PRAKTIKUM TEKNIK INDUSTRI TERINTEGRASI

Program Studi Sarjana Teknik Industri

Fakultas Teknik
Universitas Sebelas Maret

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Kelompok
Kelompok Bobot Mata Kuliah Tgl
Mata Kuliah Kode SMT Bidang
Mata Kuliah SKS Prasyarat Penyusunan
Keminatan
Praktikum TI142110 MKK 2 III Praktikum Fisika ● KBK. SK 11 Agustus
Perancangan Dasar ● KBK. POSI 2019
Teknik Industri ● KBK. PSKE
I
● KBK. P3

Dosen Ketua Kepala

Pengembangan RPS Lab. Perancangan Teknik Program Studi Sarjana
Industri

Pengesahan

Rahmaniyah Dwi Astuti, Yuniaristanto,ST., MT. Dr. Eko Liquiddanu, ST., M.T.
ST.,MT
Deskripsi Mata kuliah ini merupakan mata kuliah praktikum untuk menunjang pemahaman keilmuan Teknik
Singkat Mata Industri secara menyeluruh sesuai pengertian Teknik Indutri yang dijelaskan oleh Institute of
Kuliah (CP- Indus-trial Engineering (IEE). Praktikum ini dirancang sebagai Praktikum Teknik Industri
MK) Terintegrasi yang bertujuan untuk memberikan kemampuan keterampilan dasar bagi mahasiswa
Teknik Industri UNS dalam membentuk proses pengalaman belajar secara praktis dan
dipersiapkan dapat menye-lesaikan permasalahan di perusahaan atau industri secara cepat dan
tepat. Pelaksanaan prakti-kum ini dibagi menjadi beberapa kegiatan praktikum yang disebut
sebagai Praktikum Perancang-an Teknik Industri atau disingkat dengan PPTI. Penetapan kreasi
kasus di praktikum PTI ini pada industri furnitur dengan varian produk kursi belajar untuk siswa
aktif atau disebut dengan kursi belajar active, kursi belajar dynamis dan kursi belajar stochastic.
Varian produk kursi belajar ini diperuntukan pada segmen pasar pada usia 6 tahun sampai 9
tahun. Varian dari perencanaan kursi belajar ini dengan mempertimbangkan konsep 5M
(manusia, mesin, metode, money dan material) dan segmen pasar terhadap sasaran bauran
pemasaran produk.
Praktikum Perancangan Teknik Industri 1 merupakan awal permulaan dari serangkaian praktikum
yang dilakukan secara terintegrasi, seperti halnya pada pengelolaan proses bisnis perusahaan di
mulai dari perencanaan bahan baku, proses produksi, perakitan produk, sampai ke prospektif
target dan segmentasi pasar yang menjadi strategi rencana suatu perusahaan. Praktikum Terinte-
rasi Teknik Industri 1 mempunyai peran penting di bagian rencana pengembangan produk setelah
satu siklus proses bisnis selesai yang dilakukan suatu perusahaan. Praktikum PTI 1 ini menidak-
anjuti hasil proses praktikum PTI sebelumnya dengan memberikan proses pengalaman belajar
kepada praktikan tentang bagaimana mengelola informasi mengenai data dan rencana strategi
perusaha-an. Keluaran praktikum PTI sebelumnya menjelaskan tentang kebutuhan desain
produk, dan selanjutnya akan dilakukan proses pengerjaan di lantai produksi, di mulai dari
persiapan bahan baku yang diminta untuk pembuatan produk, dasar atau patokan harga pokok
produksi (HPP) yang telah direncanakan dan desain pengemasan untuk produk baru.
Pelaksanaan materi praktikum PTI 1 ini terdiri dari (1) menetapkan dasar atribut desain produk
baru yang dikehendaki pasar melalui proses analisis Voice of Customer (VOC) berdasar-kan
penetapan segmen pasar dari rencana strategi perusahaan, menentukan ukuran pengemas-an
dan pembuatan corak dan logo desain kemasan produk berdasarkan eye catching, kegiatan ini
 dikelola oleh Lab. SK; (2) bagaimana merencanakan struktur konstruksi produk melalui
pembuatan gambar teknik mulai dari sketsa gambar teknik sampai menjadi manufaktur job sheet
dengan penentuan berapa banyak komponen yang akan dikerjakan (Qty), yang dijelaskan pada
bill of material (BOM) produk baru, kegiatan ini dikelola oleh Lab. POSI; (3) menentukan ukuran
produk berdasarkan kebutuhan ukuran anthropometri end user, yang akan dikerjakan di lantai
produksi sebagai produk baru, kegiatan ini dikelola oleh Lab. PSKE, (4) memperhatikan akan
kebutuhan bahan baku dan karakteristik bahan baku dari desain produk baru dengan
mempertimbangkan rencana harga pokok produksi (HPP), di mana data yang diperoleh dari
informasi segmentasi pasar terhadap pengguna langsung atau pedagang sebagai end user,
kegiatan ini dikelola oleh Lab. SK; (5) pembuatan sampel produk baru yang akan dikerjakan di
lantai produksi dengan bahan baku PLA pada skala produk 1 : 0,001 menggunakan proses rapid
prototyping melalui 3D printing dengan menerapkan teknologi Additive Manufakturing, kegiatan
ini dikelola Lab. P3; (6) menyusun produk Preliminary Planning of Part Manufacturing (P3M) dari
komponen yang akan dikerjakan dilantai produksi termasuk alat-alat produksi dan keselamatan
kerja, kegiatan ini dikelola Lab. P3. Luaran parktikum PTI 1 berupa data informasi mengenai
material pembangun produk, manufaktur job sheet dengan target geometri ukuran produk baru,
peralatan produksi dan alat-alat keselamatan kerja untuk produk yang akan dibuat di lantai
produksi.

Metode Capaian Pembelajaran / Pengalaman Belajar

Pembelajaran Tugas dan Presentasi

Kunjung
Praktik an Tugas Proyek Presentasi /
Kelas Tutorial Tugas Individu
um Lapang Kelompok Kelas Seminar
an

       
Capaian Pembelajaran Lulusan / Kode CPL

CPL1 Menguasai konsep teoretis sains alam, aplikasi matematika rekayasa; prinsip-prinsip rekayasa
(engineering fundamentals), sains rekayasa dan perancangan rekayasa yang diperlukan untuk analisis
dan perancangan sistem terintegrasi.

CPL4 Mampu merumuskan solusi untuk masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi dengan
memperhatikan faktor-faktor ekonomi, kesehatan dan keselamatan publik, kultural, sosial dan
lingkungan (environmental consideration).

CPL5 Menguasai prinsip dan teknik perancangan sistem terintegrasi dengan pendekatan sistem.

CPL7 Mampu meneliti dan menyelidiki masalah rekayasa kompleks pada sistem terintegrasi menggunakan
dasar prinsip-prinsip rekayasa dan dengan melaksanakan riset, analisis, interpretasi data dan sintesa
informasi untuk memberikan solusi.

CPL8 Menguasai pengetahuan tentang teknik komunikasi dan perkembangan teknologi terbaru dan terkini.

CPL11 Mampu melakukan komunikasi baik secara tertulis maupun lisan yang efektif.

CPL12 Memahami tanggung jawab profesi dan aspek etikal keprofesian.

CPL13 Mampu mengenali kebutuhan, dan mengelola pembelajaran diri seumur hidup.

CPL14 Mampu melakukan kerjasama dalam sebuah kelompok kerja.

Standar Kompetensi Capaian Pembelajaran / Bahan Kajian Keilmuan

M1 Mahasiswa mampu mengidentifikasi Voice of Customer (VOC) menurut standar the American Marketing
Association Statement of Ethics (AMASE) dalam The American Marketing Association (AMA) Codes
(Team Lab. SK).
M2 Mahasiswa mampu melakukan pengukuran dan sketching untuk gambar teknik dengan perspektif
isometrik menurut standar ISO 5457:1999 (Team Lab. OPSI).

M3 Mahasiswa mampu melakukan pengukuran anthropometri menurut standar International Ergonomics

Association (IEA) (Team Lab. PSKE).

M4 Mahasiswa mampu membuat material teknik (komposit) dan membuat perlakuan untuk eksperimen pada
spesimen komposit (Material Maju) dengan melakukan uji material dari spesimen yang dibuat meliputi (1)
uji tarik mennurut ASTM D 638, (3) uji bending ASTM D 790-02, (4) uji impact ASTM D 6110-97 (Team
Lab. SK).

M5 Mahasiswa mampu mengerjakan proses rapid prototyping menurut Standar ISO 5457:1999 (Team Lab.
P3).

M6 Mahasiswa mampu mengerjakan proses Preliminary Planning of Part Manufacturing Process (P3M) untuk
penentuan hirarki produk menurut standar Toyota Production System (TPS) (Team Lab. P3).

Media
Pembelajaran Perangkat Lunak : Perangkat keras :

Autodesk Inventor versi 2016, Fusion360, Semua Peralatan Penunjang dan

Software Slicer CURA, Kinext SDK 1.8, Software Pendukung Praktikum PTI 1
Jack Ergonomic Simulation
Pustaka Utama :

Priyandari, Y. dan Priadythama, I. (2017) Modul Praktikum Perancangan Teknik Industri II,
Unpublish books, Teknik Industri UNS, Surakarta.
Waguespack, C. (2015) Mastering Autodesk Inventor 2015 and Autodesk Inventor LT, John
Wiley & Sons Publisher, Sybex, United of State.

Pendukung :

Sato, G.T. dan Hartanto, N.S. (2000) Menggambar Mesin Menurut Standar ISO. Penerbit
Pradnya Paramita, Jakarta.

.
Team Teaching Fahrina Fahma, ST., MT.
Yuniaristanto, ST., MT.
Rahmaniyah Dwi Astuti, ST., MT.
Dr. Ir. Lobes Herdiman, MT.
Lampiran : Rencana Pengajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Praktikum Perancangan Teknik Industri I

Metode Penilaian
Sub Materi Pembelajaran Estimasi
Mg CPL
Pembelajaran Dalam Ability Ref-Hal Waktu
Ke- -R [ C dan D, L/T/D, TI, Indikator Bobot
Kemampuan Akhir Pembelajaran
TK, UT, UL, P, R ] [ Materi Ujian ] (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

W1 Mahasiswa mampu U1 Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana meng- 10
menggunakan peralatan dan Responsi UPP = 2x25 gunakan peralat-
pembuat komposit untuk an pembuat kom-
mengerjakan pembuatan posit untuk me-
papan komposit berba- ngerjakan pem-
han kertas yang diguna- buatan papan
kan sebagai core pada komposite ber-
kursi belajar active. bahan kertas.
W2 1. Mahasiswa mampu U2,P Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana me- 10
memakai peralatan dan Responsi UPP = 2x25 makai peralatan
gambar untuk gambar untuk
membuat sketsa membuat sketsa
untuk membangun dalam mendesain
desain produk produk memakai
dengan dimensi ukuran millimeter.
ukuran millimeter. Bagaimana cara
2. Mahasiswa mampu mengoperasikan
memakai software software gambar
gambar untuk men- untuk mendesain
desain fitur produk fitur produk dan
dan kemasan produk kemasan produk.
sesuai permintaan
konsumen.
W3 Mahasiswa mampu me- U1 Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana me- 10
makai alat anthropometri dan Responsi UPP = 2x25 makai alat anthro-
untuk mengukur anggota pometri untuk me-
tubuh manusia dalam po- ngukur anggota
sisi postur tubuh dalam tubuh manusia
keadaan duduk dan ber- untuk keperluan
diri untuk keperluan membuat produk
membuat produk dan me- dan mengusulkan
ngusulkan perbaikannya. perbaikannya.
W4 Mahasiswa mampu me- U1 Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana me- 10
nentukan jumlah sampel dan Responsi UPP = 2x25 nentukan jumlah
pengukuran pada data sampel pengukur-
anthropometri dan me- an pada data an-
ngolah datanya. thropometri dan
mengolah data-
nya.
W5 Mahasiswa mampu mela- U1 Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana mela- 5
kukan pengujian papan dan Responsi UPP = 2x25 kukan pengujian
komposit berbahan ker- tarik pada papan
tas sebagai core. komposit
berbahan kertas
bekas.
W6 Mahasiswa mampu mela- U1 Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana mela- 5
kukan pengujian papan dan Responsi UPP = 2x25 kukan pengujian
komposit berbahan ker- bending pada
tas sebagai core. papan komposit
berbahan kertas
bekas.

W7 Mahasiswa mampu mela- U1 Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana mela- 5

kukan pengujian papan dan Responsi UPP = 2x25 kukan pengujian
komposit berbahan ker- impak pada papan
tas sebagai core. komposit
berbahan kertas
bekas.
W8 Mahasiswa mampu me- U1 Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana me- 10
makai software 3D dan Responsi UPP = 2x25 makai software 3D
Printing untuk mengolah Printing untuk me-
data gambar menjadi ngolah data gam-
format [*.stl] agar dapat bar menjadi format
dicetak di mesin 3D [*.stl] agar dapat
printing. dicetak di mesin
3D printing.
W9 Mahasiswa mampu U1 Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana 5
mengidentifikasi Voice of dan Responsi UPP = 2x25 mengidentifikasi
Customer Voice of Customer
untuk menentukan
alternatif gagasan
produk baru.
W10 1. Mahasiswa mampu U1 Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana men- 5
menentukan kebutuh- dan Responsi UPP = 2x25 terjemahkan ke-
an konsumen menjadi butuhan konsu-
spesifikasi teknis pro- men menjadi spe-
ses dan produk dari sifikasi teknis pro-
harga pokok produksi ses dan produk.
(HPP). Bagaimana cara
2. Mahasiswa mampu mengoperasikan
memakai software software gambar
gambar untuk men- untuk mendesain
desain fitur produk fitur produk dan
dan kemasan produk kemasan produk.
sesuai permintaan
konsumen.
W11 Mahasiswa mampu me- U2,P Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana me- 5
makai peralatan gambar dan Responsi UPP = 2x25 makai peralatan
untuk membuat sketsa gambar untuk
untuk membangun membuat sketsa
desain produk dengan dalam mendesain
dimensi ukuran produk memakai
millimeter. ukuran millimeter.
W12 Mahasiswa mampu U1,U2,P Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana me- 5
menentukan bentuk dari dan Responsi UPP = 2x25 nentukan bentuk
komponen produk. dari komponen
produk.

W13 Mahasiswa mampu U1,U2,P Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana meng- 5
mengusulkan desainnya. dan Responsi UPP = 2x25 usulkan desain-
nya.

W14 Mahasiswa mampu U1,U2,P Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana 5

melakukan simulasi dan Responsi UPP = 2x25 melakukan
stress analysis simulasi stress
analysis.

W15 Mahasiswa mampu me- U1,U2,P Ceramah, Tutorial TMP = 2x160” Bagaimana me- 5
nyusun hirarki Bill of dan Responsi UPP = 2x25 nyiapkan Bill of
Material (BoM) dari Material (BoM)
produk yang akan dari produk yang
dikerjakan. akan dikerjakan.

GENERAL EVALUASI PRESENTASI dan

HASIL ANALISIS REVIEW HASIL
W16
PRAKTIKUM PTI 1 LAPORAN
PRAKTIKUM