menjelaskan peranan sukarni dalam perumusan proklamasi kemerdekaan
nilai-nilai perjuangan disekitar - mengusulkan nama-nama tokoh
Bung Karno dan Bung Proklamasi - pelopor pengamannan Soekarno-hatta C2 19
Hatta sebagai proklamator - membahas strategi penyebaran kemerdekaan
serta tokoh-tokoh lainnya
No4 Hlm65
sekitar proklamasi
Menjelaskan Tugas BM. Diah dalam menyebarkan Proklamasi kemerdekaan
- Mrupakan pekerja radio militer
- Komunikasi dengan para pemuda agar dating ke rmh Laksamana Maeda C3 20
- Menemukan regvisi proklamaasi yang dibuang
- Menerbitkan surat kabar Indonesia Observer
Memilih tokoh yang bertugas untuk pengibaran upacara kemerdekaan
No 9 hl;m 66
C3 21
Latief H
S Suhud
Tokoh yang berperan dalam penulisan naskah proklamasi
C3 22
Soekarno-Hatta, Ahmad Subardjo

3.10 menganalisis strategi Mempertahankan Mengurutkan peristiwa-peristiwa pada masa revolusi

dan bentuk perjuangan Kemerdekaan Ambarawa - Pemindahan Ibu Kota ke Yogyakarta - Linggarjati – Agresi Militer 1 -
bangsa Indonesia dalam Indonesia Renville – Konferensi Meja Buhdar
upaya mempertahankan C3 23
kemerdekaan dari
ancaman Sekutu dan
Belanda
Menyimpulkan perundingan linggarjati C3
Belanda mengakui kekuasan Ri = Jawa, Madura, dan Sumatera
24
RI dan RIS kerja sama berdirinya RIS
RIS dan Belabnda membentuk UNI-Indoneeia belanda (ketua Ratu Belanda)
Menyimpulkan peranan PDRI C3
25
Mempertahankan pemerintah Indo
Menganilisis tindakan Belanda terhadap perjanjian Renville C3 26
 Level
No.
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Kogni
Soal
tif
- Wilayah Indonesia makin sempit
- Garis van moook
- Penyebab agresi militer 2
- Menarik pasukan Indonesia yang di wilayah kekuasaan Belanda
Menyimpulkan penyerangan 1 maret 1949 C3
27
Memilih strategi belanda untuk memcah belah Indonesia C3
28
Devide et impera
Memilih tugas C3
a. Melucuti dan memulangkan orang-orang Jepang ke negaranya
b. Membebaskan tawanan perang dan Interniran Sekutu 29
c. Menerima penyerahan kekuasaan 6antara Jepang tanpa syarat FNEI

Menyimpulkan Perjuangan Indonesia pada masa awal kemerdekaan C3 30

 KISI KISI SEJIN
1. Wujud janji jepang
dengan adanya pembentukan Bpupki dan Ppki, atas desakan masyarakat.
bpupki menyusun keperluan:
- wilayah jajahan hindia belanda, kecuali papua dan timor timor
- Rakyat Indonesia, sesuai ikrar sumpah pemuda
- Dasarnya, terdapat rumusan pancasila
Lalu adanya pembentukan PPKI (sebelum bom atom) , dan diresmikan di Dalat, Vietnam (setelah bom atom amerika).
3 Orang lalu dipanggil: Ir Soekarno, Moh Hatta, dan Dr Radjiman Wedyodiningrat. dimana terdapat jeda 3 hari, membuat kecurigaan
golongan muda.

gol muda melakukan observasi, dan mencari berita bahwa jepang telah menyerah. sehingga 2 hari (vacuum of power) dimanfaatkan
proklamasi.

2. Perbedaan Pendapat gol tua-muda

gol tua ingin menjalankan seperti prosuder kemerdekaan sesuai kata jepang, sedangkan gol muda melakukan verifikasi data dan
melakukan pembenaran.

Sehingga terjadi insiden rengasdengklok, untuk membuat pikiran bapak bangsa lebih segar dan terbuka.

3. Tindakan Sutan syahrir

hal yang dilakukan mendesak bapak bangsa untuk proklamasi dengan segera. Dia yang mengetahui berita jepang menyerah tanpa syarat
melalui radio bbc.

4. Tokoh Yang datang Vietnam

yaitu Soekarno, Moh Hatta dan Dr Radjiman Wedyodiningrat (9-11 Agustus)

Dari vietnam, jepang mengatakan bahwa sudah pasti diberikan kemerdekaan (secara detail). sedangkan gol muda sudah tau bahwa
jepang menyerah tanpa syarat.

Kemerdekaan yang dijanjikan pada tanggal 24 Agustus 1945, merupakan taktik penguluran waktu jepang.
5. Runtutan peristiwa Proklamasi
setelah rengasdengklok, mereka pergi ke rumah laksamana maeda untuk merumuskan teks proklamasi, gol muda untuk menjaga.
Dalam perumusan teks yang belum revisi, sempat dibuang dan ditemukan oleh BM Dyah. Sedangkan yang revisi diketik oleh Sajuti Melik.
Paginya diadakan upacara, lalu segala bentuk dokumentasi dikirim ke seluruh penjuru negara.

6. Sidang Pertama PPKi

hasilnya:
- disahkan UUD 1945, sebagai konstitusi dan Pancasila sebagai dasar negara
- Penetapan Soekarno dan Moh Hatta sebagai presiden dan wakilnya.
- Pembentukan KNIP

7. Alasan Pembentukan belum terbentuk TNI)

jepang membentuk: PETA
Belanda membentuk: KNIL
rakyat sendiri membentuk: laskar-laskar perjuangan (atas dasar kecintaan dasar negara, dan agama)

8. Alasan perubahan sila 1

karena ada komplain dari orang orang non-muslim dari wilayah timur, selain itu gantinya ada kemenag untuk agama islam.

perubahan dilakukan: Moh Hatta

9. Perbedaan pendapat Sjahrir dan Soekarno terkait Partai

alasannya: karena ada perbedaan pendapat, yaitu pengen adanya partai banyak (sjahrir) dan ada juga pengen partai tunggal (soekarno).

10. Keputusan pembentukan Wilayah Indoensiaa:

keputusan
- batas batas sabang-merauke
- wilayah mencakup seluruh jajahan wilayah hindia belanda.

11. Menyimpulkan KNIP sebagai legislatif.

tujuan pembentukan: untuk membantu tugas tugas Presiden
anggota: tokoh-tokoh terkenal (adat, agama, dan organisasi)

tugas
- Membantu tugas presiden
- Mewakili rakyat dari wilayahnya.

12. Peran Sukarni

mengusulkan bahwa proklamasi ditandatangin oleh 2 orang saja (Soekarno-hatta) sebagai perwakilan bangsa.

13. Tokoh yang bertugas Pengibaran Bendera.

Tokoh:
- SK Trimurti
- Latief Hendraningrat
- Suhud Sastro Kusumo

14. Tokoh Yang berperan:

Soekarno, Ahmad Subardjo, Bung Hatta.

15. Mengurutkan Peristiwa revolusi

Agresi Militer 1 - Agresi Militer 2

16. Perundingan Linggarjati

hasil: Wilayah Indonesia: Jawa-Sumatera-Madura.

17. PDRI
Kita diserang, lalu terjadi perpindahan kekuasaan. dari Yogyakarta- Bukittinggi (setelah 22 Desember 1948)

pemimpin: Dr Syafruddin Prawiranegara.

dibubarkan: 13 Juli 1949.
tujuan: agar eksistensi Indonesia tetap ada.

18. Tindakan Belanda Perjanjian Renville

hasil: mengakui adanya garis Van mook dan ujungnya dia yang melanggar
19. Serangan Umum 1 Maret 1949.
tujuan untuk menekan kekuasaan belanda di wilayah sentral jawa, agar tidak terlalu bebas.

pemimpin: Letkol Soeharto

hal ini mengakitbatkan: media asing menganggap bangsa Indonesia masih kuat.

20. Strategi Belanda dalam memecah belah.

saat Kolonial : adanya strategi Devide Et Impera

saat Agresi: pembentukan negara-negara boneka: pasundan, dan NIT.

21. AFNEI
berada di hindia timur (Tanjung perak, surabaya)
tugas:
- menerima penyerahan kekuasan jepang di hindia timur
- Meluncuti tentara jepang
- Membebaskan tahanan perang jepang (eropa)

pemimpin: AWS Mallaby.

ada kaitan dengan pertempuran 10 November.

22. Menyimpulkan Perjuangan Kemerdekaan di awal

kesimpulan : yaa perjuangannya sudah bersifat nasional, mengadakan sidang sidang untuk pembentukan alat alat negara.