PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI

FAKULTAS TEKNIK RPS- TI102

UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMES Tgl
TER Penyusunan
Produktivitas Hijau TI102 Industrial Engineering T=2 P=0 1 20 september
Science 2020
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Program Studi Teknik Industri M. Nushron Ali Mukhtar,
Ir. Titik Koesdijati,MT Manik Ayu Titisari, ST. MT
ST. MT
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran (CP) CPL1 (KK 1) Mahasiswa memahami konsep pembangunan berwawasan lingkungan dan isu-isu yang berhubungan dengan
lingkungan dan dampak dari bidang industri.
CPL3 (PP 1) Mampu menganalisa sumber-sumber penyebab kerusakan lingkungan dari sektor industri, dan
penanggulangannya.
CPL4 (PP 2) Mampu memahami azaz-azaz lingkungan, daya dukung dan pengelolaan lingkungan, penyehatan lingkungan,
analisa dampak lingkungan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 Memahami dan mampu mengimplementasikan teknik untuk mengendalikan mutu produk dan merancang
sebuah sistem jaminan mutu.
CPMK2 Mampu menentukan karakteristik mutu dari suatu produk
CPMK3 Mampu menentukan teknik pengendalian proses secara statistik yang diperlukan untuk mengendalikan mutu
produk
CPMK4 Memahami konsep dasar perbaikan mutu melalui perancangan menggunakan perangkat lunak spreadsheet
CPMK5 Mampu menyelidiki dan memberikan kesimpulan yang valid atas permasalahan yang kompleks pada sistem
terintegrasi pada industri jasa atau manufaktur

CPMK6 Mampu menggunakan standar-standar yang berlaku dalam profesi teknik industri
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-
CPMK)
Sub-CPMK1 Memahami alur perkuliahan, beban tugas, dan tanggung jawab perkuliahan
Sub-CPMK2 Mampu memahami produktivitas hijau
 Sub-CPMK3 Mampu menjelaskan Eco-green productivity
Sub-CPMK4 Mampu menjelaskan konsep Eco-green masyarakat, Mampu mengenali konsep eco label,Mampu mempelajari
produksi bersih teknologi.
Sub-CPMK5 Mampu mempelajari Energi dan pembangunan berkelanjutan
Sub-CPMK6 Mampu menjelaskan Teknologi pengolahan limbah
Sub-CPMK7 Mampu memahami konsep Pengelolaan proses produksi sesuai Green Industry
Sub-CPMK8 Mampu menjelaskan Teknologi pengolahan limbah
Sub-CPMK9 Mampu menjelaskan Konsep Eco Industrial Park
Sub- Mampu menjelaskan Peraturan yang berkaitan dengan kebijakan lingkungan dan manajemen lingkungan
CPMK10
Sub- Mampu menjelaskan Energi dan pembangunan berkelanjutan
CPMK11
Sub- Mampu menjelaskan permasalahan dalam pengolahan limbah dan globalisasi
CPMK12
Sub- Mampu menjelaskan permasalahan lingkungan dan globalisasi
CPMK13
Sub- Mampu menjelaskan Peraturan yang berkaitan dengan kebijakan lingkungan dan manajemen lingkungan
CPMK14
Korelasi CPL terhadap Sub-CPMK
Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub-
CPMK1 CPMK2 CPMK3 CPMK4 CPMK5 CPMK6 CPMK7 CPMK8 CPMK9 CPMK 10 CPMK 11
CPL1 √ √ √ √
CPL3 √ √ √ √ √ √
CPL4 √ √ √
CPL5 √ √ √ √ √ √ √
CPL9 √ √ √ √ √
CPL12 √ √ √
CPL13 √ √ √ √
CPL14 √ √ √ √ √
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan kemampuan untuk menerapkan fungsi-fungsi manajerial dalam suatu proyek industri, serta
melakukan analisis terhadap pelaksanaan proyek untuk menghasilkan kinerja yang optimal
Bahan Kajian: Materi 1. Konsep sistem produksi berbasis proyek
Pembelajaran 2. Metode CPM untuk penjadwalan proyek
3. Metode pengendalian pelaksanaan proyek
4. Manajemen, struktur manejemen dan organisasi proyek
5. Strategi bisnis organisasi dan pemilihan proyek
6. Pendefinisian dan Estimasi proyek
 7. Perencanaan dan pengendalian Proyek dan Jaringan Kerja
8. Risiko dalam Manajemen Proyek
9. Penjadwalan Sumber Daya Proyek
10. Pengurangan Durasi Proyek
11. Konsep dan teknik work breakdown structures

Pustaka Pustaka Utama (PU):

1. Gray. Clifford F & Larson, Erik W. Project Management: The Managerial Process. McGraw Hill
2. Harold Kerzner. Project Management: A System Approach to Planning, Scheduling and Controlling
3. Moder, J. J. & Phillips, C. R. Project Management with CPM and PERT
Pustaka Pendukung
(PP:
1. Spinner Pete M, Element of Project Management, Plan, Schedule and Control, Prntice Hall Int. Edition.
2. PaulGoodwin,(2005) Decisionanalysis formanagement judgment,GeorgeWright. – 3rded.
Dosen Pengampu M. Nushron Ali Mukhtar, ST. MT
Matakuliah syarat
Mg Kemampuan akhir tiap tahapan Penilaian Bantuk Pembelajaran, Metode Materi Bobo
Ke- belajar Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa, Pembelajaran t
[Pustaka] Penil
[Estimasi Waktu]
aian
(Sub-CPMK) Indikator Kriteria & Teknik Luring (offline) Daring (online) (%)
-1 -2 -3 -4 -5 -6 -7 -8
1 Memahami alur perkuliahan, Kesepakatan peraturan Ceramah dan 150 Menit Pengantar dan -
beban tugas, dan tanggung perkuliahan: Tanya Jawab Kontrak
jawab perkuliahan 1. Bentuk tugas Perkuliahan
individu dan
kelompok;
2. Kriteria presentasi;
3. Proposi penilain
(Tugas, UTS, UAS).
2 Mampu memahami Ketepatan dalam ✓ Kelengkapan Ceramah dan 150 Menit Apa itu green 5
produktivitas hijau menjelaskan dalam mencatat Diskusi; productivity?
produktifitas hijau. penjelasan dosen;Dosen Bagaimana
Ketepatan dalam ✓ Keaktifan memberikan mempelajari
mengidenfikasi objek- bertanya danpenjelasan, green
objek kajian ilmu sosial terlibat dalamkemudian productivity?
dasar. diskusi dilanjutkan
dengan hasil
bacaan dari
mahasiswa,
sehingga muncul
garis besar dan
hal-hal penting
terkait dengan
sejarah ilmu
sosial dasar.
3 Mampu menjelaskan Eco- Ketepatan dalam ✓ Kelengkapan Ceramah dan 150 Menit Paradigma Eco- 5
green productivity menjawab pertanyaan dalam mencatat Diskusi green
dalam diskusi antara penjelasan dosen; Dosen Productivity
dosen dan mahasiswa . memberikan
terkait paradigma Eco- penjelasan
green terkait dengan
Menerangkan dan paradima Eco-
menginterpretasikan: green
devinisi Eco-green, dan productivity
tujuan adanya green kemudian
productivity didiskusikan
dengan
mahasiswa
bagaimana
menerapkan
paradigma
dalam ramah
lingkungan.
4 1. Mampu menjelaskan Ketepatan dalam ✓ Kelengkapan Ceramah dan 1. 150 Menit Konsep produk 5
konsep Eco-green menerangkan Eco- dalam menjawab diskusi bersih teknologi ,
masyarakat green productivity penjelasan dosen; Dosen eco label,
2. Mampu mengenali konsep ✓ Aktif dalam menjelaskan industri dan
eco label bertanya; konsep dampaknya
3. Mampu mempelajari ✓ Aktif memberikan masyarakat,
produksi bersih teknologi. penjelasan budaya dan
tambahan. sistem sosial.
Kemudian,
mahasiswa
mengkaitkan
unsur-unsur
sistem sosial dan
mengenalinya.
5 Mampu mempelajari Energi Ketepatan dalam ✓ Kelengkapan Ceramah dan 1. 150 Menit Energi dan 5
dan pembangunan mengidentifikasi energi mencatat diskusi pembangunan
berkelanjutan dan pembangunan penjelasan dosen; Dosen berkelanjutan
berkelanjutan ✓ Kuis 1 menjelaskan
energi dan
pembangunan
berkelanjutan
6 Mampu mempelajari Masalah Ketepatan dalam ✓ Kelengkapan Ceramah dan 150 Menit Masalah 5
lingkungan dan globalisasi menerangkan konsep mencatat diskusi lingkungan dan
masalah lingkungan dan penjelasan dosen; Dosen globalisasi
globalisasi ✓ Aktif dalam tanya menjelaskan
jawab, berupa konsep masalah
memperjelas lingkungan dan
konsep dan globalisasi
contoh.

7 Mampu memahami konsep Ketepatan menerangkan ✓ Kelengkapan Ceramah dan 150 Menit Pengelolaan 5
Pengelolaan proses produksi Pengelolaan proses mencatat diskusi proses produksi
sesuai Green Industry produksi sesuai Green penjelasan dosen; Dosen sesuai Green
Industry ✓ Kuis 2 menjelaskan Industry
konsep
Pengelolaan
proses produksi
sesuai Green
Industry

8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester 30

9 Mampu menjelaskan Mengenali Teknologi ✓ Tugas makalah Presentasi dan 1. 100 menit Teknologi 10
Teknologi pengolahan limbah pengolahan limbah dan PPT diskusi diskusi, 50 pengolahan
presentasi Mahasiswa menit limbah
kelompok. mempresentasik pendalaman
✓ Aktif dalam tanya an konsep perubahan
jawab, berupa Teknologi sosial
memperjelas pengolahan
konsep dan limbah industri
contoh.
1. Ontime
mengumpulkan
tugas
10 Mampu menjelaskan Konsep Ketepatan menerangkan ✓ Tugas makalah Presentasi dan 1. 100 menit Konsep Eco 10
Eco Industrial Park. Konsep Eco Industrial dan PPT diskusi diskusi, 50 Industrial Park.
Park. presentasi 1. Mahasiswa menit
kelompok. mempresenta pendalaman
1. Ontime sikan kasus materi
mengumpulkan yang dikaji.
tugas Kemudian,
dilanjutkan
diskusi tanya
jawab dan
ditutup
dengan
temuan-
temuan
diskusi.
Selanjutnya
dosen
memperjelas
kasus yang
dikaji dan
mengkaitkan
dengan
Konsep Eco
Industrial
Park.

11 Mampu menjelaskan Ketepatan menerangkan ✓ Tugas makalah Presentasi dan 1. 100 menit Peraturan yang 10
Peraturan yang berkaitan permasalahan dan PPT diskusi diskusi, 50 berkaitan
dengan kebijakan lingkungan Peraturan yang presentasi Mahasiswa menit dengan
dan manajemen lingkungan berkaitan dengan kelompok. mempresentasik pendalaman kebijakan
kebijakan lingkungan 1. Kuis 3 an kasus yang materi lingkungan dan
dan manajemen dikaji. manajemen
lingkungan Kemudian, lingkungan
dilanjutkan
diskusi tanya
jawab dan
ditutup dengan
 temuan-temuan
diskusi.
Selanjutnya
dosen
memperjelas
kasus yang dikaji
dan mengkaitkan
dengan konsep
Peraturan yang
berkaitan
dengan
kebijakan
lingkungan dan
manajemen
lingkungan

12 Mampu menjelaskan Energi Ketepatan menerangkan ✓ Tugas makalah Presentasi dan 100 menit Energi dan 10
dan pembangunan Energi dan dan PPT diskusi diskusi, 50 pembangunan
berkelanjutan pembangunan presentasi Mahasiswa menit berkelanjutan
berkelanjutan kelompok. mempresentasik pendalaman
✓ Aktif dalam tanya an kasus yang materi
Ketepatan memilih jawab, berupa dikaji.
kasus dan menciptakan memperjelas Kemudian,
forum diskusi yang aktif. konsep dan dilanjutkan
contoh. diskusi tanya
1. Ontime jawab dan
mengumpulkan ditutup dengan
tugas temuan-temuan
diskusi.
Selanjutnya
dosen
memperjelas
kasus yang dikaji
13 Mampu menjelaskan Ketepatan menerangkan ✓ Tugas makalah Presentasi dan 100 menit Pengolahan 10
permasalahan dalam permasalahan dan PPT diskusi diskusi, 50 limbah dan
pengolahan limbah dan pengolahan limbah dan presentasi 1. Mahasiswa menit globalisasi
globalisasi globalisasi kelompok. mempresent pendalaman
Ketepatan mengankat Ontime asikan kasus materi
kasus dan menciptakan mengumpulkan yang dikaji.
forum diskusi yang tugas. Kemudian,
aktif. dilanjutkan
diskusi
tanya jawab
dan ditutup
dengan
temuan-
temuan
diskusi.
Selanjutnya
dosen
memperjelas
kasus yang
dikaji
14 Mampu menjelaskan Ketepatan menerangkan ✓ Tugas makalah Presentasi dan 100 menit Permasalahan 10
permasalahan lingkungan dan permasalahan dan PPT diskusi diskusi, 50 dan globalisasi
globalisasi lingkungan dan presentasi 2. Mahasiswa menit
globalisasi kelompok. mempresent pendalaman
Ketepatan memilih asikan kasus materi
kasus dan menciptakan yang dikaji.
forum diskusi yang Kemudian,
aktif. dilanjutkan
diskusi
tanya jawab
dan ditutup
dengan
temuan-
temuan
diskusi.
Selanjutnya
dosen
 memperjelas
kasus yang
dikaji

15 Mampu menjelaskan Ketepatan menerangkan Presentasi dan 100 menit Masalah 10

Peraturan yang berkaitan Peraturan yang ✓ Tugas makalah diskusi diskusi, 50 pedesaan dan
dengan kebijakan lingkungan berkaitan dengan dan PPT 3. Mahasiswa menit perkotaan
dan manajemen lingkungan kebijakan lingkungan presentasi mempresent pendalaman
dan manajemen kelompok. asikan kasus materi
lingkungan yang dikaji.
Kemudian,
dilanjutkan
Ketepatan memilih diskusi
kasus dan menciptakan tanya jawab
forum diskusi yang dan ditutup
aktif. dengan
temuan-
temuan
diskusi.
Selanjutnya
dosen
memperjelas
kasus yang
dikaji
16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester 70

Surabaya, 28 Februari 2022

Ketua Program Studi Teknik Industri, Dosen Pengampu Mata kuliah,

M. Nusron Ali Mukhtar, ST. MT. Manik Ayu Titisari, ST. MT

0722108505 19770102 200501 2002
Portofolio Penilaian dan Evaluasi Ketercapaian CPL Mahasiswa
∑((Nilai Ketercapaian
CPMK Sub-CPMK Bentuk Soal – Bobot Bobot (%) Nilai Mhs
Mg CPL Indikator Mhs) X CPL pd MK
(CLO) (LLO) (%) Sub-SPMK (0-100)
(Bobot%)*)) (%)
1-2 CPL 1 CPMK 1 Sub-CPMK-1 Ketepatan Membuat 5 5 80 4 80
menjelaskan kesimpulan terkait
konsep organisasi materi organisasi
proyek dan lingkup proyek
pengendalian
pelaksanaan
proyek
3-4 CPL 3 CPMK 2 Sub-CPMK-2 membuat 5 5 80 4 80
Ketepatan dalam strategi bisnis
pemilihan yang proyek dan
suatu proyek, melakukan
menentukan perancangan
organisasi dan model penilaian
strategi bisnis, investasi proyek
menilai investasi
proyek
engineering dan
membuat work
break down
structure proyek

5-6 CPL 5 CPMK 3 Sub-CPMK-5 Kemampuan Menganalisa 5 5 80 4 80

mengaplikasikan kasus CPM
CPM PERT dalam dengan
penjadwalan membuat
proyek diagram jaringan
kerja dan
estimasi durasi
proyek
7 CPL 9 CPMK 4 Sub-CPMK-6 Ketepatan Membuat 10 10 80 8 80
menjelaskan perencanaan
perencanaan pengendalian
 pengendalian proyek dan
proyek dan jaringan kerja.
jaringan kerja.
8 Evaluasi Tengah Semester (ETS)
9-10 CPL 13 CPMK 4 Sub-CPMK-9 Ketepatan dalam Membuat 25 25 80 20 80
membuat diagram
diagram penjadwalan
penjadwalan Sumber Daya
Sumber Daya Proyek,
Proyek, Menguraikan
Menguraikan pelaksanaan keb
pelaksanaan keb utuhan masing-
utuhan masing- masing
masing sumberdaya dan
sumberdaya dan Menghitung
Menghitung pengurangan
pengurangan durasi proyek
durasi proyek
11-12- CPL 3, CPMK 5 Sub-CPMK-10, Mampu Melakukan 50 50 80 40 80
13-14- 5, 9, 14 11 melakukan analisa
15 analisa pembiayaan
pembiayaan dalam
dalam manajemen
manajemen proyek dan
proyek dan Mampu
Mampu mengaplikasikan
mengaplikasikan metode dalam
metode dalam manajemen
manajemen proyek
proyek menggunakan
menggunakan sistem informasi
sistem informasi berbasis
berbasis computer.
computer.

16 Evaluasi Akhir Semester (EAS)

Total bobot (%) 100 100
Nilai akhir mahasiswa (∑(Nilai Mhs) X (Bobot(%)) 80 80
Catatan CLO = Courses Learning Outcomes, LLC = Lesson Learning Outcomes
Penilaian Ketercapaian CPL pada MK Manajemen Proyek
No CPL pd MK Manajemen Proyek Nilai Capaian (0-100) Ketercapaian CPL pd MK (%)
1 CPL1: Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi 80 80
matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering
fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa
yang diperlukan untuk analisis
2 CPL3: Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi 80 80
matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa (engineering
fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa
yang diperlukan untuk analisis
3 CPL5: Mampu menerapkan matematika, sains, dan prinsip 80 80
rekayasa (engineering principles) untuk menyelesaikan
masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi (meliputi
manusia, material, peralatan, energi, dan informasi)
4 CPL9: Mampu meneliti dan menyelidiki masalah rekayasa 80 80
kompleks pada sistem terintegrasi menggunakan dasar
5 CPL13: Mampu mengenali kebutuhan, dan mengelola 80 80
pembelajaran diri seumur hidup
6 CPL14: Mampu melakukan kerjasama dalam sebuah 80 80
kelompok kerja