DIMENSI, ELEMEN, DAN SUB ELEMEN, SERTA NILAI-NILAI DALAM P52RA KURIKULUM MERDEKA

DISUSUN OLEH : ANDY WIBOWO, S.Pd.I

A. Dimensi dalam Kurikulum Merdeka

Profil Pelajar Pancasila memiliki 6 dimensi utama meliputi:
1. Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia. 4. Mandiri.
2. Berkebinekaan global. 5. Bernalar kritis.
3. Bergotong-royong. 6. Kreatif. 

B. Tema
1. Hidup Berkelanjutan
2. Kearifan Lokal
3. Bhinneka Tunggal Ika
4. Bangunlah Jiwa dan Raganya
5. Demokrasi Pancasila
6. Berekayasa dan Berteknologi untuk membangun NKRI
7. Kewirausahaan

C. Elemen dan Sub Elemen dalam Kurikulum Merdeka

No Dimensi Elemen Sub Elemen
1 Beriman, Bertakwa 1. Akhlak beragama (Penghayatan atas sifat-sifat Tuhan dalam 1. Mengenal dan Mencintai Tuhan Yang Maha Esa
kepada Tuhan Yang pelaksanaan ritual ibadah atau sembahyang sepanjang hidup). 2. Pemahaman Agama/ Kepercayaan
Maha Esa (YME), 2. Akhlak pribadi (Mewujudkan rasa sayang, peduli, hormat, dan 3. Pelaksanaan Ritual Ibadah
dan berakhlak mulia menghargai pelajar ke dirinya sendiri). 4. Integritas
3. Akhlak kepada manusia (Pelajar Pancasila bersusila, bertoleransi 5. Merawat Diri secara Fisik, Mental, dan Spiritual
dengan penganut agama dan kepercayaan lain dalam menjaga 6. Mengutamakan persamaan dengan orang lain dan
kerukunan hidup). menghargai perbedaan
4. Akhlak kepada alam (Pelajar Pancasila perlu berakhlak mulia, 7. Berempati kepada orang lain
bertanggung jawab, rasa sayang, dan peduli pada lingkungan 8. Memahami Keterhubungan Ekosistem Bumi
alam sekitarnya). 9. Menjaga Lingkungan Alam Sekitar
5. Akhlak bernegara (Pelajar Pancasila paham akan hak dan 10. Melaksanakan Hak dan Kewajiban sebagai Warga Negara
kewajibannya sebagai warga negara, dengan menempatkan Indonesia
kemanusiaan, persatuan, kepentingan, serta keselamatan
bangsa/negara).
2 Berkebinekaan 1. Mengenal dan menghargai budaya 1. Mendalami budaya dan identitas budaya
global 2. Kemampuan komunikasi interkultural dalam berinteraksi antar 2. Mengeksplorasi dan membandingkan pengetahuan budaya,
sesama kepercayaan, serta praktiknya
3. Refleksi dan tanggung jawab terhadap pengamalan kebhinekaan 3. Menumbuhkan rasa menghormati terhadap

1
No Dimensi Elemen Sub Elemen
4. Berkeadilan sosial keanekaragaman budaya
4. Berkomunikasi antar budaya
5. Mempertimbangkan dan menumbuhkan berbagai perspektif
6. Refleksi terhadap pengalaman kebinekaan.
7. Menghilangkan stereotip dan prasangka
8. Menyelaraskan perbedaan budaya
9. Aktif membangun masyarakat yang inklusif, adil, dan
berkelanjutan
10. Berpartisipasi dalam proses pengambilan keputusan
bersama
11. Memahami peran individu dalam demokrasi
3 Gotong royong 1. Kolaborasi (Kemampuan bekerja bersama dengan perasaan 1. Kerja sama
senang sekaligus untuk menunjukkan sikap positif terhadap 2. Komunikasi untuk mencapai tujuan bersama
orang lain). 3. Saling-ketergantungan positif
2. Kepedulian (Dengan bertindak proaktif pada kondisi di 4. Koordinasi Sosial
lingkungan fisik dan sosial di sekitar). 5. Tanggap terhadap lingkungan Sosial
3. Berbagi (Memberi dan menerima semua hal yang penting bagi 6. Persepsi sosial
kehidupan pribadi/bersama).
4 Mandiri 1. Pemahaman diri dan situasi yang dihadapi 1. Mengenali kualitas dan minat diri serta tantangan yang
2. Regulasi diri dihadapi
3. Kesadaran akan diri dan situasi yang dihadapi 2. Mengembangkan refleksi diri
3. Regulasi emosi
4. Penetapan tujuan belajar, prestasi, dan pengembangan diri
serta rencana strategis untuk mencapainya
5. Menunjukkan inisiatif dan bekerja secara mandiri
6. Mengembangkan pengendalian dan disiplin diri
7. Percaya diri, tangguh (resilient), dan adaptif
5 Bernalar kritis 1. Memperoleh dan memproses informasi/gagasan 1. Mengajukan pertanyaan
2. Menganalisis dan mengevaluasi penalaran 2. Mengidentifikasi, mengklarifikasi, dan mengolah informasi
3. Merefleksi pemikiran dan proses berpikir dalam pengambilan dan gagasan
keputusan 3. Elemen menganalisis dan mengevaluasi penalaran dan
prosedurnya
4. Merefleksi dan mengevaluasi pemikirannya sendiri
6 Kreatif 1. Menghasilkan gagasan yang orisinal
2. Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

2
D. Nilai-Nilai Pelajar Rahmatan Lil ‘aalamiinn
1. Berkeadaban (ta’addub), yaitu menjunjung tinggi akhlak mulia, karakter, identitas, dan integritas.
2. Keteladanan (qudwah),yaitu kepeloporan, panutan, inspirator & tuntunan.
3. Kewarganegaraan dan kebangsaan (muwaṭanah), yaitu sikap menerima keberadaan negara (nasionalisme), mematuhi hukum negara, melestarikan budaya
Indonesia.
4. Mengambil jalan tengah (tawassuṭ), yaitu pemahaman dan pengamalan beragama yang tidak berlebih-lebihan (ifrāṭ) dan juga tidak abai terhadap ajaran agama
(tafrīṭ).
5. Berimbang (tawāzun), yaitu pemahaman dan pengamalan agama secara seimbang yang meliputi semua aspek kehidupan, baik duniawi maupun ukhrawi.
6. Lurus dan tegas (I’tidāl), yaitu menempatkan sesuatu pada tempatnya dan melaksanakan hak dan memenuhi kewajiban secara proporsional.
7. Kesetaraan (musāwah), yaitu persamaan, tidak diskriminatif kepada yang lain disebabkan perbedaan keyakinan, tradisi dan asal usul seseorang.
8. Musyawarah (syūra), yaitu setiap persoalan diselesaikan dengan jalan musyawarah dengan prinsip menempatkan kemaslahatan di atas segalanya;
9. Toleransi (tasāmuh), yaitu mengakui dan menghormati perbedaan, baik dalam aspek keagamaan maupun berbagai aspek kehidupan lainnya.
10. Dinamis dan inovatif (tathawwur wa ibtikâr), yaitu selalu terbuka untuk melakukan perubahan-perubahan sesuai dengan perkembangan zaman serta menciptakan
hal baru untuk kemaslahatan dan kemajuan umat manusia.

Contoh :

Dimensi Elemen Nilai Rahmatan Lil Alamin Sub-Nilai

Beriman, Bertakwa Kepada 1. Akhlak beragama; Berkeadaban (Ta’addub) Shaleh individual
Tuhan Yang Maha Esa, dan
berakhlak mulia 2. Akhlak pribadi; 1. Berkeadaban (Ta’addub) 1. Shaleh individual
2. Keteladanan (Qudwah) 2. Integritas
3. Disiplin
3. Akhlak kepada manusia; 1. Berkeadaban (Ta’addub) 1. Shaleh sosial
2. Kesetaraan (Musāwah) 2. Peduli sosial
3. Menghargai orang lain
4. Akhlak kepada alam; 1. Berkeadaban (Ta’addub) 1. Shaleh sosial
2. Dinamis dan inovatif (Tathawwur wa 2. Berbudaya dan peduli lingkungan
Ibtikâr)
5. Akhlak bernegara. Kewarganegaraan dan kebangsaan 1. Nasionalisme
(Muwaṭanah) 2. Patriotisme
3. Komitmen Kebangsaan

Pageraji, 29 Juli 2023

Bidang Kurikulum
MI Ma’arif NU 1 Pageraji