RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Matakuliah : Keselamatan Pabrik Kimia

Kode : TKM.026
SKS :2
Dosen Pengampu : Alif Nur Laili Rachmah, S.T., M.T

PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA

INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS MUHAMMADIYAH BANYUWANGI
2022
RPS Keselamatan Pabrik Kimia – TEKNIK KIMIA

INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS MUHAMMADIYAH

KODE DOK
BANYUWANGI
AKM 1
PROGRAM STUDI TEKNIK KIMIA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT SEMESTER TGL PENYUSUNAN
Keselamatan Pabrik Kimia TKM.026 T=3 SKS P=0 5 06 Februari 2022
OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua Program Studi

(Alif Nur Laili Rachmah, S.T., M.T) (Alif Nur Laili Rachmah, S.T., M.T) (………………………………………)
Capaian
Pembelajaran CPL-PRODI
(CP)
dd S9 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan dan kewirausahaan
S10 Optimis memiliki rasa ingin tahu yang tinggi dan kemampuan belajar yang besar
Mampu merencanakan, melaksanakan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks ilmu pengetahuan sesuai dengan bidang
KU1
keahliannya.
KU2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur
Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai
KU3 humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik
seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi
KK1 mampu menerapkan matematika, sains alam, dan prinsip rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada
proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai tambah melalui reaksi
kimia;
RPS Keselamatan Pabrik Kimia – TEKNIK KIMIA

Mampu menemukan sumber masalah rekayasa pada proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku
KK2 menjadi produk yang mempunyai nilai tambah melalui proses penyelidikan, analisis, interpretasi data dan informasi berdasarkan prinsip-prinsip
rekayasa
Mampu merumuskan alternatif solusi untuk memyelesaikan masalah rekayasa kompleks pada proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang
KK4 diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai tambah dengan memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan
dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan (environmental consideration)
mampu merancang proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai
KK5 tambah dengan pendkatan analitis dan mempertimbangkan standar teknis, aspek kinerja, keandalan, kemudahan penerapan, keberlanjutan, serta
memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan lingkungan
Konsep teoretis sains-rekayasa (engineering sciences), prinsip-prinsip rekayasa (engineering principles), dan perancangan rekayasa yang diperlukan
P1 untuk analisis dan perancangan proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang
mempunyai nilai tambah
Konsep sains alam dan prinsip aplikasi matematika rekayasa pada analisis dan perancangan proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang
P2
diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang mempunyai nilai tambah
Prinsip dan teknik perancangan proses, sistem pemrosesan, dan peralatan yang diperlukan untuk mengubah bahan baku menjadi produk yang
P3
mempunyai nilai tambah
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK Mampu menjelaskan macam-macam industri kimia yang berhubungan dengan kondisi operasi dan diagram alir proses, dan
menyelesaikan persoalan – persoalan Proses Industri Kimia
Kemampuan Akhir Tiap Tahapan Belajar (Sub-CPMK)
SUB-CPMK1 Mahasiswa mampu memahami Peraturan dan standar K3 serta proses safety management
SUB-CPMK2 Mahasiswa mampu memahami Identifikasi bahaya dan Penilaian resiko
SUB-CPMK3 Mahasiswa mampu memahami Tata letak dan penempatan
SUB-CPMK4 Mahasiswa mampu memahami Inherently safety design
SUB-CPMK5 Mahasiswa mampu memahami Desain sistem bertekanan
SUB-CPMK6 Mahasiswa mampu memahami Faktor manusia dan penyebab kebakaran
SUB-CPMK7 Mahasiswa mampu memahami Ledakan dan lepasnya material berbahaya
SUB-CPMK8 Mahasiswa mampu memhamai pengoperasian, maintenance dan modifikasi pabrik
SUB-CPMK9 Mahasiswa mampu memahami mengenai investigasi kecelakaan
SUB-CPMK10 Mahasiswa mampu memahami audit dan aksi koreksi
RPS Keselamatan Pabrik Kimia – TEKNIK KIMIA

SUB-CPMK11 Mahasiswa mampu mmendeskripsikian Perancangan dan keadaan darurat

SUB-CPMK12 Mahasiswa Mampu mendeskripsikan safety di industry kimia
Deskripsi Matakuliah ini berupaya memberikan pengetahuan kepada mahasaiswa tentang konsep teknik keselamatan dan kesehatan kerja secara umum dan keterkaitannya dengan
singkat MK bidang keahlian lainnya dalam keilmuan Teknik Industri. Fokus utama dari matakuliah ini adalah memberikan pengetahuan kepada mahasiswa tentang bagaimana
menyusun suatu perencanaan, pengendalian dan pengawasan pada berbagai elemen di bidang keselamatan dan kesehatan kerja. Melalui perkuliahan ini mahasiswa akan
diperkenalkan mengenai filosofi dan prinsip – prinsip dasar dalam perencanaan dan perancangan suatu sistem kerja industri yang didasarkan kepada keselamatan,
kesehatan kerja dan higien pada perusahaan tanpa mengurangi keefisienan dan keefektifan suatu sistem yang ada, tetapi meningkatkan kualitas kerja yang didasarkan
pada prinsip-prinsip kerja yang selamat dan sehat dalam dunia industri.
Materi 1. Peraturan dan standar K3 serta proses safety management
Ajar/Pokok
Bahasan 2. Identifikasi bahaya dan Penilaian resiko

3. Tata letak dan penempatan

4. Inherently safety design

5. Desain sistem bertekanan

6. Faktor manusia dan penyebab Kebakaran

7. Ledakan dan lepasnya material berbahaya

8. Pengoperasian, maintenance dan modifikasi pabrik

9. Investigasi kecelakaan

10. Audit dan aksi koreksi

11. Perencanaan dan keadaan darurat

12. Proses safety di industri kimia

Pustaka Utama
RPS Keselamatan Pabrik Kimia – TEKNIK KIMIA

Brown, J. R., (1992).Health and Safety Executive, The Ontario Ministry of Labor
Pendukung
1. Crowl, D. and Louvar, F., (2000), Chemical Process Safety : Fundamental and Applications, Prentice Hall.

2. Harison, L., (1995). Enviromental, Health and Safety Auditing Handbook, Mc. Graw Hill Book, 2nd Edition.

3. Ridley, J., (2000). Safety at Work, Hodder and Stoughton, London.

Media Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
File power point Laptop, LCD dan Whiteboard
Team Alif Nur Laili Rachmah, S.T., M.T
Pengajar
Matakuliah -
syarat
Bantuk Pembelajaran,
Sub-CPMK Metode Pembelajaran, Bobot
Mingg Penilaian Materi Pembelajaran
(Kemampuan Penugasan Mahasiswa, Penilaian
u ke- [ Pustaka ]
akhir yg [ Estimasi Waktu] (%)
direncanakan) Indikator Kriteria & Teknik Luring (offline) Daring (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1. SUB-CPMK1: 1. Ketepatan menjelaskan Kriteria penilaian: Bentuk : Kuliah 1. Peraturan K3 [ 10%
Mahasiswa mampu kembali setiap materi Ketepatan [TM: 2x50], Small 1]
memahami Peraturan Peraturan dan mendeskripsikan Group Discussion 2. Proses safety
dan standar K3 serta standar K3 Peraturan dan standar management [
proses safety 2. Ketepatan Metode : Brain 1]
K3, mendefinisikan
management mendefinisikan storming, ceramah
proses safety
proses safety
management
management
Teknik penilaian:
non-tes: diskusi
kelompok kecil &
RPS Keselamatan Pabrik Kimia – TEKNIK KIMIA

resume
2,3 SUB-CPMK2: Ketepatan Kriteria penilaian: Bentuk : Kuliah 1. Identifikasi 10%
Mahasiswa mampu mengidentifikasi [TM: 2x50], Small bahaya yang
Ketepatan
memahami Identifikasi bahaya dan Penilaian Group Discussion terjadi di pabrik
mengidentifikasi
bahaya dan Penilaian resiko [1]
resiko bahaya dan Penilaian
Metode : Brain 2. Penilaian resiko
resiko
storming, ceramah yang di
Teknik penilaian: timbulkan
non-tes: diskusi kecelakaan [ 1 ]
kelompok kecil &
resume
4 SUB-CPMK3: Ketepatan menjelaskan Kriteria penilaian: Bentuk : Kuliah 1. Tata letak dan
Mahasiswa mampu Tata letak dan [TM: 2x50], Small penempatan alat
Ketepatan
memahami Tata letak penempatan Group Discussion safety [ 1 ]
menjelaskan Tata
dan penempatan
letak dan penempatan
Metode : Brain
Teknik penilaian:
storming, ceramah
non-tes: diskusi
kelompok kecil
5 SUB-CPMK4: Mahasiswa Ketepatan Kriteria penilaian: Bentuk : Kuliah 1. Definisi inherently 10%
mampu memahami mendefiniskan [TM: 2x50], Small safety design [ 1 ]
Ketepatan
Inherently safety design inherently safety design Group Discussion 2. Hazard [ 1 ]
mendefiniskan
3. Strategi safety di
inherently safety
Metode : Brain industry kimia [ 1 ]
design
storming, ceramah
Teknik penilaian:
non-tes: diskusi
kelompok kecil

6 SUB-CPMK5: Mahasiswa Ketepatan Kriteria penilaian: Bentuk : Kuliah 1. Deifini system 10%
mampu memahami mendefiniskan Desain Ketepatan [TM: 2x50], Small bertekanan [ 1 ]
Desain sistem sistem bertekanan mendefiniskan Desain Group Discussion 2. Desain system
RPS Keselamatan Pabrik Kimia – TEKNIK KIMIA

bertekanan sistem bertekanan bertekanan [ 1 ]

Teknik penilaian: Metode : Brain 3. Contoh alat yang
non-tes: diskusi storming, ceramah harus didesai n
dengan system
kelompok kecil
bertekanan [ 1 ]
7 SUB-CPMK6: Faktor Ketepatan menjelaskan Kriteria penilaian: Bentuk : Kuliah 1. Kecelakan yang 10%
manusia dan penyebab factor manusia dan Kebenaran dalam [TM: 2x50], Small terjadi disebabkan
Kebakaran penyebab terjadinya menjelaskan pengaruh Group Discussion factor manusia [ 1 ]
kebakaran 2. Penyebab
panas dan tekanan
Metode : Brain kecelakan pada
pada performe
storming, ceramah industry kimia [ 1 ]
reaktor
Teknik penilaian:
non-tes: diskusi, tugas
resume
8 UJIAN TENGAH SEMESTER (UTS)
9 SUB-CPMK7: Ledakan Ketepatan Kriteria penilaian: Bentuk : Kuliah 1. Ledakan yang 10%
dan lepasnya material mendefinisikan ledakan Kebenaran dalam [TM: 2x50], Small terjadi di industry
berbahaya dan jenis material mendefinisikan Group Discussion kimia [ 1 ]
berbahaya 2. Material bahaya
ledakan dan jenis
Metode : Brain yang menyebabkan
material berbahaya
storming, ceramah terjadinya ledakan
Teknik penilaian: di industry kimia
non-tes: diskusi [1]

10 SUB-CPMK8: Mahasiswa Ketepatan menjelaskan Kriteria penilaian: Bentuk : Kuliah 1. Pengoperasian , 10%
mampu memhamai pengoperasian, [TM: 2x50], Small maintenance
Kebenaran
pengoperasian, maintenance dan perlatan di pabrik
menjelaskan Group Discussion
maintenance dan modifikasi pabrik dan modifikasi pabrik
modifikasi pabrik pengoperasian, [1]
maintenance dan Metode : Brain
modifikasi pabrik storming, ceramah
Teknik penilaian:
RPS Keselamatan Pabrik Kimia – TEKNIK KIMIA

non-tes: diskusi
11 SUB-CPMK9: Mahasiswa Ketepatan dalam Kriteria penilaian: Bentuk : Kuliah 1. Identifikasi 5%%
mampu memahami mengidentifikasi [TM: 2x50], Small kemungkinan
Kebenaran
mengenai investigasi kemungkinan terjadinya terjadinya
mengidentifikasi Group Discussion
kecelakaan kecelakan kecelakan [ 1 ]
kemungkinan
Metode : Brain 2. pencegahan dan
terjadinya kecelakan
storming, ceramah penangan jika
Teknik penilaian: terjadi kecelakan di
non-tes: diskusi pabrik [ 1 ]

12 SUB-CPMK10: Ketepatan memahami Kriteria penilaian: Bentuk : Kuliah 1. System audit dan 5%
Mahasiswa mampu audit dan system [TM: 2x50], Small koreksi pada
Kebenaran
memahami audit dan koreksi pada indusri industry [ 1 ]
memahami audit dan Group Discussion
aksi koreksi
system koreksi pada
indusri Metode : Brain
storming, ceramah
Teknik penilaian:
non-tes: diskusi
13 SUB-CPMK11: Ketepatan Kriteria penilaian: Bentuk : Kuliah 1. Identifikasi 5%
Mahasiswa mampu mendeskripsikan [TM: 2x50], Small keadaan darurat
Kebenaran
mmendeskripsikian perancangan dan [1]
mendeskripsikan Group Discussion
Perancangan dan keadaan darurat 2. Perancangan dan
keadaan darurat perancangan dan
Metode : Brain keadaan darurat
keadaan darurat
storming, ceramah pada pabrik [ 1 ]
Teknik penilaian:
non-tes: diskusi
14,15 SUB-CPMK12: Ketepatan Kriteria penilaian: Bentuk : Kuliah 1. Safety di industry 10%
Mahasiswa Mampu mendeskripsikan safety [TM: 2x50], Small kimia [ 1 ]
Kebenaran
mendeskripsikan safety di industry kimia 2. Penerapan system
mendeskripsikan Group Discussion
di industry kimia menejemen
safety di industry
Metode : Brain keselamatn dan
kimia
storming, ceramah Kesehatan di
RPS Keselamatan Pabrik Kimia – TEKNIK KIMIA

Teknik penilaian: pabrik [ 1 ]

non-tes : tugas
resume
16 UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS)