Silabus Pembelajaran

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
Kelas : VII (Tujuh)
Semester : Genap
Kompetensi Inti :
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotong
royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai,
memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan
mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran

1 3 4
1.6 Menghayati al Asma' ul Al-asm’ul Husna Allah Pembiasaan untuk meyakini A l-asm’ul
Husna (al-`Aziiz„ al- Ta’ala Husna (al-‘Aziiz, al-Baasith, al Ghaniyy’,
Bashiith, al-Ghaniyy, ar- ar-Ra’uuf, al-Barr, al-Fattaah, al-‘Adl, al
Ra'uuf, , al-Barr, al- Fattaah, Hayu, al-Qayyuum, al Lathiif )
al-`Adl„ al- Hayyu, al-
Qayyuum, al- Lathiiif)

2.6 Memiliki sikap pemaaf dan Pembiasaan untuk meneladani A l-asm’ul

bijaksana sebagai Husna (al-‘Aziiz, al-Baasith, al Ghaniyy’,
implementasi pemahaman al ar-Ra’uuf, al-Barr, al-Fattaah, al-‘Adl, al
Asma'ul Husna (al- Hayu, al-Qayyuum, al Lathiif )
`Aziiz„ al- Bashiith, al-
Ghaniyy, ar- Ra'uuf, , al-
Barr, al- Fattaah, al-`Adl„ al-
Hayyu, al-Qayyuum, al-
Lathiiif)

3.6 Memahami dua belas al Mejelaskan pengertian dan dalil Al-

Asma' ul Husna (al- asm’ul Husna (al-‘Aziiz, al-Baasith, al
`Aziiz„ al- Bashiith, al- Ghaniyy’, ar-Ra’uuf, al-Barr, al-Fattaah,
Ghaniyy, ar- Ra'uuf, , al- al-‘Adl, al Hayu, al-Qayyuum, al Lathiif )
Barr, al- Fattaah, al-`Adl„ al- Melafadkan tentang pengertian dan dalil
Hayyu, al-Qayyuum, al- A l-asm’ul Husna (al-‘Aziiz, al-Baasith,
Lathiiif) al Ghaniyy’, ar-Ra’uuf, al-Barr, al-
Fattaah, al-‘Adl, al Hayu, al-Qayyuum, al
Lathiif )
4.6 Menyajikan contoh Menanya tentang pengertian dan dalil Al-
fenomena kehidupan dari asm’ul Husna (al-‘Aziiz, al-Baasith, al
nilai yang terkandung (al- Ghaniyy’, ar-Ra’uuf, al-Barr, al-Fattaah,

1
 `Aziiz„ al- Bashiith, al-
Ghaniyy, ar- Ra'uuf, , al-
Barr, al- Fattaah, al-`Adl„ al-
Hayyu, al-Qayyuum, al-
Lathiiif)
1.7 Menerima kebenaran adanya Iman kepada malaikat
malaikat Allah Ta’ala . dan
makhluk gaib lainnya,
seperti jin, iblis, dan setan
2.7 Menunjukkan perilaku taat
dan patuh sebagai
implementasi beriman
kepada malaikat Allah
Ta’ala . dan makhluk gaib
lainnya seperti jin, iblis, dan
setan
3.7 Menganalisis tugas dan sifat
malaikat Allah Ta’ala . serta
makhluk gaib lainnya (jin,
iblis, dan setan)
4.7 Menyajikan hasil analisis
keterkaitan sifat malaikat
dan syaitan dengan perilaku
manusia
1.8 Menghayati akhlak tercela
yang dilarang Allah Ta’ala
berupa riya dan nifaq
2.8 Megamalkan berperilaku
ikhlas sebagai implementasi
menghindari akhlak tercela
riya dan nifaq
3.8 Memahami pengertian, dalil,
ciri-ciri dan dampak negatif
sifat riya dan nifaq
4.8 Menyajikan contoh cara
menghindari perilaku riya
dan nifaq
1.9 Menghayati adab membaca
al-Qur'an dan adab berdoa
2.9 Mengamalkan perilaku
istiqamah sebagai
implementasi adab membaca
al-‘Adl, al Hayu, al-Qayyuum, al Lathiif )
Meyimpulkan Menanya tentang
pengertian dan dalil A l-asm’ul Husna
(al-‘Aziiz, al-Baasith, al Ghaniyy’, ar-
Ra’uuf, al-Barr, al-Fattaah, al-‘Adl, al
Hayu, al-Qayyuum, al Lathiif )
Pembiasaan untuk meyakini adanya
dan makhluk ghoib malaikat-malaikat Allah Ta’ala dan
lainnya makhluk gaib lainnya, seperti jin, iblis,
dan setan dalam fenomena kehidupan
Pembiasaan untuk memiliki perilaku
beriman kepada malaikat Allah Ta’ala
dan makhluk gaib lainnya seperti jin,
iblis, dan setan dalam fenomena
kehidupan
menjelaskan pengertian , dalil sifat
Malaikat, jin, iblis dan syaiton
melafadzkan pengertian , dalil sifat
Malaikat, jin, iblis dan syaiton
. .
menanya pengertian , dalil sifat Malaikat,
jin, iblis dan syaiton
menyimpulkan pengertian , dalil sifat
Malaikat, jin, iblis dan syaiton
sifat riya’ dan nifaq Penanaman perbuatan untuk menghindari
sifat riya’ dan nifaq dalam kehidupan
sehari-hari
Pembiasaan menghindari sifat riya’ dan
nifaq dalam kehidupan sehari-hari
menjelaskan pengertian , dalil dan contoh
perbutan Riya dan Nifak
melafadzkan pengertian , dalil dan contoh
perbutan Riya dan Nifak
Menanyakan pengertian , dalil dan contoh
perbutan Riya dan Nifak
Menyimpulkan pengertian , dalil dan
contoh perbutan Riya dan Nifak
adab membaca al-quran Penanaman keyakinan terhadap
dan adab berdoa pentingnya menjalankan adab membaca
al-quran dan adab berdoa
Pembimbingan dalam pembiasaan
menerapkan adab membaca al-quran dan
adab berdoa
2
 al-Qur'an dan adab berdoa

3.9 Menerapkan adab membaca menjelaskan pengertian, dalil Adab

al-Qur'an dan adab berdoa membaca Al Qur’an dam adab berdo’a
melafadzkan pengertian, dalil Adab
membaca Al Qur’an dam adab berdo’a
menanya pengertian, dalil Adab
membaca Al Qur’an dam adab berdo’a
4.9 Mempraktikan adab Mempraktekan Adab membaca Al
membaca al-Qur'an dan adab Qur’an dam adab berdo’a
berdoa Menyimpulkan pengertian, dalil Adab
membaca Al Qur’an dam adab berdo’a

Mengetahui, Banjarnegara, 8 Januari 2021

Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. MOH. ZAENAL IKHSANUDIN,S.Ag

NIP. 196404161993031002 NIP. 197310142005011002