Kode

UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI Dokumen

FAKULTAS TEKNIK DAN ILMU KOMPUTER
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl
Penyusunan
ETIKA PROFESI Mata Kuliah Wajib T= 2 P=0 7 28 Juli 2021
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Norma Pravitasari, Meri Chrismes Aruan, S.Pd.,M.Kom Mei Lestari, M.Kom
S.Pd.,M.Pd.,Wisdariah, S.Kom.,
M.M., Meri Chrismes Aruan,
S.Pd.,M.Kom
Capaian Pembelajaran CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
(CP) CPL1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
(KU1)

CPL2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (KU2)

CPL3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni (KU3)

CPL4 Mampu menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan
mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi (KU4)
CPL5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data (KU5)

CPL6 Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya (KU6)

CPL7 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap
penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya (KU7)
CPL8 Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu
mengelola pembelajaran secara mandiri (KU8)

CPL9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan
mencegah plagiasi (KU9)

CPL10 Mempunyai kemampuan dalam mendefinisikan kebutuhan pengguna atau pasar terhadap kinerja (menganalisis, mengevaluasi
dan mengembangkan) algoritma/metode berbasis computer (KU10)

CPL11 Memiliki kemampuan (pengelolaan) manajerial tim dan kerja sama (teamwork), manajemen diri, mampu berkomunikasi baik
lisan maupun tertulis dengan baik dan mampu melakukan presentasi (KU11)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 Mahasiswa mampu menjelaskan definisi etika profesi dan menerapkan dalam kehidupan sehari-hari(CPL1, CPL7)
CPMK2 Mahasiswa mampu menjelaskan definisi profesi dan profesional (CPL1, CPL7)
CPMK3 Mahasiswa mampu memahami organisasi profesi dan kode etik profesi di bidang IT (CPL7, CPL11)
CMPK4 Mahasiswa mampu menjelaskan standart profesi IT secara global (CPL5, CPL10)
CMPK5 Mahasiswa mampu memahami sertifikasi dan keahlian di bidang IT (CPL1
CMPK6 Mahasiswa mampu memahami modus kejahatan dalam teknologi informasi (CPL1
CMPK7 Mahasiswa mampu menjelaskan Cyber Ethics, Cyber Crime, Cyber Law (CPL1, CPL7, CPL11
CMPK8 Mahasiswa mampu memahami IT Forensic(CPL8, CPL11)
CMPK9 Mahasiswa mampu memahami peraturan dan regulasi(CPL1, CPL7, CPL11)
CMPK10 Mahasiswa mampu memahami aspek bisnis dibidang IT dan Etika Bisnis (CPL1, CPL5, CPL7, CPL8, CPL11
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 Mampu menjelaskan pengertian etika, membedakan etika dan etiket, membedakan etika dan moralitas, dan
menyebutkan pentingnya etika untuk bidang TI (C1, C2, A3)
Sub-CPMK2 Mampu menjelaskan ciri-ciri profesionalisme, membedakan pekerjaan dengan profesi, menyebutkan macam-macam
profesi yang berkembang di masyarakat, Menyebutkan ciri-ciri suatu (C1, C2, A3)
Sub-CPMK3 Mampu menjelaskan prinsip integrity, confidentiality, dan availability dalam tekhnologi Informasi, memahami
pentingnya organisasi dalam suatu profesi dan perlunya suatu kode etik profesi, menjelaskan pengertian dan pentingnya
organisasi, memberi contoh organisasi profesi yang ada di masyarakat , melaksanakan contoh kode ethics (C2, A2)
Sub-CPMK4 Mampu mendeskripsikan profesi di bidang IT, membandingkan profesi IT di berbagai Negara, menjelaskan standar
profesi ACM dan IEEE, menjelaskan standar profesi di Indonesia dan regional, membedakan standar profesi di USA dan
eropa (C2, A3)
Sub-CPMK5 Mampu memahami pentingnya sertifikasi sebagai bukti kompetensi profesi, menjelaskan pentingnya sertifikasi, ikut seta
upaya untuk meraih sertifikasi, memberi contoh lembaga2 pelaksana sertifikasi (C2, A3)
Sub-CPMK6 Mampu menyebutkan berbagai jenis ancaman dan modus operasi kejahatan di bidang teknologi informasi , menjelaskan
jenis-jenis ancaman (threats) melalui IT, melaksanakan contoh kasus-kasus computer crime/ cyber crime (C1, C2, A2)
Sub-CPMK7 Mampu mendiskusikan karakteristik dunia maya, menjelaskan Cyber Crime, ber Ethics dan Cyber Law (C2, A2)

Sub-CPMK8 Mampu menjelaskan perbedaan audit “around the computer” dan “trough the computer”, memberikan contoh prosedur
dan lembar kerja IT audit, menyesuaikan berbagai tools yang digunakan untuk IT audit dan forensics, menjelaskan
elemen kunci IT forensics (C2, A4)
Sub-CPMK9 Mampu merumuskan pentingnya diberlakukan UU – ITE, mengevaluasi hal-hal yang terkait dengan TI, menganalisa
resiko pelanggaran UU ITE (C4, C5, A4)
Sub-CPMK10 Mampu menjelaskan prosedur pendirian bisnis, kontrak kerja, melaksanakan prosedur pengadaan (bisnis startup &
konsultan IT) (C2, A3)
Korelasi CPL terhadap Sub-CPMK
Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub-
CPMK1 CPMK2 CPMK3 CPMK4 CPMK5 CPMK6 CPMK7 CPMK8 CPMK9 CPMK10
CPL1 √ √
CPL2 √ √
 CPL3 √ √

CPL4
CPL5 √

CPL6 √
CPL7 √ √ √ √

CPL8 √ √ √
CPL9 √ √

CPL10 √
CPL11 √ √ √

Deskripsi Singkat MK Memahami konsep kepemimpinan dan beberapa konsep perilaku organisasi seperti kepribadian, motivasi, komunikasi dan kekuasaan
agar dapat digunakan sebagai pedoman sesuai dengan situasi organisasi.
Bahan Kajian: Materi 1. Pengantar Etika Profesi
Pembelajaran 2. Pengertian Profesi dan Profesionalisme
3. Organisasi Profesi dan Kode Etik Profesi dibidang IT
4. Pengembangan Standar Profesi IT
5. Sertifikasi dan Keahlian dibidang IT
6. Modus Kejahatan dalam Teknologi Informasi
7. Cyber Ethics, Cyber Crime, Cyber Law
8. IT Forensic
9. Peraturan dan Regulasi
10.Aspek Bisnis dibidang IT dan Etika Bisnis
Pustaka Utama : 1. K. Bertens. 2011. Etika. Jakarta : Gramedia Pustaka Utama.
2. Sukamto, Surajiyo, Sriyono. 2013. Etika Profesi Berbagai Bidang. Jakarta : Pustaka Mandiri.
3. Teguh Wahyono. 2007. Etika Komputer. Yogyakarta : Andi.
 4. Budi Suhariyanto. 2012. Tindak Pidana Teknologi Informasi. Jakarta : Rajagrafindo Persada.

Pendukung :
1. Hendry E. Ramdhan. 2016. Startup Lessons. Penebar Plus
2. Harseno, K, 1996, Intropeksi, Jakarta
3. Diktat dan hand out Etika Profesi tim dosen Universitas Indraprasta PGRI
Dosen Pengampu Atikah, S.Kom., M.M., Devi Angeliawati, S.H., M.Hum., Meri Chrismes Aruan., S.Pd. M.Kom., Rini Sriyanti, M.Pd., Rita Karmila Sari,
M.Hum., Riezca Talita, M.M.S.I., Rosdiana, M.Pd., Sriyono, S.Kom., M.Pd., Wita Wulandari, M.Pd., Wisdariah, S.Kom., M.M., Zetty Karyati,
S.S., M.Pd.
Matakuliah syarat Kecakapan Antar Personal
Bantuk Pembelajaran,
Kemampuan akhir tiap Metode Pembelajaran, Materi Bobot
Penilaian
Mg Ke- tahapan belajar Penugasan Mahasiswa, Pembelajaran Penilaian
(Sub-CPMK) [ Estimasi Waktu] [ Pustaka ] (%)
Indikator Kriteria & Teknik Luring (offline) Daring (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Sub-CPMK1:Mampu 1.1 Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui Pengantar 5
menjelaskan pengertian etika, menjelaskan tentang Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan Etika Pofesi
membedakan etika dan etiket, Pengantar Etika Penskoran Latihan soal WAG  Persamaan
membedakan etika dan Pofesi. Teknik Non-Test:  PB: 2x50 =100 Latihan soal dan
moralitas, dan menyebutkan 1.2 Ketepatan Kuliah menit  PB: 2x50 =100 perbedaan
pentingnya etika untuk bidang pemahaman SAP Latihan soal  PT: 2x60 = 120 menit etika dan
TI (C1, C2, A3) mata kuliah menit  PT: 2x60 = 120 etiket
1.3 Ketepatan  PM: 2x60 = 120 menit  Persamaan
pemahaman menit  PM: 2x60 = 120 etika
persyaratan ikut menit  Pentingnya
kuliah Etika pada
Profesi IT
2 Sub-CPMK2: Mampu 1.1 Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui Profesi dan 5
 menjelaskan ciri-ciri menjelaskan materi Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan Profesionalis
profesionalisme, Profesi dan Penskoran Latihan soal WAG me
membedakan pekerjaan Profesionalisme Teknik Non-Test: Tugas Latihan soal  Perbedaan
dengan profesi, Meringkas Materi  PB: 2x50 =100 Pemberian Tugas pekerja
menyebutkan macam- Kuliah menit  PB: 2x50 =100 dengan
macam profesi yang Latihan soal  PT: 2x60 = 120 menit profesi
berkembang di masyarakat, menit  PT: 2x60 = 120  Pengertian
Menyebutkan ciri-ciri suatu  PM: 2x60 = 120 menit profesionalis
(C1, C2, A3) menit  PM: 2x60 = 120 dan
menit profesionalis
asi
 Macam dan
ciri-ciri suatu
profesi
 Memahami
teknologi
informatika
sebagai
suatu profesi
IT

3 Sub-CPMK3: Mampu 1.1 Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui Organisasi 5
menjelaskan prinsip menjelaskan materi Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan dan Kode Etik
integrity, confidentiality, dan Organisasi dan Kode Penskoran Latihan soal WAG Profesi dalam
availability dalam tekhnologi Etik Profesi dalam Teknik Non-Test:  PB: 2x50 =100 Latihan soal Bidang IT
Informasi, memahami Bidang IT Meringkas Materi menit  PB: 2x50 =100  Prinsip
pentingnya organisasi dalam Kuliah  PT: 2x60 = 120 menit Integrity,con
suatu profesi dan perlunya Latihan soal menit  PT: 2x60 = 120 fidentiality,
suatu kode etik profesi, Kuis  PM: 2x60 = 120 menit availability
menjelaskan pengertian dan menit  PM: 2x60 = 120  Organisasi
 pentingnya organisasi, menit dan Kode
memberi contoh organisasi Etika Profesi
profesi yang ada di  Organisasi
masyarakat , melaksanakan Profesi
contoh kode ethics (C2, A2) dibidang
teknik
informasi
 Contoh-
contoh kode
ethics

4 Sub-CPMK4: Mampu 1.1 Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui Pengembanga 5
mendeskripsikan profesi di menjelaskan materi Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan n Standart
bidang IT, membandingkan Pengembangan Penskoran Latihan soal WAG Profesi IT
profesi IT di berbagai Negara, Standart Profesi TI Teknik Non-Test: Tugas Latihan soal  Profesi di
menjelaskan standar profesi Meringkas Materi  PB: 2x50 =100 Pemberian Tugas bidang TI
ACM dan IEEE, menjelaskan Kuliah menit  PB: 2x50 =100  Perbedaan
standar profesi di Indonesia Latihan soal  PT: 2x60 = 120 menit profesi IT di
dan regional, membedakan menit  PT: 2x60 = 120 Indonesia
standar profesi di USA dan  PM: 2x60 = 120 menit dengan
eropa (C2, A3) menit  PM: 2x60 = 120 Negara lain
menit
5 Sub-CPMK4: Mampu 1.1 Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui Pengembanga 5
mendeskripsikan profesi di menjelaskan materi Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan n Standart
bidang IT, membandingkan pengembangan Penskoran Latihan soal WAG Profesi IT
profesi IT di berbagai Negara, stardart Pofesi IT Teknik Non-Test:  PB: 2x50 =100 Latihan soal  Standar
menjelaskan standar profesi Meringkas Materi menit  PB: 2x50 =100 profesi ACM
ACM dan IEEE, menjelaskan Kuliah  PT: 2x60 = 120 menit dan IEEE
standar profesi di Indonesia Latihan soal menit  PT: 2x60 = 120  Standar
dan regional, membedakan  PM: 2x60 = 120 menit profesi di
 standar profesi di USA dan menit  PM: 2x60 = 120 Indonesia
eropa (C2, A3) menit dan Regional
 Standar
profesi di
USA dan
Eropa
6 Sub-CPMK5: Mampu 1.1. Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui Sertifikasi dan 5
memahami pentingnya menjelaskan materi Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan Keahlian di
sertifikasi sebagai bukti sertifikasi dan Penskoran Latihan soal WAG Bidang IT
kompetensi profesi, keahlian di bidang IT Teknik Non-Test: Tugas Latihan soal  Pengertian
menjelaskan pentingnya Meringkas Materi  PB: 2x50 =100 Pemberian Tugas Sertifikasi
sertifikasi, ikut seta upaya Kuliah menit  PB: 2x50 =100 Profesi IT
untuk meraih sertifikasi, Latihan soal  PT: 2x60 = 120 menit  Kendala
memberi contoh lembaga2 menit  PT: 2x60 = 120 dalam
pelaksana sertifikasi (C2, A3)  PM: 2x60 = 120 menit sertifikasi
menit  PM: 2x60 = 120  Lembaga
menit Penyeleng
gara
Sertifikasi
di bidang
IT

7 Sub-CPMK5: Mampu 1.1. Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui Sertifikasi dan 5
memahami pentingnya menjelaskan materi Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan Keahlian di
sertifikasi sebagai bukti sertifikasi dan Penskoran Latihan soal WAG Bidang IT
kompetensi profesi, keahlian di bidang IT Teknik Non-Test:  PB: 2x50 =100 Latihan soal  Perbedaan
menjelaskan pentingnya Meringkas Materi menit  PB: 2x50 =100 Sertifikasi
sertifikasi, ikut seta upaya Kuliah  PT: 2x60 = 120 menit produk dan
untuk meraih sertifikasi, Latihan soal menit  PT: 2x60 = 120 sertifikasi
memberi contoh lembaga2 Kuis  PM: 2x60 = 120 menit profesi
 pelaksana sertifikasi (C2, A3) menit  PM: 2x60 = 120  Bidang
menit Keahlian IT
yang bias
disertifikasi
8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester
9 Sub-CPMK6: Mampu 1.1 Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui Modus 5
menyebutkan berbagai jenis menjelaskan materi Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan kejahatan
ancaman dan modus operasi modus kejahatan dalam Penskoran Latihan soal WAG dalam
kejahatan di bidang teknologi Informasi Teknik Non-Test:  PB: 2x50 =100 Latihan soal teknologi
teknologi informasi, Meringkas Materi menit  PB: 2x50 =100 Informasi
menjelaskan jenis-jenis Kuliah  PT: 2x60 = 120 menit  Berbagai
ancaman (threats) melalui IT, Latihan soal menit  PT: 2x60 = 120 jenis
melaksanakan contoh kasus-  PM: 2x60 = 120 menit ancaman
kasus computer crime/ cyber menit  PM: 2x60 = 120 dan modus
crime (C1, C2, A2) menit operasi
kejahatan
di bidang
teknologi
informasi
 Jenis-jenis
ancaman
(threats)
melalui IT
 Contoh
kasus-
kasus
kejahatan

10 Sub-CPMK7: Mampu 1.1. Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui Cyber Crime, 5
mendiskusikan karakteristik menjelaskan materi Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan Cyber Ethics,
 dunia maya, menjelaskan Cyber Crime, Cyber Penskoran Latihan soal WAG Cyber Law
Cyber Crime, ber Ethics dan Ethics, Cyber Law Teknik Non-Test: Tugas Latihan soal  Karakteristi
Cyber Law (C2, A2) Meringkas Materi  PB: 2x50 =100 Pemberian Tugas k Internet
Kuliah menit  PB: 2x50 =100  Pengertian
Latihan soal  PT: 2x60 = 120 menit Cyber
menit  PT: 2x60 = 120 crime,
 PM: 2x60 = 120 menit cyber
menit  PM: 2x60 = 120 ethics,
menit cyber law
dan
macam-
macam
cyber
crime

11 Sub-CPMK7: Mampu 1.1 Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui Cyber Crime, 10
mendiskusikan karakteristik menjelaskan materi Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan Cyber Ethics,
dunia maya, menjelaskan Cyber Crime, Cyber Penskoran Latihan soal WAG Cyber Law
Cyber Crime, ber Ethics dan Ethics, Cyber Law Teknik Non-Test:  PB: 2x50 =100 Latihan soal  Cyber
Cyber Law (C2, A2) Meringkas Materi menit  PB: 2x50 =100 Ethics
Kuliah  PT: 2x60 = 120 menit (Netiquette
Latihan soal menit  PT: 2x60 = 120 )
Kuis  PM: 2x60 = 120 menit  Cyber law
menit  PM: 2x60 = 120
menit
12 Sub-CPMK8: Mampu 1.1 Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui IT Forensic 10
menjelaskan perbedaan menjelaskan materi Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan  Perbedaan
audit “around the computer” IT Forensic Penskoran Latihan soal WAG “around
dan “trough the computer”, Teknik Non-Test: Tugas Latihan soal the
 memberikan contoh Meringkas Materi  PB: 2x50 =100 Pemberian Tugas computer”
prosedur dan lembar kerja IT Kuliah menit  PB: 2x50 =100 dan
audit, menyesuaikan Latihan soal  PT: 2x60 = 120 menit “trough the
berbagai tools yang menit  PT: 2x60 = 120 computer”
digunakan untuk IT audit dan  PM: 2x60 = 120 menit  Lembar
forensics, menjelaskan menit  PM: 2x60 = 120 kerja IT
elemen kunci IT forensics menit audit
(C2, A4)  Tools yang
digunakan
untuk IT
audit dan
forensics
 Elemen
kunci IT
Forensic

13 Sub-CPMK9: Mampu 1.1 Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui Peraturan dan 10
merumuskan pentingnya menjelaskan materi Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan Regulasi
diberlakukan UU – ITE, peraturan dan Penskoran Latihan soal WAG  Hal-hal
mengevaluasi hal-hal yang regulasi Teknik Non-Test:  PB: 2x50 =100 Latihan soal yang diatur
terkait dengan TI, Meringkas Materi menit  PB: 2x50 =100 dalam UU
menganalisa resiko Kuliah  PT: 2x60 = 120 menit ITE
pelanggaran UU ITE (C4, C5, Latihan soal menit  PT: 2x60 = 120  Aturan
A4)  PM: 2x60 = 120 menit Hukum
menit  PM: 2x60 = 120 HAKI
menit
14 Sub-CPMK9: Mampu 1.1 Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui Peraturan dan 10
merumuskan pentingnya menjelaskan materi Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan Regulasi
diberlakukan UU – ITE, peraturan dan regulasi Penskoran Latihan soal WAG  Perbedaan
mengevaluasi hal-hal yang Teknik Non-Test: Tugas Latihan soal Hak Cipta,
 terkait dengan TI, Meringkas Materi  PB: 2x50 =100 Pemberian Tugas Hak Paten,
menganalisa resiko Kuliah menit  PB: 2x50 =100 dan Hak
pelanggaran UU ITE (C4, C5, Latihan soal  PT: 2x60 = 120 menit Merk
A4) menit  PT: 2x60 = 120
 PM: 2x60 = 120 menit
menit  PM: 2x60 = 120
menit
15 Sub-CPMK10: Mampu 1.1 Ketepatan dalam Kriteria: Kuliah E-Learning melalui Aspek Bisnis 10
menjelaskan prosedur menjelaskan materi Pedoman Diskusi LMS, Zoom, YT dan IT dan Etika
pendirian bisnis, kontrak Aspek Bisnis IT dan Penskoran Latihan soal WAG Bisnis
kerja, melaksanakan Etika Bisnis Teknik Non-Test:  PB: 2x50 =100 Latihan soal  Prosedur
prosedur pengadaan (bisnis Prosedur pendirian Meringkas Materi menit  PB: 2x50 =100 pendirian
startup & konsultan IT) (C2, bisnis, kontrak kerja Kuliah  PT: 2x60 = 120 menit bisnis dan
A3) Prosedur pengadaan Kuis menit  PT: 2x60 = 120 kontrak
pada bisnis startup &  PM: 2x60 = 120 menit kerja
konsultan IT menit  PM: 2x60 = 120  Prosedur
menit pengandaa
n pada
bisnis
startup

16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester