RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Jurusan : Teknik Industri

Program Studi : S1 Teknik Industri
Kode Mata Kuliah : TIUWP2307
Mata Kuliah : Proses Manufaktur
Bobot/ Semester : 3 SKS/ 2
Status Mata Kuliah : Wajib Program Studi
Dosen/ Tim Dosen : Dr Budi Lukman Hakim, MT

CPL-PRODI yang dibebankan pada MK :

Kode Deskripsi
CPL01 Kemampuan dalam menguasai konsep teoritis sains alam, matematika, ilmu keteknikan yang diperlukan untuk merancang dan
menganalisis sistem terintegrasi
Kemampuan dalam mengidentifikasi, merumuskan, merancang, menganalisis dan memperbaiki suatu masalah keteknikan dalam
CPL02
sistem terintegasi dengan mempertimbangkan aspek ekonomis, lingkungan, kesehatan dan keselamatan.
Kemampuan untuk melakukan eksperimen yang tepat, menganalisa dan menyajikan data, dan menggunakan keputusan keteknikan
CPL04
untuk menarik kesimpulan
Capaian Pembelajaran ( CPL05 Kemampuan dalam menerapkan dan mengevaluasi hasil rancangan agar diperoleh sistem yang efektif dan efisien
CP-MK

Kode Deskripsi
M1 Mahasiswa mampu menguasai konsep teoritis proses manufaktur yang diperlukan pada proses produksi
CP)
M2 Mahasiswa mampu mengidentifikasi, merancang, menganalisis aplikasi proses manufaktur pada sistem produksi dengan
mempertimbangkan aspek ekonomis, lingkungan, kesehatan dan keselamatan.
M3 Mahasiswa mampu melakukan eksperimen yang tepat, menganalisa dan menyajikan data, dan menggunakan keputusan keteknikan
manufaktur untuk aplikasi produksi
M4 Mahasiswa mampu memilih proses manufaktur yang tepat pada hasil rancangan agar diperoleh produk teknik yang efektif dan efisien

SUB CP-MK

Kode Deskripsi
L1 Mahasiswa mampu mengetahui definisi proses manufaktur dan menunjukkan gambaran proses manufaktur (C1;P3)

No. Dok Tanggal terbit No. Revisi Halaman

FAA-ITG-A.03/01 01/10/2021 1 2 dari 13 hal
 L2 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar Pemesinan dan Pemotongan baik mesin konvensinal maupun non konvensional (C2)
L3 Mahasiswa mampu memahami Perhitungan waktu dan biaya Permesinan dalam proses manufaktur produk (C2)
L4 Mahasiswa mampu memahami dan menentukan Teknologi Pengecoran Logam (C2, P5)
L5 Mahasiswa mampu mengidentifikasi proses manufaktur yang sesuai dengan sistem produksi yang efisien (C1)
L6 Mahasiswa mampu memahami Metrologi dan pengawasan produksi serta penggunaan alat ukur (C2)
L7 Mahasiswa mampu membuat simulasi proses manufaktur dengan aplikasi teknologi pengolahan permukaan (C3,P3)
L8 Mahasiswa mampu memilih proses manufaktur dalam proses produksi dengan persyaratan standar nasional dan internasional (C4,
A3)

Mata kuliah ini memberikan pengetahuan mengenai proses dasar dan khusus manufaktur, jenis dan tata kerja mesin serta memberikan pemahaman
Deskripsi Singkat MK
tentang metrologi dan pengawasan mutu produk, proses pengecoran, pemesinan, pembentukan, penyambungan dan pembuatan komponen-komponen
produk manufaktur
1. Pengantar Proses Manufaktur
2. Pemesinan dan Pemotongan
3. Pemesinan konvensional
4. Perhitungan waktu dan biaya Permesinan
5. Teknologi pengolahan permukaan
6. Pengerjaan sangat halus
Materi Pembelajaran/ 7. Perencanaan pembuatan roda gigi
Pokok Bahasan 8. Metrologi dan pengawasan Mutu Produk
9. Pemesinanan non konvensional
10. Teknologi Pengecoran Logam
11. Pengerjaan Panas dan dingin logam
12. Penyambungan dan Teknologi Pengelasan
13. Pembuatan produk
14. Kontrol Kualitas
1. Begeman, Sriati Djaprie; Teknologi Mekanik; Jilid 1 & 2, Erlangga, 1995
Pustaka 2. Kalpajian, Serope; Manufacturing Processes; Mc. Graw Hill.
3. De Gramo, Paul E., Material and Processes in Manufacturing; Prentice-Hall International, Inc., 1997
1. Slide Presentasi
2. Artikel Jurnal
Media Pembelajaran
3. Buku referensi & Video
4. LMS https://elearning.itg.ac.id/
Mata Kuliah syarat 1. Material Teknik

No. Dok Tanggal terbit No. Revisi Halaman

FAA-ITG-A.03/01 01/10/2021 1 3 dari 13 hal
PROGRAM PEMBELAJARAN
Bentuk Pembelajaran;
MG Kemampuan akhir Metode Pembelajaran; Bobot
Penilaian Materi Pembelajaran
Pert- tiap tahap belajar Penugasan Mahasiswa; Penilaian
[Pustaka]
Ke (Sub-CPMK) [Estimasi Waktu] (%)
[kode] Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
1 Mahasiswa mampu [1.1] Ketepatan Kriteria: 1 x 50” Tatap muka: LMS: Pengantar Proses 7
mengetahui definisi menyatakan definisi Pedoman penskoran Discovery Learning https://elearni Manufaktur;
proses manufaktur dan Proses manufaktur 1 x 50” Praktik ng.itg.ac.id/ [1]
menunjukkan gambaran [1.2] Ketepatan Bentuk Non-Tes Problem Based Learning
proses manufaktur (L1; menunjukan aplikasi dan Tes:
C1;P3) Proses manufaktur Merangkum definisi
Proses manufaktur 2 x 60” Tugas Terstruktur:
dan contoh aplikasi Tugas 1. Memberikan
nya. contoh aplikasi Proses
manufaktur
1. pada kehidupan
sehari-hari
2. M
Soal UTS e
r
2 x 60” Tugas Mandiri:
Mencari literatur dan
membaca pustaka.

2 Mahasiswa mampu [2.1] Ketepatan dalam Kriteria: 1 x 50” Tatap muka: LMS: Pemesinan dan 7
memahami konsep dasar dalam memahami dasar Pedoman penskoran Discovery Learning https://elearni Pemotongan;
Pemesinan dan Pemesinan dan 1 x 50” Praktik ng.itg.ac.id/ [1,2,3]
Pemotongan baik mesin Pemotongan Bentuk Non-Tes Problem Based Learning
konvensinal maupun non dan Tes:
konvensional (L2, C2) Memberikan contoh 2 x 60” Tugas Terstruktur:
dasar dan klasifikasi Tugas 2. Menjelaskan jenis –
pemesinan dan jenis pemotongan dan
pemotongan aplikasi nya
Soal UTS

2 x 60” Tugas Mandiri:

Mencari literatur dan
membaca pustaka.

No. Dok Tanggal terbit No. Revisi Halaman

FAA-ITG-A.03/01 01/10/2021 1 4 dari 13 hal
 Bentuk Pembelajaran;
MG Kemampuan akhir Metode Pembelajaran; Bobot
Penilaian Materi Pembelajaran
Pert- tiap tahap belajar Penugasan Mahasiswa; Penilaian
[Pustaka]
Ke (Sub-CPMK) [Estimasi Waktu] (%)
[kode] Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]

3 Mahasiswa mampu [2.2] Ketepatan dalam Kriteria: 1 x 50” Tatap muka: LMS: Pemesinan konvensional; 7
memahami konsep dasar menyebutkan definisi & Pedoman penskoran Discovery Learning https://elearni [1,2,3]
Pemesinan dan klasifikasi mesin non 1 x 50” Praktik ng.itg.ac.id/
Pemotongan baik mesin konvensional Bentuk Non-Tes Problem Based Learning
konvensinal maupun non [2.3] Ketepatan dalam dan Tes:
konvensional (L2, C2) memahami mesin Memberikan contoh 2 x 60” Tugas Terstruktur:
konvensional penggunaan Tugas 3. Membuat
[2.4] Ketepatan dalam pemesinan presentasi definisi,
penggunaan pemesinan konvensional yang klasifikasi dan mekanisme
konvensional pada yang di gunakan kerja Pemesinan
aplikasi pemesinan pada pemesinan konvensional dan aplikasi
produk manufaktur produk nya pada pemesinan produk
Soal UTS

2 x 60” Tugas Mandiri:

Mencari literatur dan
membaca pustaka.

4 Mahasiswa mampu [3.1] Ketepatan dalam Kriteria: 1 x 50” Tatap muka: LMS: Perhitungan waktu dan 7
memahami Perhitungan memahami Perhitungan Pedoman penskoran Discovery Learning https://elearni biaya permesinan;
waktu dan biaya waktu dan biaya 1 x 50” Praktik ng.itg.ac.id/ [1,2,3]
Permesinan Permesinan Bentuk Non-Tes Problem Based Learning
dalam proses dan Tes:
manufaktur (L3;C2) Memberikan contoh 2 x 60” Tugas Terstruktur:
penggunaan Tugas 4. Memberikan
Perhitungan waktu contoh aplikasi penggungaan
dan biaya Perhitungan waktu dan biaya

No. Dok Tanggal terbit No. Revisi Halaman

FAA-ITG-A.03/01 01/10/2021 1 5 dari 13 hal
 Bentuk Pembelajaran;
MG Kemampuan akhir Metode Pembelajaran; Bobot
Penilaian Materi Pembelajaran
Pert- tiap tahap belajar Penugasan Mahasiswa; Penilaian
[Pustaka]
Ke (Sub-CPMK) [Estimasi Waktu] (%)
[kode] Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
Permesinan Permesinan pada produk
dibutuhkan sederhana
pemesinan produk Soal UTS

2 x 60” Tugas Mandiri:

Mencari literatur dan
membaca pustaka.

5 Mahasiswa mampu [4.1] ketepatan dalam Kriteria: 1 x 50” Tatap muka: LMS: Teknologi Pengecoran 7
memahami dan memahami teknologi Pedoman penskoran Discovery Learning https://elearni Logam
menentukan Teknologi Pengecoran Logam 1 x 50” Praktik ng.itg.ac.id/ [1,2,3]
Pengecoran Logam (L4; Bentuk Non-Tes Problem Based Learning
C2, P5) [4.2] Ketepatan dalam dan Tes:
menentukan aplikasi Memberikan contoh 2 x 60” Tugas Terstruktur:
teknologi Pengecoran aplikasi produk Tugas 5. Memberikan
Logam pada masing- contoh aplikasi produk pada
masing klasifikasi masing-masing klasifikasi
Pengecoran Logam Pengecoran Logam
dalam kehidupan sehari-hari.
Soal UTS
2 x 60” Tugas Mandiri:
Mencari literatur, membaca
pustaka, video dan
kunjungan Industri

6 Mahasiswa mampu [5.1] ketepatan dalam Kriteria: 1 x 50” Tatap muka: LMS: Pengerjaan Panas dan 7
mengidentifikasi proses mendefinisikan Pedoman penskoran Discovery Learning https://elearni dingin logam;
manufaktur yang sesuai klasifikasi proses 1 x 50” Praktik ng.itg.ac.id/ [1,2,3]
dengan sistem produksi manufaktur untuk Bentuk Non-Tes Problem Based Learning
yang efisien (L5; C1) Pengerjaan Panas dan dan Tes:
dingin logam 2 x 60” Tugas Terstruktur:

No. Dok Tanggal terbit No. Revisi Halaman

FAA-ITG-A.03/01 01/10/2021 1 6 dari 13 hal
 Bentuk Pembelajaran;
MG Kemampuan akhir Metode Pembelajaran; Bobot
Penilaian Materi Pembelajaran
Pert- tiap tahap belajar Penugasan Mahasiswa; Penilaian
[Pustaka]
Ke (Sub-CPMK) [Estimasi Waktu] (%)
[kode] Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
Mengidentifikasi Tugas 6 : Mengidentifikasi
Pengerjaan Panas dan menganalisa jenis metal
dan dingin logam forming yang terjadi pada
pada pengerjaan panas dan
dingin logam
Soal UTS

2 x 60” Tugas Mandiri:

Mencari literatur, membaca
pustaka dan latihan soal

7 Mahasiswa mampu [5.2] Ketepatan dalam Kriteria: 1 x 50” Tatap muka: LMS: Perencanaan pembuatan 8
mengidentifikasi proses mengidentifikasi, Pedoman penskoran Discovery Learning https://elearni roda gigi;
manufaktur yang sesuai memahami terminology 1 x 50” Praktik ng.itg.ac.id/ [1,2,3]
dengan sistem produksi roda gigi Bentuk Non-Tes Problem Based Learning
yang efisien (L5; C1) dan Tes:
[5.3] Ketepatan dalam 1. Mengidentifikasi 2 x 60” Tugas Terstruktur:
perhitungan, analisis terminology roda Tugas 7. Memberikan
gaya dan kekuatan gigi penjelasan contoh
dalam Perencanaan 2. Mengidentifikasi terminology dan analisis dan
pembuatan roda gigi perhitungan, perhitungan gaya dan
analisis gaya dan kekuatan roda gigi
kekuatan roda gigi Soal UTS

2 x 60” Tugas Mandiri:

Mencari literatur, membaca
pustaka dan menonton video
terkait materi tugas

UTS Ujian tengah Semester (UTS)

No. Dok Tanggal terbit No. Revisi Halaman

FAA-ITG-A.03/01 01/10/2021 1 7 dari 13 hal
 Bentuk Pembelajaran;
MG Kemampuan akhir Metode Pembelajaran; Bobot
Penilaian Materi Pembelajaran
Pert- tiap tahap belajar Penugasan Mahasiswa; Penilaian
[Pustaka]
Ke (Sub-CPMK) [Estimasi Waktu] (%)
[kode] Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
9-10 Mahasiswa mampu [6.1] ketepatan dalam Kriteria: 2x (1 x 50”) Tatap muka: LMS: Metrologi dan 15
memahami Metrologi identifikasi dan Pedoman penskoran Discovery Learning https://elearni pengawasan produksi;
dan pengawasan memahami Metrologi 2x (1 x 50”) Praktik ng.itg.ac.id/ [1,2,3]
produksi serta dan pengawasan Bentuk Non-Tes Problem Based Learning
penggunaan alat ukur produksi dan Tes:
(L6; C2) [6.2] Ketepatan dalam Mendefinisikan dan 2x (2 x 60”) Tugas
penggunaan alat ukur memberi contoh Terstruktur:
dan satuan nya dalam aplikasi Metrologi Tugas 8 : Membuat contoh
pengawasan produksi dan pengawasan penggunaan alat ukur
produksi dalam berdasarkan besaran pokok
industri dan turunan.
Soal UAS

2x (2 x 60”) Tugas
Mandiri:
Mencari literatur, dan
membaca pustaka
11 Mahasiswa mampu [7.1] Ketepatan dalam Kriteria: 1 x 50” Tatap muka: LMS: Teknologi pengolahan 7
membuat simulasi membuat simulasi Pedoman penskoran Discovery Learning https://elearni permukaan;
proses manufaktur proses manufaktur 1 x 50” Praktik ng.itg.ac.id/ [1,2,3]
dengan aplikasi dengan aplikasi Bentuk Non-Tes Problem Based Learning Review Jurnal
teknologi pengolahan teknologi pengolahan dan Tes:
permukaan (L7; C3,P3) permukaan pada industri mendefinisikan, 2 x 60” Tugas Terstruktur:
dan kehidupan sehari- klasifikasi teknologi Tugas 9: menyusun
hari pengolahan beberapa video yang
permukaan dan termasuk teknologi
aplikasi nya pengolahan permukaan
Soal UAS

2 x 60” Tugas Mandiri:

No. Dok Tanggal terbit No. Revisi Halaman

FAA-ITG-A.03/01 01/10/2021 1 8 dari 13 hal
 Bentuk Pembelajaran;
MG Kemampuan akhir Metode Pembelajaran; Bobot
Penilaian Materi Pembelajaran
Pert- tiap tahap belajar Penugasan Mahasiswa; Penilaian
[Pustaka]
Ke (Sub-CPMK) [Estimasi Waktu] (%)
[kode] Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
Mencari literatur, membaca
pustaka dan menonton video
terkait materi tugas

12 Mahasiswa mampu [7.2] Ketepatan dalam Kriteria: 1 x 50” Tatap muka: LMS: Pengerjaan sangat halus; 7
membuat simulasi mendefinisikan Pedoman penskoran Discovery Learning https://elearni [1,2,3]
proses manufaktur mekanisme Pengerjaan 1 x 50” Praktik ng.itg.ac.id/
dengan aplikasi sangat halus pada Bentuk Non-Tes Problem Based Learning
teknologi pengolahan industri dan kehidupan dan Tes:
permukaan (L7; C3,P3) sehari-hari mendefinisikan, 2 x 60” Tugas Terstruktur:
klasifikasi Tugas 10 : menyusun
Pengerjaan sangat beberapa video yang
halus dan aplikasi termasuk Pengerjaan sangat
nya halus.
Soal UAS

2 x 60” Tugas Mandiri:

Mencari literatur, membaca
pustaka dan menonton video
terkait materi tugas

13 Mahasiswa mampu [7.3] Ketepatan dalam Kriteria: 1 x 50” Tatap muka: LMS: Penyambungan dan 7
membuat simulasi membuat Pedoman penskoran Discovery Learning https://elearni Teknologi Pengelasan;
proses manufaktur Penyambungan dan 1 x 50” Praktik ng.itg.ac.id/ [1,2,3]
dengan aplikasi Teknologi Pengelasan Bentuk Non-Tes Problem Based Learning
teknologi pengolahan dan aplikasi nya pada dan Tes:
permukaan (L7; C3,P3) industri dan kehidupan mendefinisikan, 2 x 60” Tugas Terstruktur:
sehari-hari klasifikasi, Tugas 11 : Membuat
Penyambungan dan simulasi pengelasan pada
Teknologi sasis motor
Soal UAS

No. Dok Tanggal terbit No. Revisi Halaman

FAA-ITG-A.03/01 01/10/2021 1 9 dari 13 hal
 Bentuk Pembelajaran;
MG Kemampuan akhir Metode Pembelajaran; Bobot
Penilaian Materi Pembelajaran
Pert- tiap tahap belajar Penugasan Mahasiswa; Penilaian
[Pustaka]
Ke (Sub-CPMK) [Estimasi Waktu] (%)
[kode] Indikator Kriteria & Teknik Luring Daring
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7]
Pengelasan dan
aplikasi nya 2 x 60” Tugas Mandiri:
Mencari literatur, membaca
pustaka dan video
14- Mahasiswa mampu [8.1] Ketepatan dalam Kriteria: 2x (1 x 50”) Tatap muka: LMS: pembuatan produk; 14
15 memilih proses memilih proses Pedoman penskoran Discovery Learning https://elearni [1,2,3]
manufaktur dalam manufaktur dalam 2x (1 x 50”) Praktik ng.itg.ac.id/
proses produksi dengan proses produksi dengan Bentuk Non-Tes Problem Based Learning
persyaratan standar persyaratan standar dan Tes:
nasional dan nasional dan Menguraikan urutan 2x (2 x 60”) Tugas
internasional (L8; C4, internasional faktor yang Terstruktur:
A3) berpengaruh pada Tugas 12 : membuat
proses manufaktur rancangan produk dan
pemilihan proses manufaktur
berdasarkan standar
internasional
Soal UAS

2x (2 x 60”) Tugas
Mandiri:
Mencari literatur, membaca
pustaka dan latihan soal

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

No. Dok Tanggal terbit No. Revisi Halaman

FAA-ITG-A.03/01 01/10/2021 1 10 dari 13 hal
KRITERIA EVALUASI PEMBELAJARAN

Bobot Penugasan
MG Sub-
CPL CPMK Indikator Partisipasi/ Bentuk Bobot (%) Bobot (%)
Pert ke- CPMK
Kehadiran (%)
1 CPL.01 M1 L1 [1.1] Ketepatan menyatakan definisi Proses 0.7 Tugas-1 3.3 7
manufaktur 3
[1.2] Ketepatan menunjukan aplikasi Proses
manufaktur Soal UTS

2 CPL02 M2 L2 [2.1] Ketepatan dalam dalam memahami dasar 0.7 Tugas-2 3.3 7
Pemesinan dan Pemotongan Soal UTS 3
3 CPL02 M2 [2.2] Ketepatan dalam menyebutkan definisi & 0.7 Tugas-3 3.3 7
klasifikasi mesin non konvensional 3
[2.3] Ketepatan dalam memahami mesin
konvensional
[2.4] Ketepatan dalam penggunaan pemesinan Soal UTS
konvensional pada aplikasi pemesinan produk
manufaktur
4 CPL02 M2 L3 [3.1] Ketepatan dalam memahami Perhitungan 0.7 Tugas-4 2.3 7
waktu dan biaya Permesinan 4
Soal UTS
5 CPL02 M2 L4 [4.1] ketepatan dalam memahami teknologi 0.7 Tugas-5 2.3 7
Pengecoran Logam 4

[4.2] Ketepatan dalam menentukan aplikasi Soal UTS

teknologi Pengecoran Logam

6 CPL02 M2 L5 5.1] ketepatan dalam mendefinisikan klasifikasi 0.7 Tugas-6 3.3 7

proses manufaktur untuk Pengerjaan Panas dan 3
dingin logam Soal UTS
7 CPL02 M2 L5 [5.2] Ketepatan dalam mengidentifikasi, 0.7 2.3 8
memahami terminology roda gigi
Tugas-7
[5.3] Ketepatan dalam perhitungan, analisis gaya
dan kekuatan dalam Perencanaan pembuatan
roda gigi

No. Dok Tanggal terbit No. Revisi Halaman

FAA-ITG-A.03/01 01/10/2021 1 11 dari 13 hal
 Soal UTS 5
8 Ujian Tengah Semester (UTS)
9-10 CPL04 M3 L6 [6.1] ketepatan dalam identifikasi dan 0.7 Tugas-8 5 15
memahami Metrologi dan pengawasan produksi 9.3
[6.2] Ketepatan dalam penggunaan alat ukur dan
satuan nya dalam pengawasan produksi Soal UAS

11 CPL04 M3 L7 [7.1] Ketepatan dalam membuat simulasi proses 0.7 Tugas-9 3.3 7
manufaktur dengan aplikasi teknologi 2
pengolahan permukaan pada industri dan Soal UAS
kehidupan sehari-hari
12 CPL04 M3 L7 [7.2] Ketepatan dalam mendefinisikan 0.7 Tugas-10 3.3 7
mekanisme Pengerjaan sangat halus pada 2
industri dan kehidupan sehari-hari Soal UAS

13 CPL04 M3 L7 [7.3] Ketepatan dalam membuat Penyambungan 0.7 Tugas-11 3.3 7

dan Teknologi Pengelasan dan aplikasi nya pada 2
industri dan kehidupan sehari-hari Soal UAS

14-15 CPL05 M4 L8 [8.1] Ketepatan dalam memilih proses 0.7 Tugas-12 3.3 14
manufaktur dalam proses produksi dengan 10
persyaratan standar nasional dan internasional Soal UAS

16 Ujian Akhir Semester (UAS)

TOTAL 100

No. Dok Tanggal terbit No. Revisi Halaman

FAA-ITG-A.03/01 01/10/2021 1 12 dari 13 hal
RENCANA PENUGASAN MAHASISWA

MG Bentuk Tugas
Deskripsi Penugasan
Pert ke-
1 Tugas 1 Memberikan contoh aplikasi Proses manufaktur pada kehidupan sehari-hari
2 Tugas 2 Menjelaskan jenis – jenis pemotongan dan aplikasi nya
3 Tugas 3 Membuat presentasi definisi, klasifikasi dan mekanisme kerja Pemesinan konvensional dan aplikasi nya pada pemesinan produk

4 Tugas 4 Memberikan contoh aplikasi penggungaan Perhitungan waktu dan biaya Permesinan pada produk sederhana

5 Tugas 5 Memberikan contoh aplikasi produk pada masing-masing klasifikasi Pengecoran Logam
dalam kehidupan sehari-hari.

6 Tugas 6 Mengidentifikasi dan menganalisa jenis metal forming yang terjadi pada pada pengerjaan panas dan dingin logam
7 Tugas 7 Memberikan penjelasan contoh terminology dan analisis dan perhitungan gaya dan kekuatan roda gigi
8 Ujian tengah Semester (UTS)
9-10 Tugas 8 Membuat contoh penggunaan alat ukur berdasarkan besaran pokok dan turunan.
11 Tugas 9 Menyusun beberapa video yang termasuk teknologi pengolahan permukaan
12 Tugas 10 Menyusun beberapa video yang termasuk Pengerjaan sangat halus.
13 Tugas 11 Membuat simulasi pengelasan pada sasis motor
14-15 Tugas 12 Membuat rancangan produk dan pemilihan proses manufaktur berdasarkan standar internasional
16 Ujian Akhir Semester (UAS)

No. Dok Tanggal terbit No. Revisi Halaman

FAA-ITG-A.03/01 01/10/2021 1 13 dari 13 hal