Instrumen Penilaian Pembelajaran Tematik
Instrumen Penilaian Pembelajaran Tematik
MUATAN NO
KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BENTUK
NO PELAJARA INDIKATOR SOA
DASAR SOAL KOGNITIF SOAL
N L
1. Bahasa 3.2 3.2.1 Disajikan C4 1, 6, PG
Indonesia Mengklasifikasi Menganalisis kalimat 8
informasi yang informasi jawaban,
didapat dari pada teks siswa mampu
buku ke dalam terkait menentukan
aspek: apa, di dengan pertanyaan
mana, kapan, pertanyaan yang tepat
siapa, apa, di mana, untuk
mengapa, dan kapan, siapa, jawaban
bagaimana. mengapa, tersebut.
dan Disajikan C4 2, 7 PG
bagaimana. kalimat
pertanyaan
yang belum
lengkap,
siswa diminta
melengkapi
dengan kata
tanya yang
tepat
Disajikan teks C4 3,4,5 PG
bacaan,
siswa mampu 1 Uraian
1
menemukan
informasi
pada teks
terkait
dengan
pertanyaan
apa, di mana,
kapan, siapa,
mengapa,
dan
bagaimana.
Disajikan teks C6 2 PG
bacaan,
siswa mampu
membuat
pertanyaan
terkait teks
dengan kata
tanya apa, di
mana, kapan,
siapa,
mengapa,
dan
bagaimana.
2. IPA 3.2 3.2.1 Disajikan C4 9 PG
Menjelaskan Menguraikan gambar
organ jenis-jenis sistem
pernapasan penyakit pernapasan
dan fungsinya pada organ manusia,
pada hewan pernapasan siswa dapat
dan manusia, manusia. mengidentifik
serta cara asi penyakit
memelihara pada organ
kesehatan pernapasan
organ Disajikan C4 10, PG
pernapasan tabel atau 13
manusia. pernyataan,
siswa dapat 3 Uraian
2
mengidentifik
asi faktor
penyebab
gangguan
pada sistem
pernapasan
Disajikan C4 11, PG
suatu 12,
pernyataan, 15
siswa dapat
mengidentifik 4 Uraian
asi gangguan
pernapasan
yang terjadi
dan atau ciri-
cirimya
3.2.2 Disajikan C5 14 PG
Mendiagnosi beberapa
s cara pernyataan, 5 Uraian
memelihara siswa dapat
kesehatan mengklasifika
organ sikan cara
pernapasan memelihara
manusia. kesehatan
organ
pernapasan
manusia yang
tepat
3
2. SOAL EVALUASI
SOAL EVALUASI
MATERI GANGGUAN PADA SISTEM PERNAPASAN
KELAS V TEMA 2 SUB TEMA 2
I. PILIHAN GANDA
4
hydrocarbon yang mengandung zat-zat pemicu terjadinya kanker (seperti
tar, benzopyrenes, vinyl chlorida, dan nicotine).
Nikotin merupakan alkaloid yang bersifat stimulan dan pada dosis tinggi
beracun. Zat ini hanya ada dalam tembakau, sangat adiktif, dan
mempengaruhi otak/susunan saraf. Dalam jangka panjang, nikotin akan
menekan kemampuan otak untuk mengalami kenikmatan, sehingga
perokok akan selalu membutuhkan kadar nikotin yang semakin tinggi
untuk mencapai tingkat kepuasan dan ketagihannya.
Sifat nikotin yang adiktif ini dibuktikan dengan adanya jurang antara
jumlah perokok yang ingin berhenti merokok dan jumlah yang berhasil
berhenti. Survei pada anak-anak sekolah usia 13-15 tahun di Jakarta
menunjukkan bahwa lebih dari 20% adalah perokok tetap dan 80%
diantaranya ingin berhenti merokok tetapi tidak berhasil. Karbon
monoksida, sejenis gas yang tidak memiliki bau. Unsur ini dihasilkan oleh
pembakaran yang tidak sempurna dari unsur zat arang atau karbon. Zat
ini sangat beracun, jika zat ini terbawa dalam hemoglobin, akan
mengganggu kondisi oksigen dalam darah.
5
D. asal mula rokok
4. Mengapa nikotin disebut sebagai zat yang berbahaya?
Jawaban yang tepat untuk kalimat tanya di atas adalah . . . .
A. Karena nikotin mempunyai efek adiktif yang menimbulkan sifat
ketergantungan bagi pemakainya.
B. Karena nikotin bisa meracuni darah.
C. Karena nikotin dapat mengotori udara.
D. Karena nikotin tidak berasa dan tidak berbau.
5. Pernyataan yang benar berkaitan dengan teks bacaan tersebut adalah,
kecuali . . . .
A. Asap rokok terdiri dari 4.000 bahan kimia dan 200 di antaranya
bersifat racun.
B. Survei pada anak-anak sekolah usia 13-15 tahun di Jakarta
menunjukkan bahwa lebih dari 20% adalah perokok tetap dan 80%
diantaranya ingin berhenti merokok tetapi tidak berhasil.
C. Salah satu cara yang bisa dilakukan untuk bisa berhenti merokok
adalah dengan menutup semua pabrik rokok yang ada di Indonesia.
D. Perilaku merokok merupakan perilaku yang berbahaya bagi
kesehatan, tetapi masih banyak orang yang melakukannya.
6. Sejumlah studi menegaskan bahwa kebanyakan perokok mulai merokok
saat berumur 11 dan 13 tahun dan 85% sampai 95% sebelum umur 18
tahun.
Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat tanya di atas adalah . . .
.
A. Siapa
B. di mana
C. Kapan
D. bagaimana
6
8. Jumlah penderita TBC di desa tersebut mencapai 115 orang.
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
10 Perhatikan tabel mengenai faktor penyebab gangguan pada sistem
. pernapasan berikut ini!
7
D. Asma, karena terjadi penyempitan pada saluran pernapasan akibat
alergi.
12 Pak Badri sangat suka merokok. Beliau merokok tanpa memperhatikan
. keadaan sekitar. Tidak jarang Pak Badri merokok di depan istri dan
anaknya yang masih balita. Menurut pendapatmu, bagaimana sikap Pak
Badri tersebut?
A. Tidak benar, karena merokok itu memboroskan uang.
B. Tidak benar, karena merokok membuat udara kotor.
C. Tidak benar, karena istri dan anak Pak Badri akan menjadi perokok
pasif dan ikut terganggu sistem pernapasannya.
D. Tidak benar, karena merokok itu membuat cadangan tembakau di
dunia menurun.
13 Perhatikan tabel berikut ini!
. I. Mycobacterium tuberculosis A. Difteri
II. Streptococcus pneumonia B. TBC
III. Corynebacterium diphtheria C. Pneumonia
8
kematian karena . . . .
A. kadar hemoglobin dalam darah rendah
B. kadar CO lebih rendah dari biasanya
C. terjadinya gangguan pencernaan makanan
D. daya ikat haemoglobin terhadap CO lebih tinggi daripada terhadap
O2
II. URAIAN
Kerjakan soal di bawah ini dengan uraian yang jelas!
1. Buatlah satu kalimat menggunakan kata tanya “mengapa” yang
berhubungan dengan pernapasan makhluk hidup
2. Bacalah penggalan teks berikut ini!
Di dekat alun-alun Wonosobo ada sebuah taman kecil yang
sangat asri. Taman tersebut bernama Taman Fatmawati. Taman
ini berbentuk oval dan dikelilingi oleh sebuah sungai kecil.
Taman ini begitu asri sehingga sering dikunjungi masyarakat.
Setiap hari Minggu pagi, penggiat olahraga sepeda sering
berkumpul di taman ini. Taman yang asri selain bisa untuk
rekreasi juga bermanfaat sebagai paru-paru kota. Karena
pepohonan di taman bisa menghasilkan oksigen yang sangat
baik bagi pernapasan.
9
N JAWABAN SKOR
O
I PILIHAN GANDA
Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia
1 C 1
2 B 1
3 B 1
4 A 1
5 C 1
6 D 1
7 D 1
8 B 1
Skor total 8
Muatan Pelajaran IPA
9 B 1
10 D 1
11 D 1
12 C 1
13 A 1
14 C 1
15 D 1
Skor total 7
II URAIAN
Muatan Pelajaran Bahasa Indonesia
1 Alternatif jawaban: 2
- Mengapa makhluk hidup butuh bernapas?
- Mengapa kita harus menjaga kesehatan sistem
pernapasan?
- Mengapa merokok itu berbahaya?
- Mengapa udara bersih terasa sejuk?
- Dan lain-lain (Kebijaksanaan guru)
2 a. Di mana letak alun-alun Wonosobo? 3
b. Kapan para penggiat olahraga sepeda sering
berkumpul di taman tersebut?
c. Mengapa taman yang asri juga disebut sebagai paru-
paru kota?
10
Muatan Pelajaran IPA
3 a. Faktor Fisik 3
b. Faktor Penyakit
c. Faktor Lingkungan
4 Batuk berdahak, sesak napas, nyeri pada tenggorokan 3
5 • Mengenali dan menghindari pemicu asma. 3
• Mengikuti rencana penanganan asma yang dibuat
bersama dokter.
• Mengenali serangan asma dan melakukan langkah
pengobatan yang tepat.
• Menggunakan obat-obatan asma yang disarankan oleh
dokter secara teratur
Nilai IPA
11
B. PENILAIAN AFEKTIF/ SIKAP
10
Keterangan
1 : Tidak pernah/tidak tampak
2 : Jarang
3 : Sering
4 : Sangat sering/selalu
Skor maksimum = 28
Nilai maksimum = 100
PERLU
BAIK SEKALI BAIK CUKUP
KRITERIA BIMBINGAN
4 3 2 1
LEMBAR PENILAIAN
SKOR PER
TOTAL
NO NAMA KRITERIA NILAI
SKOR
1 2
Skor Maksimum
13