RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Turen

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : XI/Ganjil
Materi Pokok : Asking and Giving Opinion
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit (Pertemuan 1)

A. Tujuan Pembelajaran
Melalui model pembelajaran dengan menggunakan Discovery Based Learning, peserta
didik diharapkan mampu mengidentifikasi fungsi sosial, struktur teks, unsur kebahasaan
dan melengkapi teks percakapan serta melakukan percakapan tentang meminta dan
memberi pendapat secara benar dengan penuh rasa ingin tahu, tanggungjawab, displin
selama proses pembelajaran, bersikap jujur, percaya diri dan pantang menyerah, serta
memiliki sikap responsif (berpikir kritis) dan proaktif (kreatif), serta mampu berkomukasi
dan bekerja sama dengan baik

B. Media/Alat, Bahan dan Sumber Belajar

Pendekatan : Scientific Approach
Model : Discovery Based Learning
Metode : Tanya jawab, penugasan dan diskusi
Media : PPT
Alat/Bahan : Laptop, Jaringan Internet, Smart Phone
Sumber Belajar : You tube internet, Buku Forward An English Course for Vocational
School Student Grade XI

C. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran

Deskripsi Kegiatan Alokasi

waktu
Pendahuluan 10’
 Guru memberikan salam, kemudian bersama peserta didik melakukan doa
bersama sebelum mulai pembelajaran.
 Guru melakukan presensi kehadiran dan memberi motivasi belajar kepada peserta
didik tentang kebermanfaatan materi yang akan dipelajari dalam kehidupan
sehari-hari
 Guru menjelaskan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai sampai dengan sistem
penilaian yang dilakukan.
 Guru memberikan pengantar materi tentang asking opinion.
Kegiatan Inti 115’
 Stimulation (pemberian stimulus):
 Peserta didik mendengarkan dan menonton sebuah tanyangan video dari you
tube tentang asking and giving opinion.(Scientific : Mengamati)
  Problem Statement (Identifikasi Masalah):
 Peserta didik diberi kesempatan untuk mengidentifikasi, bertanya,
memberikan pendapat (Scientific : Menanya)

 Data Processing (Pengumpulan Data):

 Peserta didik diberi kesempatan untuk mengidentifikasi, bertanya,
memberikan pendapat, menyimpulkan dan mengkomunikasikan hasil diskusi
tentang ungkapan opinion/pendapat
 Peserta didik mencatat beberapa kosakata baru berkenaan ungkapan
pendapat. (Scientifik ; Mengolah data)

 Verification (Pembuktian):
 Peserta didik dengan bimbingan guru untuk mendiskusikan, menyampaikan
ungkapan tentang opini. (Scientific : Mengkomunikasikan)

 Generalization ( Menarik Kesimpulan ):

 Peserta didik menyimpulkan tentang opini yang telah diamati melalui video.
Penutup 10’
 Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan dari materi yang dibahas
bersama tentang permasalahan ungkapan pendapat dengan baik dan guru
menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
 Guru menutup kegiatan dengan doa dan memberikan salam.

D. Penilaian :

Pengetahuan Keterampilan Sikap

Pertanyaan singkat Ketepatan dan hasil 1. Komunikatif: penggunaan bahasa
pengumpulan tugas. yang baik dalam pembelajaran
2. Percaya diri dalam mengajukan
pertanyaan dan menyampaikan
pendapat selama kegiatan
pembelajaran
3. Tanggung jawab dalam
mengerjakan tugas.

Mengetahui, Turen, 18 Juli 2022

Waka Kurikulum SMK Negeri 1 Turen Guru Bahasa Inggris

SUSIATINING RAHAYU, S.Pd DWIANY CAHYANINGSIH, S.Pd

NIP. 19690130 200501 2 007 NIP. 19760907 201408 2 001