RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Turen

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Materi Pokok : Telephone Message
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit (Pertemuan 1)

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran dengan menggunakan Discovery Based Learning, peserta didik
diharapkan mampu mengidentifikasi struktur kata yang di gunakan dalam phone message
secara benar dengan penuh rasa ingin tahu, tanggungjawab, displin selama proses
pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta memiliki sikap
responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi dan bekerja sama
dengan baik

B. Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar

Pendekatan /Model : Scientifik / Discovery Based Learning
Media : Microsoft Teams, PPT
Alat/Bahan : Perangkat mobile phone/laptop/komputer, Browser,
Sumber Belajar : Hand Out, Buku Forward An English Course for Vocational
School Student Grade XI, artikel online, you tube

C. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Deskripsi Kegiatan Alokasi
waktu
Pendahuluan 10’
 Guru memberikan salam, kemudian bersama peserta didik melakukan doa
bersama sebelum mulai pembelajaran.
 Guru melakukan presensi kehadiran dan memberi motivasi belajar kepada
peserta didik tentang kebermanfaatan materi yang akan dipelajari dalam
kehidupan sehari-hari
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai sampai dengan
sistem penilaian yang dilakukan.
 Guru memberikan pengantar materi tentang telephone message
Inti 115’
 Stimulation (pemberian stimulus): Peserta didik mengamati dan mencermati
video percakapan tentang phone message (menumbuhkan rasa ingin tahu).
 Problem Statement (Identifikasi Masalah): Peserta didik mengidentifikasi
struktur kata yang di gunakan dalam ungkapan phone message (menumbuhkan
rasa ingin tahu), mengajukan pertanyaan dan mendiskusikan permasalahan-
permasalahan.
 Data Processing (Pengumpulan Data): Peserta didik membaca handout, buku
pdf, artikel untuk menggali informasi tentang pemecahan masalah yang ada di
latihan soal (menumbuhkan kemandirian) dan mencatat beberapa kosakata baru
berkenaan telephone message.
 Verification (Pembuktian): Peserta didik dengan bimbingan guru menulis
struktur penanganan pesan melalui telephone dari berbagai sumber.
 Generalization (Menarik Kesimpulan): Peserta membuat kesimpulan
mengenai struktur teks dalam phone message
Penutup 10’
 Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan terhadap pembelajaran
yang telah dilakukan.
 Guru memberi refleksi tentang manfaat dari materi dan proses pembelajaran
yang telah dilakukan
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran selanjutnya.
 Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan doa dan salam

D. Penilaian

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Kuis singkat Ketepatan dan hasil 1. Komunikatif: penggunaan struktur
pengumpulan tugas kebahasaa yang baik dalam
pembelajaran
2. Percaya diri dalam mengajukan
pertanyaan dan menyampaikan
pendapat selama kegiatan
pembelajaran
3. Tanggung jawab dalam
mengerjakan soal
Mengetahui, Turen, 18 Juli 2022
Waka Kurikulum SMK Negeri 1 Turen Guru Bahasa Inggris

SUSIATINING RAHAYU, S.Pd DWIANY CAHYANINGSIH, S.Pd

NIP. 19690130 200501 2 007 NIP. 19760907 201408 2 001