RPS - Pengantar Manajemen

JURUSAN MANAJEMEN
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MALANG
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PENGANTAR MANAJEMEN
Semester : II Tahun Akademik: sesuai jadwal

Status : Matakuliah Keilmuan & Ketrampilan
- Wajib Fakultas Disetujui Tanggal:
SKS/Jam : 3/3 Disetujui oleh:
Prasyarat : Pengantar Bisnis PJMK Pengantar Manajemen
Dosen Pembina : Yuli Soesetio, S.E., M.M
Email : yuli.soesetio.fe@um.ac.id;
Offering : sesuai jadwal
Jadwal : sesuai jadwal Yuli Soesetio, S.E., M.M
Kelas : sesuai jadwal
DESKRIPSI MATA KULIAH
Mata kuliah ini membahas, mendiskusikan, dan mendemonstrasikan berbagai pengetahuan dan
juga keterampilan kerja yang dibutuhkan oleh manajer dan juga karyawan sukses terkini dan masa
depan di berbagai organisasi – perusahaan maupun non perusahaan dalam ruang lingkup lokal
maupun internasional. Bahan-bahan yang disampaikan dan didiskusikan berdasarkan atas
peneltian-penelitian terdahulu yang terpercaya. Pembahasan pengetahuan dan ketrampilan
manajemen berkaitan fungsi fundamental manajemen yang terdiri atas perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengkontrolan yang selanjutnya dikombinasikan dengan
lingkungan internal/ eksternal, budaya organisasi, tanggungjawab social dan etika serta inovasi
CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI (CPPS)
Capaian Pembelajaran Program Studi (CPPS) terdiri empat poin yang dijelaskan seperti di bawah
ini:
1. Keterampilan Kerja Khusus

a. Mampu memanfaatkan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang manajemen
b. Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
2. Penguasaan Pengetahuan
a. Menguasai konsep teoritis bidang ilmu Manajemen secara umum
b. Menguasai konsep teoritis manajemen Keuangan, SDM dan Pemasaran secara mendalam
c. Menguasai konsep teoritis berbagai elemen utama yang menyokong ilmu manajemen
Page | 1
d. Memformulasikan penyelesaian kasus manajemen berbagai organisasi secara prosedural
3. Aspek Manajerial
a. Mampu mengambil keputusan yang tepat berdasarkan analisis informasi dan data
b. Mampu memberikan petunjuk dalam memilih berbagai alternatif solusi
4. Aspek Sikap dan Karakter
a. Bertanggung jawab terhadap pencapaian hasil kerja individu secara profesional dan etik
b. Bertanggung jawab terhadap pencapaian hasil kelompok secara profesional dan etik
c. Bersikap sesuai dengan tuntutan Spiritual
d. Bersikap sesuai dengan tuntutan Sosial
e. Bersikap sesuai dengan tuntutan Profesional
CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH (CPMK)
Capaian Pembelajaran Matakuliah (CPMK) yang diharapkan dalam mata kuliah ini adalah
mahasiswa:
CPM CPPS
1) Menguasai dan memahami sejarah perkembangan ilmu manajemen
1a; 2a; 4a
2) Memformulasikan penyelesaian manajemen secara prosedural.
3) Menguasai konsep teoritis & praktek factor-faktor lingkungan yang 1b; 2c; 4a, 4b
mendukung organisasi & 4d
4) Menguasai konsep teoritis & penerapan fungsi manajemen: perencanaan, 1a; 1b; 2d, 3a;
pengornasisasian, pelaksanaan dan pengontrolan 3b; 4a; 4d
SUMBER PEMBELAJARAN
Berikut ini sumber pembelajaran yang diguanakan untuk mendukung perkuliahan Pengantar
Manajemen.
1. Robbin, Stephen P. and Coulter, Mary. 2016. Pengantar Manajemen. Jilid 1. Terjemahan Bob
Sabran dan Devri Barnadi Putera. Jakarta: Erlangga.
2. Robbin, Stephen P. and Coulter, Mary. 2016. Pengantar Manajemen. Jilid 2. Terjemahan Bob
Sabran dan Devri Barnadi Putera. Jakarta: Erlangga.
3. Griffin, Ricky. 2004. Manajemen Jilid 1. Terjemahan Gina Gania. Jakarta: Erlangga
4. Griffin, Ricky. 2004. Manajemen Jilid 2. Terjemahan Gina Gania. Jakarta: Erlangga
5. Wijoyanto, Dian. 2012. Pengantar Manajemen. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama
6. Satyagrha, Hadi. 2012. Mendidik Manajer ala Havard. Jakarta: Erlangga
Page | 2
KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR
Pembelajaran terbagi dalam 16 pertemuan dengan rincian topik dan sumber pembelajaran yang
mendukung topik pada setiap pertemuan seperti dijabarkan pada tabel di bawah ini:
Pertemuan Topik dan aktivitas Sumber pembelajaran CPMK
1 Review RPS perkuliahan RPS
1. Robbin, Stephen P. and Coulter,

Mary. 2016. Pengantar Manajemen.
Jilid 1. Terjemahan Bob Sabran dan
Devri Barnadi Putera. Jakarta:
Dasar-Dasar
Erlangga
Manajemen: Sejarah Ilmu
2 2. Wijoyanto, Dian. 2012. Pengantar 1
Manajemen & Ruang
Manajemen. Jakarta: Gramedia
lingkupnya
Pustaka Utama
3. Satyagrha, Hadi. 2012. Mendidik
Manajer ala Havard. Jakarta:
Erlangga
Dasar-Dasar Erlangga
3 Manajemen: Pengambilan 2. Griffin, Ricky. 2004. Manajemen 1&2
Keputusan Jilid 1. Terjemahan Gina Gania.
Jakarta: Erlangga
3. Satyagrha, Hadi. 2012. Mendidik
Manajer ala Havard. Jakarta:
Erlangga
Dasar-Dasar Devri Barnadi Putera. Jakarta:
Manajemen: Mengelola Erlangga
4 Keragaman Lingkungan 2. Griffin, Ricky. 2004. Manajemen 1&2
Eksternal yang Tanggung Jilid 1. Terjemahan Gina Gania.
jawab social dan beretika Jakarta: Erlangga
3. Wijoyanto, Dian. 2012. Pengantar
Pustaka Utama
Dasar-Dasar
Devri Barnadi Putera. Jakarta: 2, 3, &
5 Manajemen: Mengelola
Erlangga 4
Perubahan & Inovasi
2. Griffin, Ricky. 2004. Manajemen
Jilid 1. Terjemahan Gina Gania.
Jakarta: Erlangga
Page | 3
Pustaka Utama
Perencanaan: Erlangga
6 Merencanakan Aktivitas 2. Griffin, Ricky. 2004. Manajemen 2, 3, &
Kerja Jilid 1. Terjemahan Gina Gania. 4
Jakarta: Erlangga
Pustaka Utama
Erlangga
Perencanaan: Mengelola
7 2. Griffin, Ricky. 2004. Manajemen 2, 3, &
Strategi
Jilid 1. Terjemahan Gina Gania. 4
Jakarta: Erlangga
Pustaka Utama
8 Ujian Tengah Semester
Pengorganisasian:
Erlangga
Mendesign Struktur 2, 3, &
9 2. Griffin, Ricky. 2004. Manajemen
Organisasi – Dasar Dan 4
Adaptif
Jakarta: Erlangga
Pustaka Utama
Pengorganisasian:
Erlangga
Pengeloaan Sumber Daya 2, 3, &
(Manusia, Keuangan, 4
Operasi)
Jakarta: Erlangga
Pustaka Utama
Pelaksanaan: Mengelola 2, 3, &
11 Mary. 2016. Pengantar Manajemen.
Komunikasi 4
Page | 4
Erlangga
Jakarta: Erlangga
Pustaka Utama
Pelaksanaan: Memahami Erlangga
2, 3, &
12 & Mengelola Perilaku 2. Griffin, Ricky. 2004. Manajemen
4
Individu Jilid 2. Terjemahan Gina Gania.
Jakarta: Erlangga
Pustaka Utama
Erlangga
Pelaksanaan: 2, 3, &
Memotivasi Karyawan 4
Jakarta: Erlangga
Pustaka Utama
Pelaksanaan: Menjadi Devri Barnadi Putera. Jakarta: 2, 3, &
14
Pemimpin yang Efektif. Erlangga 4
Jakarta: Erlangga
Pengendalian: Erlangga
2, 3, &
15 Pemantauan & 2. Griffin, Ricky. 2004. Manajemen
4
Pengendalian Jilid 2. Terjemahan Gina Gania.
Jakarta: Erlangga
Pustaka Utama
16 Ujian Akhir Semester
Page | 5
EVALUASI PEMBELAJARAN
Bagian ini menjelaskan bagaimana Anda mendapatkan nilai sebagai bukti pembelajaran Anda.
Ada empat aspek yang berkontribusi pada nilai akhir Anda: kehadiran di kelas (10%) yang
menjadi evaluasi individu, aktivitas : kelas dan rumah (45%) (partisipasi & gagasan berkualitas
dalam kegiatan kelas berupa presentasi, pertanyaan, komentar, atau saran serta paper dan media
presentasi sebagai bentuk tugas rumah yang diselesaikan secara kelompok dan atau individu)
menjadi evaluasi individu maupun kelompok, Ujian Tengah Semester (20%) yang diselesaikan
secara individu dan menjadi evaluasi individu, dan Ujian Akhir Semester (25%) yang
diselesaikan secara individu dan menjadi evaluasi individu.
Anda harus sadar bahwa keteraturan dalam menghadiri kelas sangat penting dan dihargai. Oleh
karena itu, Anda diminta untuk menghadiri setidaknya 13 pertemuan atau 80% dari keseluruhan
jumlah pertemuan di semester ini. Selain itu, partisipasi aktif Anda selama diskusi kelas juga
sangat dihargai dan dipertimbangkan dengan baik. Berikut akan disajikan rincian evaluasi
pembelajaran pada matakuliah pengantar manajemen.
Untuk menunjukkan pemahaman Anda tentang teori, pengetahuan dan penerapan interaksi fungsi-
fungsi manajemen dan lingkungan pendukungnya, Anda akan dilibatkan dalam penyelesaian kasus
maupun tugas pengisian empat komponen penilaian selama semester ini. Harap pertimbangkan
serta perhatikan secara seksama ringkasan penilaian dan detail, rubrik, dan persyaratan pengajuan
Aspek evaluasi Pelaksanaan Bobot CPMK

1. Kehadiran di kelas NA 10% 1
2. Aktivitas di kelas (presentasi, partisipasi dalam
Minggu ke 2,
kegiatan kelas & gagasan berkualitas berupa 1, 2, 3,
4, 6, 10,12, 45%
pertanyaan, komentar, atau saran) 4
dan 14
Tugas di rumah (Makalah dan Materi Presentasi)
3. Ujian Tengah Semerster (UTS) Minggu 8 20% 1, 2, 3
1, 2, 3,
4. Ujian Akhir Semeseter (UAS) Minggu 16 25%
4, 5
Total 100%
Rincian aspek evaluasi pembelajaran.
Untuk menetapkan evaluasi tingkat validitas yang tinggi, instruktur dan mahasiswa dilibatkan
dalam menilai empat elemen penilaian yang diselesaikan selama semester. Dalam kursus ini, para
mahasiswa diberi kesempatan untuk menilai teman sekelas mereka dan juga penampilan mereka
sendiri
1. Penilaian Oleh Dosen (80%)

Keempat elemen penilaian yang tercantum dalam ringkasan penilaian akan dinilai oleh dosen
a. Penilaian 1 : Kehadiran Anda di kelas

Tipe : Individu
Produk Evaluasi : foto WA di grup
Batas tanggal terakhir : jam awal kuliah dimulai
Bobot : 10%
Page | 6
Deskripsi tugas : Tugas tersebut mengharuskan mahasiswa untuk menghadiri kelas
secara fisik dengan toleransi keterlambatan 10 menit dari jadwal
yang telah ditentukan/ disepakati
Metode Pengumpulan : N/A
Rubrik Evaluasi : Proyek mahasiswa akan dievaluasi dengan menggunakan rubrik
berikut. Sebelum mengumpulkan proyek untuk penilaian, para
mahasiswa sangat disarankan untuk memeriksanya terhadap
rubrik tersebut untuk memastikan semuanya memenuhi semua
kriteria evaluasi
Kreteria Keterangan Poin Umpan balik

Aktiftas Hadir di kelas 10
Hadir di kelas minimal 10 menit sebelum
Qualitas 1 jadwal yang telah ditentukan/ sepakati 55
(bukti foto yang dikirimkan di grup WA)
Qualitas 2 Penampilan sopan, rapi, bersih dan wangi 35
Total Poin 100
b. Penilaian 2 :
Aktivitas di Kelas dan Tugas di rumah
Tipe :
Individu dan Kelompok
Produk Evaluasi :
Paper dan power point
Batas tanggal terakhir :
Minggu ke 2, 4, 6, 10, 12, dan 14
Bobot :
45%
Deskripsi tugas :
Tugas tersebut mengharuskan kelompok kecil maksimal 4 orang/
kelompok untuk membuat ringkasan (berupa paper dan media
presentasi) topik di setiap pertemuan (minggu) yang telah
ditentukan serta dipresentasikan oleh perwakilan anggota
kelompok yang ditunjuk acak oleh dosen pada pertemuan
(minggu) topik di sajikan sesuai dengan jadwal kegiatan belajar
mengajar.
Metode Pengumpulan : Pengiriman elektronik ke alamat email instruktur dan grup
WhatsApp (WA) yang beranggotakan seluruh peserta didik
Rubrik Evaluasi : Proyek mahasiswa akan dievaluasi dengan menggunakan rubrik
berikut. Sebelum mengumpulkan proyek untuk penilaian, para
mahasiswa sangat disarankan untuk memeriksanya terhadap
rubrik tersebut untuk memastikan semuanya memenuhi semua
kriteria evaluasi
Poin
Umpan
Kreteria Keterangan Discussion/
Presenter balik
Audience
Terkumpul di WA, email; blog; drop
Waktu box atau google drive yang telah
5 5
Pengumpulan ditentukan dan tidak melewati waktu
kesepakatan
Qualitas 1: Terkumpul minimal 6 jam sebelum
15 5
Waktu jadwal perkuliahan
Mampu meramu dan mengorganisir
Konten
dengan baik, terstruktur serta minimal
Komprehensif 25 10
mencakup 2 materi dari sumber belajar
Paper
yang telah ditentukan
Page | 7
Ringkas, lengkap, merupakan hasil
Kreativitas sintesis atas bacaan yang dimiliki serta
Konten menambahkan minimal 3 sumber belajar 30
paper lain selain dari sumber belajar yang telah
ditentukan
Komunikasi mahasiswa ditandai dengan
keaktifan/ frekuensi pertanyaan dan
Quantitas:
komentar atau umpan balik minimal 10
Komunikasi
sebanyak 1 disertai minimal 2 kali
diskusi/ tanggapan
Pertanyaan dan / atau komentar
Qualitas: mahasiswa mudah dipahami,
15
Komunikasi 1 menunjukkan kekritisan, dan
menunjukkan hasil sistesis
Presenter as a storyteller: artikulasi dan
Qualitas: intonasi bahasa, body language,
20
Komunikasi 1 penguasaan ruang dan penggunaan alat
bantu presentasi
Kerjasama antar anggota kelompok
Qualitas:
dalam menanggapi pertanyaan, saran 30
Teamwork
dan masukan
Memberikan tanggapan secara baik,
Qualitas:
terstruktur, rasional, bermutu, terdapat
Komprehensif 30
sandaran ilmiah maupun logika yang
Tanggapan
diterima secara umum
Total Poin 100 100
c. Penilaian 3 :
Ujian Tengah Semester (UTS)
Tipe :
Individu
Produk Evaluasi :
Essay
Minggu ke 8
Bobot :
20%
Deskripsi tugas :
Tugas tersebut mengharuskan mahasiswa untuk menjawab lima
pertanyaan dengan cara yang dapat dipahami dan menyeluruh
untuk menunjukkan pemahaman mereka terhadap tugas dan
aktivitas belajar mereka.
Metode Pengumpulan : dikumpulkan di kelas
Rubrik evaluasi : Jawaban Anda akan dievaluasi dengan menggunakan rubrik
berikut

Jawabannya menunjukkan pemahaman
Komprehensif terhadap pertanyaan dan materi yang 35
dipelajari
Jawabannya menunjukkan alasan yang
Konten jelas dan akurat terhadap pertanyaan 45
tersebut
Organisasi Ide-ide disusun dan diatur secara efektif. 20
Total Poin 100
Page | 8
d. Penilaian 4 :
Ujian Akhir Semester
Tipe :
individu
Produk Evaluasi :
Dokumen ringkas evaluasi kinerja entitas bisnis
Minggu ke 16
Bobot :
25%
Deskripsi tugas :
Tugas tersebut mengharuskan mahasiswa untuk menjawab lima
pertanyaan dana atau multiple choice dengan cara yang dapat
dipahami dan menyeluruh untuk menunjukkan pemahaman
mereka terhadap tugas dan aktivitas belajar mereka
Metode Pengumpulan : dikumpulkan di kelas
Rubrik evaluasi : Jawaban Anda akan dievaluasi dengan menggunakan rubrik sbb

Jawabannya menunjukkan pemahaman
Komprehensif terhadap pertanyaan dan materi yang 35
dipelajari
Jawabannya menunjukkan alasan yang
Konten jelas dan akurat terhadap pertanyaan 45
tersebut
Organisasi Ide-ide disusun dan diatur secara efektif. 20
Total Poin 100
2. Penilaian Oleh teman sejawat (20%)

Kehadiran mahasiswa, tugas kelas dan rumah, UTS dan UAS dalam penilaian 1, 2, 3, dan 4
juga akan dinilai oleh rekan sejawat. Penilaian sejawat akan memberikan kontribusi sebesar
30% dari nilai akhir. Rubrik penilaian yang digunakan untuk mengevaluasi tugas sama
dengan yang digunakan oleh dosen.
3. Penilaian Oleh sendiri (10%)

Setiap mahasiswa akan diberi kesempatan untuk menilai sendiri kehadiran mahasiswa,
kinerja tugas kelas dan rumah, UTS serta UAS mereka dalam Penilaian 1, 2, 3 dan 4. Ini
akan berkontribusi pada 10% nilai akhir mereka. Rubrik penilaian yang digunakan untuk
mengevaluasi tugas sama dengan yang digunakan oleh dosen
NILAI AKHIR PEMBELAJARAN
Para mahasiswa akan diberi nilai huruf terakhir berdasarkan kriteria yang ditentukan dalam
Kebijakan dan Prosedur Sistem Grading Universitas Negeri Malang. Instruktur berhak untuk
menghukum setiap aspek tambahan dari disposisi atau perilaku pekerjaan yang tidak profesional
dan tidak bertanggung jawab, jika diperlukan. Nilai huruf "A" sampai "E" akan diberikan. Nilai
tersebut akan didasarkan pada sistem penilaian berikut:
Nilai Akhir Rentang Nilai Akhir Angka Nilai Akhir

A 85 – 100 4.0
A- 80 – 84 3.7
B+ 75 – 79 3.3
B 70 – 74 3.0
Page | 9
B- 65 – 69 2.7
C+ 60 – 64 2.3
C 55 – 59 2.0
D 40 – 45 1.0
E < 40 0
KETENTUAN KHUSUS
Ketentuan khusus adalah kondisi dasar yang harus dicapai mahasiswa selama proses belajar
mengajar:
1. Kehadiran
Ketidakhadiran lebih dari 3 kali atau 20% dari yang seharusnya maka nilai akhir mahasiswa
akan diturunkan 2 level, misalnya dari A sampai B +. Ketidakhadiran adalah dikarenakan
sakit atau keperluan pribadi yang dikomunikasi/ disampaikan sebelum jadwal perkuliahan
dimulai melalui grup WhatsApp. Apabila tidak dikomunikasikan/ disampaikan maka
statusnya adalah Alpha dan maksimal status alpha sebanyak 1 kali dari ketentuan maksimal
3 kali atau 20% ketidakhadiran yang diijinkan. Jumlah Alpha lebih dari 1 kali dan maksimal
2 kali maka nilai akhir mahasiswa diturunkan 2 level, jika lebih dari 2 maksimal 3 maka
nilai akhir mahasiswa diturunkan 3 level. Apabila jumlah Alpha lebih dari 3 maka
mahasiswa tersebut dinyatakan mendapatkan nilai E
2. Pengumpulan tugas
Semua proyek dan tugas akan bergradasi dari tanggal jatuh tempo resmi sebagaimana
jadwal yang berlaku. Kecuali Anda telah membuat kesepakatan pengaturan sebelumnya
dengan instruktur, tugas akhir akan dikenai pengurangan nilai 10% per hari dengan denda
maksimum 50% untuk pengiriman terlambat.
KEBIJAKAN DAN PETUNJUK LAINNYA
Fakultas dan mahasiswa bertanggung jawab untuk memahami dan mematuhi kebijakan
Universitas Negeri Malang. Kebijakan Universitas dapat berubah sehingga penting untuk
membacanya di awal setiap semester karena kebijakan tersebut mungkin telah berubah sejak kelas
terakhir Anda. Silakan periksa Pedoman Universitas Negeri Malang terkini dan klik pada link
berikut untuk meninjau kebijakan yang diperbarui: http://www.um.ac.id/page/sistem-perkuliahan.

Page | 10

RPS - Pengantar Manajemen

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPS - Pengantar Manajemen

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

JURUSAN MANAJEMEN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Semester : II Tahun Akademik: sesuai jadwal

DESKRIPSI MATA KULIAH

CAPAIAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI (CPPS)

1. Keterampilan Kerja Khusus

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATAKULIAH (CPMK)

Pertemuan Topik dan aktivitas Sumber pembelajaran CPMK

1 Review RPS perkuliahan RPS

1. Robbin, Stephen P. and Coulter,

Aspek evaluasi Pelaksanaan Bobot CPMK

Rincian aspek evaluasi pembelajaran.

1. Penilaian Oleh Dosen (80%)

a. Penilaian 1 : Kehadiran Anda di kelas

Kreteria Keterangan Poin Umpan balik

Kreteria Keterangan Poin Umpan balik

Kreteria Keterangan Poin Umpan balik

2. Penilaian Oleh teman sejawat (20%)

3. Penilaian Oleh sendiri (10%)

NILAI AKHIR PEMBELAJARAN

Nilai Akhir Rentang Nilai Akhir Angka Nilai Akhir

KEBIJAKAN DAN PETUNJUK LAINNYA

Anda mungkin juga menyukai