B.

Aspek Rekayasa

Pilihan Ganda : 20 Soal

Uraian : 3 Soal

No. Kompetensi Materi Nomor

Kelas Indikator Soal
Urut Dasar/ IPK Bentuk Tes Soal

1 3.1 Memahami wawasan VII/1 Wawasan teknologi dan Disajikan gambar hasil teknologi peserta PG 1
teknologi, perkembangan perkembangan teknologi didik dapat menjelaskan jenis teknologi dan
teknologi, keselsamatan perkembangannya
kerja, sketsa dan gambar
teknik
VII /1 Keselamatan Kerja Disajikan gambar alat pembuatan teknologi, PG 2
peserta didik dapat menjelaskan penggunaan
alat sesuai keselamatan kerja dengan baik
VII/1 Sketsa Disajikan gambar produk teknologi peserta PG 3
didik dapat menunjukkan sketsa yang tepat
dari produk tersebut
VII /1 Gambar teknik Disajikan jenis produk teknologi peserta didik PG 5
dapat menyesuaikan gambar teknik dari produk
dengan benar

2 3.2 Memahami jenis VII /1 Penggunaan peralatan Disajikan gambar peralatan kerja peserta didik PG 4
karakteristik kekuatan kerja dan finishing dapat menerapkan penggunaan peralatan kerja
bahan serta peralatan kerja dan finishing dengan baik
pengolahnya
No. Kompetensi Materi Nomor
Kelas Indikator Soal
Urut Dasar/ IPK Bentuk Tes Soal

3 VII/2 Dasar dan perkembangan Disajikan gambar jenis teknologi konstruksi PG 6

teknologi konstruksi,
jenis, fungsi konstruksi
3.3 Memahami jenis dan dan prinsip ergonomic
fungsi teknologi konstruksi VII/ 2 Analisis system dan fungsi Disajikan kerangka analisa system meliputi
teknologi konstruksi
4 3.4 Memahami sistem, VII/2 Prosedur pembuatan
jenis, serta karakteristik kontruksi miniatur
persambungan dan jembatan
penguatan pada
konstruksi
5 3.1 Memahami VIII/1 Perkembangan teknologi
perkembangan peralatan informasi dan komunikasi
dan media penghantar peralatan teknologi
teknologi informasi dan informasi dan komunikasi
komunikasi VIII/1 Media penghantar
teknologi informasi dan
komunikasi analisa
system teknologi
informasi dan komunikasi
peserta didik dapat menjelaskan fungsi
teknologi konstruksi tersebut
PG 7
input, proses dan output peserta didik dapat
mengidentifikasi jenis dan fungsi teknologi
konstruksi
Uraian 1
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu
model persambungan konstruksi jembatan /
rumah
Disajikan media informasi dan komunikasi PG 8
kuno peserta didik dapat menjelaskan proses
pembuatannya (kertas pada tahun 105 SM)
Disajikan sebuah gambar tentang media PG 9
penghantar komunikasi peserta didik dapat
menentukan media komunikasi yang sesuai
No. Kompetensi Materi Nomor
Kelas Indikator Soal
Urut Dasar/ IPK Bentuk Tes Soal

6 3.2 Memahami VIII/1
penerapan jenis,
karakteristik, dan
istilah-istilah
teknologi informasi
dan komunikasi
7 3.3 Memahami sumber VIII/2
permasalahan air
serta perkembangan
peralatan
penjernihan air
Jenis, karakteristik dan Disajikan sebuah gambar teknologi informasi PG 10
fungsi teknologi informasi dan komunikasi peserta didik dapat
dan komunikasi menentukan fungsi perangkat tersebut
Istilah-istilah teknologi
informasi dan komunikasi
Sumber permasalahan air Disajikan sebuah gambar tentang PG 11
perkembangan peralatan permasalahan air bersih di daerah setempat
penjernih air peserta didik dapat menyimpulkan sumber
permasalahannya

8 3.4 Memahami VIII/2 Penerapan system Disajikan pernyataan secara acak tentang PG 12
penerapan penyaringan air langkah pembuatan penjernih air peserta didik
sistem ● Penyaringan air alami dapat menyusun dengan tepat tahapan
penyaringan air ● Penyaringan air pembuatan penyaringan air alami
alami dan buatan
buatan Disajikan deskripsi bahan buatan dalam PG 13
penyaringan air peserta didik dapat
menunjukkan fungsi bahan buatan yang
digunakan dalam penyaringan air tersebut
9 3.1 Memahami prinsip IX/1 Prinsip kelistrikan dan Disajikan pernyataan jenis arus listrik peserta PG 14
kelistrikan dan sistem instalasi listrik didik dapat menunjukan jenis arus listrik yang
digunakan pada benda
No. Kompetensi Materi Nomor
Kelas Indikator Soal
Urut Dasar/ IPK Bentuk Tes Soal

system instalasi ● Wawasan

listrik rumah tangga kelistrikan
● Instalasi listrik
rumah tangga
IX/1 Gambar komponen Disajikan gambar tentang media penghantar PG 15
kelistrikan di rumah kita dalam bentuk gambar kelistrikan dan fungsinya
peserta didik dapat menunjukkan nama gambar
komponen kelistrikan
10 3.2 Memahami IX/1 Macam-macam Disajikan pernyataan tentang 1 komponen dan PG 16
penerapan instalasi sambungan dasar dalam kabel kelistrikan dalam sambungan dasar
listrik rumah tangga instalasi kelistrikan rumah peserta didik dapat menggunakan material dan
tangga alat bantu yang digunakan untuk membuat
produk

IX/1 Disajikan sebuah gambar kebakaran rumah Uraian 2

11 3.3 Menganalisis IX /2
dasar-dasar sistem
elektonik analog,
elektronik digital
diakibatkan arus pendek listrik peserta didik
dapat menganalisis permasalah peralatan listrik
yang terpasang di rumah tangga yang
menyebabkan kebakaran.
Dasar dasar elektronika . Disajikan dalam bentuk pernyataan ciri-ciri PG 17
komponen peserta didik dapat menunjukkan
jenis komponen elektronika
No. Kompetensi Materi Nomor
Kelas Indikator Soal
Urut Dasar/ IPK Bentuk Tes Soal

dan sistem
pengendali IX/2 Jenis dan manfaat Disajikan dalam bentuk pernyataan jenis-jenis PG 18
● elektronik analog sifat bahan isolator, peserta didik dapat
● elektronik digital menentukan jenis sifat bahan isolator

Disajikan sebuat gambar rangkaian Uraian 3

elekstronikan Peserta didik dapat menunjukan
peralatan konsep elektronika analog atau digital
dalam pembuatan produk rekayasa
IX/2 Alat dan bahan yang PG 19
berhubungan dengan Disajikan gambar tentang beberapa alat
listrik elektroik yang menggunakan listrik peserta
didik dapat menentukan alat listrik yang
menggunakan daya listrik paling besar
IX /2 Tahapan pembuatan papan Disajikan gambar tentang rangkaian seperti (2 PG 20
instalasi listrik lampu, kabel, saklar) peserta didik dapat
menggunakan stop kontak mengklasifikasikan yang mana merupakan
rangkaian seri atau paralel