MODUL PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Fase / Kelas : C / Enam
Sekolah : SD Alam Bandung
Penyusun : Endang Sirojudin

Profil Pelajar Pancasila

Dimensi : Beriman, bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa, dan
berakhlak mulia
Elemen : Memahami sifat-sifat Tuhan yang Maha Esa

Tujuan Pembelajaran
Memahami makna yang terkandung dalam asmaul husna; ash-Shamad, al-Muqtadir, al-
Muqaddim, dan al-Baqi

Kegiatan Pembelajaran
 Guru memberi salam dilanjutkan dengan
menanyakan kabar peserta didik
 Berdoa bersama sebelum kegiatan dimulai
 Guru memeriksa kehadiran peserta didik
Pendahuluan
 Guru memberikan apersepsi tentang hikmah
mengimani sifat-sifat Allah yang baik
 Guru memberikan informasi terkait materi yang
akan dipelajari
 Guru bersama murid bersama-sama melafalkan 99
asmaul husna
 Guru memberikan pertanyaan awal terkait materi
yang akan disampaikan
Kegiatan Inti
 Guru memberikan penjelasan tentang makna
asmaul husna al-Muqtadir
 Peserta didik mengambil kesimpulan atau hikmah
dari mengimani asmaul husna al-Muqtadir
Penutup  Merefleksikan kegiatan pembelajaran
 Guru dan peserta didik mengevaluasi ketepatan
hasil kesimpulan dari pemahaman materi
 Peserta didik menyampaikan perasaannya setelah
kegiatan pembelajaran
 Menutup kegiatan pembelajaran dengan doa
Asesmen
Bentuk Asesmen
• Asesmen formatif yang digunakan
terintegrasi dalam proses pembelajaran
• Penilaian dilakukan untuk melihat
performa peserta didik dalam
memahami makna asmaul husna al-
Muqtadir
Kriteria ketercapaian Tujuan pembelajaran
TP
Memahami makna yang terkandung
dalam asmaul husna: ash-Shamad, al-
Muqtadir, al-Muqaddim, dan al-Baqi
Kemampuan yang Dinilai
• Kemampuan peserta didik dalam
menjelaskan makna asmaul husna al-
Muqtadir
• Peserta didik secara tertulis
memberikan contoh pengamalan dari
mengimani asmaul husna al-Muqtadir
KKTP
Siswa mampu menjelaskan makna
asmaul husna al-Muqtadir
Siswa mampu memiliki sikap yang baik
sebagai implementasi dari pemahaman
terhadap asmaul husna al-Muqtadir
BAHAN AJAR

Asmaul Husna Al Muqtadir

ُ ‫ ) ْال ُم ْقتَ ِد‬artinya Maha Berkuasa. Asmaul husna ini merupakan bentuk
Al Muqtadir  (‫ر‬

lain dari Al Qadir. Dengan makna yang lebih agung dari Al Qadir. Bahwa Allah memiliki
kekuasaan penuh, tiada yang bisa menandingi dan mengalahkan-Nya.
Asmaul husna ke-70 ini menunjukkan kekuasaan Allah Subhanahu wa Ta’ala yang
sempurna. Seluruh makhluk tunduk di bawah kekuasaan-Nya.

Dalil Asmaul Husna Al Muqtadir

Dalil asmaul husna Al Muqtadir dalam Al-Qur’an antara lain terdapat pada Surat Al
Kahfi ayat 45 dan Surat Al Qamar ayat 55.

‫ َو َكا َن ال ٰلّهُ َع ٰلى ُك ِّل َش ْي ٍء ُّم ْقتَ ِد ًرا‬...

45. ... Allah Mahakuasa atas segala sesuatu. (Q.S. Al-Kahfi [18] : 45)

‫ك ُّم ْقتَ ِد ٍر‬ ٍ ّ‫اِ َّن الْمت َِّق يِف جٰن‬

ٍ ‫ت َّو َنه ۙ ٍر يِف م ْقع ِد ِص ْد ٍق ِعْن َد ملِي‬
َْ َ َْ َ َ ْ َ ‫ُ نْي‬
54. Sesungguhnya orang-orang yang bertakwa berada di taman-taman dan sungai

55. di tempat yang disenangi di sisi Tuhan Yang Mahakuasa.

Berakhlak dengan Asmaul Husna Al Muqtadir

Setelah mengetahui makna asmaul husna ke-70 ini, meskipun kita tidak mungkin
memiliki sifat ini, hendaknya kita berakhlak dengan berpedoman pada keyakinan atas sifat
Allah ini.
Maka, beberapa contoh perilaku terpuji dalam mengamalkan Al Muqtadir antara
lain:
1. Menjadikan Allah sebagai pelindung.
2. Berlomba-lomba dalam kebaikan.
3. Optimis dan bersungguh-sungguh dalam mengejar cita-cita sebab Allah-lah yang
menentukan segalanya.
4. Tidak sombong terhadap kesuksesan, karena Allah-lah yang menentukan dan
sangat mudah bagi-Nya untuk mengubah semuanya.
Demikian asmaul husna Al Muqtadir, mulai dari artinya hingga contoh pengamalan
dalam kehidupan sehari-hari dan bagaimana berakhlak dengannya. Wallahu a’lam bish
shawab.

LEMBAR REFLEKSI

Saya mendengarkan ketika guru sedang berbicara

Saya mengikuti arahan dari guru

Saya sopan dan hormat kepada guru dan teman-teman

Saya meminta bantuan ketika saya belum mengerti

Saya mengangkat tangan ketika meminta izin atau bertanya

Saya memanfaatkan waktu belajar dengan baik

Saya memahami materi yang disampaikan guru

Saya menyelesaikan tugas tepat waktu

LEMBAR PENILAIAN

Uraikan pendapatmu tentang hikmah dari mengimani asmaul husna al-Muqtadir!

Tuliskan contoh pengamalan dalam kehidupan sehari-hari dari mengimani asmaul husna
al-Muqtadir!
Penilaian Pengetahuan Peserta Didik
Aktivitas: Memahami makna asmaul husna al-Muqtadir
Materi 91 - 100 76 - 90 51 - 75 < 50
Asmaul husna al- Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa belum mampu
Muqtadir menjelaskan makna mejelaskan makna menjelaskan menjelaskan makna
asmaul husna al- sebagian dari asmaul husna al-
asmaul husna al-
Muqtadir dengan Muqtadir
Muqtadir dengan asmaul husna al-
cukup baik
tepat Muqtadir

Aktivitas: Memberikan contoh pengamalan dari mengimani asmaul husna al-Muqtadir

Materi 91 - 100 76 - 90 51 - 75 < 50
Asmaul husna al- Siswa mampu Siswa mampu Siswa mampu Siswa belum mampu
Muqtadir membuat > 3 membuat 3 contoh membuat < 3 membuat contoh
contoh pengamalan pengamalan dari contoh pengamalan pengamalan dari
dari mengimani mengimani asmaul dari mengimani mengimani asmaul
asmaul husna al- husna al-Muqtadir asmaul husna al- husna al-Muqtadir
Muqtadir Muqtadir