Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • RPP-25

    Diunggah oleh

    Drifer Marbun
    4 tayangan2 halaman
    RPP Bahasa Inggris

    Judul Asli

    10. RPP-25

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    RPP Bahasa Inggris

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan2 halaman

    RPP-25

    Diunggah oleh

    Drifer Marbun
    RPP Bahasa Inggris

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    RENCANA PEMBELAJARAN JARAK JAUH

    (25)

    Mata Pelajaran : Bahasa Inggris


    Tujuan Belajar : 1. Memahami fungsi memo
    2. Mengidentifikasi explicit and implicit message from memo
    2. Membuat memo singkat
    Materi/ Topik : Memo
    Kelas / Semester : X RPL/ TKJ/ MM/ - II
    Waktu/Durasi : 2x60 Menit / 2 Jam
    Alat/Media : 1. Zoom / Webex
    2. Google Classroom
    3. Google Form

    Bahan/Materi : 1. Referensi Materi Terkait


    2. Modul kalangan Sendiri
    3. Video Pembelajaran

    Penilaian 1. Keaktifan partisipasi (Mengikuti Kegiatan PJJ)


    2. Refleksi atas pengetahuan yang diperoleh
    (Mengubah 3 soal memo singkat yang diberikan)

    Aktifitas
    Waktu Langkah Kegiatan
    Guru Peserta Didik
    20 1. Kegiatan Pendahuluan
    Menit - Pembukaan - Guru memimpin doa - Peserta Didik berdoa
    didalam hati

    - Motivasi Belajar - Guru menyapa peserta - Peserta didik memberikan


    didik serta meminta timbal balik kegiatan
    menghidupkan Video guru serta menghidupkan
    Conference video Conference

    - Absensi Pembelajaran - Guru meng-Absen - Peserta didik memberikan


    Peserta didik umpan balik

    - Penyampain Tujuan - Guru menjelaskan tentang - Peserta didik dapat


    Pembelajaran Tujuan pembelajaran menyimak, mencatat,
    yang akan diajarkan serta menanyakan
    maksud dari tujuan
    pembelajaran
    50 2. Kegiatan Inti - Guru menjelaskan fungsi - Peserta didik
    Menit - Explorasi memo mendengarkan materi
    Aktifitas
    Waktu Langkah Kegiatan
    Guru Peserta Didik
    - Guru menjelaskan yang dijelaskan oleh guru
    stuktur teks memo

    10 3. Elaborasi - Guru memberikan contoh - Peserta didik


    Menit memo dan mengajukan mengemukakan
    pertanyaan terkait teks pendapatnya serta
    memberikan feedback
    kepada guru
    20 4. Konfirmasi - Guru mempersilahkan - Peserta didik bertanya
    Menit peserta didik untuk terkait materi yang
    bertanya berkaitan materi kurang jelas

    20 5. Kegiatan Penutup - Guru memberikan 3 soal - Peserta didik menjawab


    Menit penguatan langsung soal penguatan
    untuk mengukur aspek
    pengetahuan

    - Guru menugaskan siswa - Peserta didik mencatat


    untuk membuat memo tugas yang diberikan oleh
    singkat guru

    - Guru memberikan umpan - Peserta didik


    balik terhadap proses menyimpulkan secara
    belajar individu tentang intisari
    pelajaran,

    Diperiksa Oleh, Jakarta, 27 Juli 2021


    Waka. Kurikulum Guru Mata Pelajaran

    Irham Azhari Aulia, A.Md Farah Wanodyatama, S.Pd.

    Mengetahui,
    Kepala SMK Prestasi Prima

    David. H. Silaen, S.T., M.Pd.

    Anda mungkin juga menyukai