RPS MATA PELAJARAN TAFSIR

Mata Pelajaran : Tafsir

Semester :2(

Guru Pengampu :

Sekolah :

Deskripsi Mata Pelajaran :

Mata pelajaran ini akan membahas materi berkenaan dengan makanan dan minuman
halal serta haram berupa a. mambaca, mengartikan, dan memahami Q.S Al-Baqoroh
(172-173) dan al-Maidah (87-88), b. memberi pengertian pentingnya makanan sehat yang
bergizi dalam Q.S AN-Nahl (66,68, dan 69).

Capaian pembelajaran :

Capaian pembelajaran setelah mempelajari mata pelajaran Tafsir, diharapkan siswa

mamapu memahami serta menerapkan dalam kehidupan sehari-hari berdasarkan proses
olah pikir mengenai makanan dan minuman halal yang dilandaskan pada pedoman Islam
yaitu Al-Quran.

Rencana Pembelajaran :

Kemampuan
Akhir yang
diharapkan di Bahan Metode W
perte Kriteria Penilaian dan
setiap tahapan Kajian Pembelajaran akt
mu Indikator (hard dan
pembelajaran (bentuk u
an soft skills)
pembelajaran)
Luring Darin Kriteria Indikator
g Penilaian
1 2 3 4 5 6
1 Mampu Ketent 1. Siswa belajar 60 Siswa Siswa
membaca dan uan mandiri Menit dapat membaca menjawab
mengartikan Q.S Al- makana dengan dan soal baik
 Baqoroh (172-173) n dan penjelasan mengartikan lisan
dan al-Maidah (87- minum yang telah Q.S Al- maupun
88) yang berkenaan an yang disampaikan. Baqoroh (172- tulisan.
dengan pembahasan halal 2. Metode 173) dan al- tentang
makanan dan dan pembelaajara Maidah (87-88) makna
minuman yang halah haram n yaang yang berkenaan Q.S Al-
dan haram dalam digunakan dengan Baqoroh
Al- ialah pembahasan (172-173)
Quran ceramah, makanan dan
dan al-
dilakukan minuman yang
Maidah
selama 60 halah dan
menit haram (87-88)
yang
berkenaan
dengan
pembahasa
n makanan
dan
minuman
yang halah
dan haram
2 Memahami Ketent 3. Siswa belajar 60 menit Siswa Siswa
kandungan Q.S Al- uan mandiri dapat menjawab
Baqoroh (172-173) makana dengan memahami dan
dan al-Maidah (87- n dan penjelasan kandungan Q.S menganalis
88) yang berkenaan minum yang telah Al-Baqoroh is soal baik
dengan pembahasan an yang disampaikan. (172-173) dan lisan
makanan dan halal 4. Metode al-Maidah (87- maupun
minuman yang halah dan pembelaajara 88) yang tulisan.
dan haram haram n yaang berkenaan
tentang
dalam digunakan dengan
konsep
Al- ialah pembahasan
Quran ceramah, makanan dan makanan
dilakukan minuman yang dan
selama 60 halah dan minuman
menit haram yang halal
dan Haram
dalam Q.S
Al-
Baqoroh
(172-173)
dan al-
Maidah
(87-88)
3 Memahami Ketent 5. Siswa belajar 60 menit Siswa Siswa
pengertian dan uan mandiri dapat menjawab
konsep pentingnya makana dengan pengertian dan dan
makanan sehat yang n dan penjelasan konsep menganalis
bergizi dalam Q.S minum yang telah pentingnya is soal baik
AN-Nahl (66,68, dan an yang disampaikan. makanan sehat lisan
69) halal 6. Metode yang bergizi maupun
dan pembelaajara dalam Q.S AN- tulisan.
haram n yaang Nahl (66,68, tentang
dalam digunakan dan 69) konsep
Al- ialah
pentingnya
Quran ceramah,
makanan
dilakukan
selama 60 sehat yang
menit bergizi
dalam Q.S
AN-Nahl
(66,68, dan
69)