KISI – KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

MATA PELAJARAN FISIKA KELAS X

SMAN 1 SUMBERPUCUNG TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Jenis Sekolah : SMA Alokasi Waktu : 90 Menit
Mata Pelajaran : Fisika Penulis :
Jumlah Soal : 35 Butir

KELAS/ NO BENTUK
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL
SEM SOAL SOAL
Disajikan pernyataan terkait dengan pengertian cabang ilmu
1 X/2 Dinamika fisika. Siswa diminta untuk menjelaskan salah satu cabang ilmu 1 PG
fisika terkait dengan Hukum Newton
Disajikan pernyataan terkait dengan Hukum I, II, dan III
2 X/2 Hukum Newton Newton. Siswa diminta untuk merumuskan salah satu Hukum 2 PG
Newton.
Disajikan pernyataan terkait dengan benda pada meja datar dan
3 X/2 Hukum I Newton dikenai gaya. Siswa diminta untuk menentukan salah satu gaya 3 PG
yang bekerja.
Menganalisis interaksi pada
Disajikan gambar terkait dengan benda yang dikenai gaya
gaya serta hubungan antara
4 X/2 Hukum II Newton dengan sudut tertentu. Siswa diminta untuk menentukan 4 PG
gaya, massa dan gerak lurus
percepatan benda.
benda serta penerapannya dalam
Disajikan beberapa pernyataan terkait dengan hubungan gaya
kehidupan sehari-hari
5 X/2 Hukum Newton dengan percepatan. Siswa diminta menganalisis pernyataan 5 PG
yang benar.
Disajikan pernyataan terkait dengan pengertian gaya gesek.
6 X/2 Gaya Gesek 6 PG
Siswa diminta untuk menentukan arah dari gaya gesek
Disajikan beberapa pernyataan terkait dengan gaya gesek.
7 X/2 Gaya Gesek 7 PG
Siswa diminta menganalisis pernyataan yang benar.
Disajikan gambar terkait benda yang berada pada bidang dan
8 X/2 Hukum Newton tergantung. Siswa diminta untuk menentukan percepatan 8 PG
sistem.
 Disajikan gambar terkait dengan benda dikaitkan dengan tali
9 X/2 Tegangan Tali dan digerakkan secara melingkar. Siswa diminta untuk 9 PG
menentukan besar tegangan tali.
Disajikan gambar terkait benda pada bidang miring. Siswa
10 X/2 Tegangan Tali 10 PG
diminta untuk menentukan besar tegangan tali.
Disajikan pernyataan terkait dengan hubungan benda dalam
Hukum Newton
11 X/2 alam semesta. Siswa diminta untuk menganalisis pernyataan 11 PG
tentang Gravitasi
tersebut
Disajikan pernyataan terkait dengan kuat medan gravitasi.
12 X/2 Medan Gravitasi 12 PG
Siswa diminta menganalisis kuat medan gravitasi bumi.
Disajikan pernyataan terkait dengan benda yang berada dibumi
13 X/2 Medan Gravitasi dan dipindahkan ke planet lain. Siswa diminta untuk 13 PG
menganalisis besaran terkait benda tersebut.
Menganalisis keteraturan gerak
Disajikan pernyataan terkait dengan dua benda yang terpisah
planet dan satelit dalam Kuat Medan
14 X/2 sejauh X. Siswa diminta untuk menentukan letak titik yang kuat 14 PG
tatasurya berdasarkan hukum- Gravitasi
medannya nol.
hukum Newton
Disajikan pernyataan terkait dengan Hukum Kepler, siswa
15 X/2 Hukum Kepler 15 PG
diminta untuk menganalisis salah satu dari Hukum Kepler
Disajikan pernyataan terkait dengan dua planet yang memiliki
16 X/2 Periode revolusi jarak tertentu pada matahari. Siswa diminta untuk menentukan 16 PG
perbandingan periode salah satu planet mengitari matahari.
Disajikan pernyataan terkait dengan dua planet yang memiliki
17 X/2 Periode revolusi jarak tertentu. Siswa diminta untuk menentukan perbandingan 17 PG
periode revolusi salah satu planet.
Disajikan pernyataan terkait dengan anak yang mendorong
18 X/2 Usaha lemari. Siswa diminta untuk menentukan usaha yang dilakukan 18 PG
oleh anak.
Menganalisis konsep energi,
Disajikan pernyataan terkait dengan anak yang menarik troli
usaha (kerja), hubungan usaha
19 X/2 Usaha sehingga mengalami perpindahan. Siswa diminta untuk 19 PG
(kerja) dan perubahan energi,
menentukan usaha pada troli.
hukum kekekalan energi, serta
Disajikan gambar terkait dengan benda pada bidang miring dan
20 penerapannya dalam peristiwa X/2 Usaha 20 PG
diberi gaya. Siswa diminta untuk menentukan usaha pada benda
sehari-hari
Disajikan pernyataan terkait dengan mobil yang bergerak
21 X/2 Energi Kinetik dengan kecepatan tertentu. Siswa diminta untuk menentukan 21 PG
energi kinetik mobil
 Disajikan pernyataan terkait dengan anak yang berada pada
22 X/2 Energi Potensial gedung dengan ketinggian tertentu. Siswa diminta untuk 22 PG
menghitung energi potensial anak.
Disajikan pernyataan terkait dengan benda yang dijatuhkan
23 X/2 Energi Mekanik pada ketinggian terterntu. Siswa diminta untuk membandingkan 23 PG
energi mekanik benda pada ketinggian tertentu.
Hubungan usaha
Disajikan pernyataan terkait dengan bola yang dilempar ke atas.
24 X/2 dengan energi 24 PG
Siswa diminta untuk menentukan usaha pada bola.
potensial
Disajikan pernyataan terkait dengan mesin yang mampu
25 X/2 Daya mengnagkat beban dengan berat tertentu. Siswa diminta untuk 25 PG
menentukan daya mesin.
Disajikan ilustrasi dua mobil memiliki massa dan kecepatan
26 X/2 Momentum yang berbeda. Siswa diminta untuk menganalisis jumlah 26 PG
momentum kedua mobil.
Disajikan pernyataan terkait bola yang menumbuk sebuah
27 X/2 Momentum tembok dengan momentum P, siswa diminta untuk menentukan 27 PG
perubahan momentum bola.
Menerapkan konsep momentum Disajikan pernyataan terkait dengan bola yang menumbuk
dan impuls, serta hukum sebuah tembok dengan kecepatan tertentu dan memantul
28 X/2 Impuls 28 PG
kekekalan momentum dalam kembali, siswa diminta untuk menganilis besar impuls yang
kehidupan sehari-hari terjadi.
Hukum Disajikan gambar terkait dua mobil yang bergerak dengan
29 X/2 Kekekalan kecepatan tertentu dan berumbukan, siswa diminta untuk 29 PG
Momentum menentukan kecepatan kedua mobil setelah tumbukan.
Disajikan sebuah pernyataan terkait dengan kelereng yang jatuh
Koefisien
30 X/2 dari ketinggian tertentuk, siswa diminta untuk menentukan nilai 30 PG
Restitusi
koefisien restitusinya.
Disajikan pernyataan terkait dengan gerak harmonik sederhana
31 X/2 Gaya Pemulih pada pegas. Siswa diminta untuk menentukan persamaan gaya 31 PG
Menganalisis hubungan antara
pemulih.
gaya dan getaran dalam
Disajikan pernyataan terkait dengan pegas yang diberi beban
kehidupan sehari-hari
32 X/2 Periode Pegas dan bergerak secara harmonis, siswa diminta untuk menentukan 32 PG
periode pegas.
 Disajikan pernyataan terkait dengan bandul yang memiliki
33 X/2 Bandul sederhana panjang dan frekuensi tertentuk, siswa diminta untuk 33 PG
menentukan besar percepatan grafitasi.
Disajikan gambar terkait dengan hubungan simpangan terhadap
Simpangan Gerak
34 X/2 waktu, siswa diminta menenutkan bersar simpangan pada detik 34 PG
Harmonis
tertentu.
Percepatan Gerak Disajikan beberapa pernyataan terkait dengan percepatan gerak
35 X/2 35 PG
Harmonis harmonis, siswa diminta untuk memilih pernyataan yang benar.