SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK AL-QODIRI JEMBER

Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Kompetensi Keahlian : Farmasi Klinis dan Komunitas (C3)
Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi (Simulasi Apotek)
Kelas / Semester : XI (Ganjil&Genap)
Durasi (Waktu) :
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja
Farmasi Klinis dan Komunitas pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : - Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja
Farmasi Klinis dan Komunitas.
- Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
- Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
1
 - - Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan 3.1.1. Menjelaskan  Definisi 36  Mengamati untuk Pengetahuan:
sistem sistem mengidentifikasi
 Apotek  Tes Tertulis
manajemen dan manajemen dan dan merumuskan
organisasi di organisasi di  Sistem masalah tentang Keterampilan:
apotek apotek manajemen sistem manajemen  Penilaian
3.1.2. Menguraikan dan organisasi di
 Struktur Unjuk Kerja
sistem apotek.
manajemen dan organisasi
organisasi di apotek  Mengumpulkan data
apotek tentang sistem
4.1 Membuat manajemen dan
struktur 4.1.1. Mengidentifikasi
sistem organisasi di apotek.
organisasi
sederhana di manajemen dan  Mengolah data
apotek organisasi di tentang sistem
apotek manajemen dan
4.1.2. Membuat organisasi di apotek.
struktur
organisasi  Mengomunikasikan
sederhana di tentang sistem
apotek manajemen dan
organisasi di apotek

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
2
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.2 Menerapkan 3.2.1.Menjelaskan  Perundang- 72  Mengamati untuk Pengetahuan:
pelayanan pelayanan undangan mengidentifikasi  Tes Tertulis
kefarmasian kefarmasian  Pelayanan dan merumuskan
3.2.2.Menerapkan kefarmasian masalah tentang Keterampilan:
pelayanan pelayanan  Penilaian
kefarmasian kefarmasian. Unjuk Kerja
4.2 Melakukan 4.2.1.Mengidentifikasi
pelayanan  Mengumpulkan data
pelayanan tentang pelayanan
kefarmasian kefarmasian
4.2.2.Melaksanakan kefarmasian.
pelayanan  Mengolah data
kefarmasian tentang pelayanan
sesuai standar kefarmasian.
 Mengomunikasikan
tentang pelayanan
kefarmasian

3.3 Menganalisis 3.3.1. Menjelaskan  PIO 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

informasi sederhana informasi  Signatura mengidentifikasi
tentang cara sederhana  Tes Tertulis
 Teknik dan merumuskan
penggunaan obat tentang cara komunikasi masalah tentang Keterampilan:
penggunaan  Penggunaan informasi sederhana  Penilaian
obat obat tentang cara Unjuk Kerja
3.3.2. Menganalisis penggunaan obat.
informasi
sederhana  Mengumpulkan data
tentang informasi
SMK Al-Qodiri Jember
Tahun Ajaran 2021-2022
3
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
tentang cara sederhana tentang
penggunaan obat cara penggunaan
obat.
4.3 Melakukan 4.3.1 Mengidentifikasi  Mengolah data
pemberian pemberian tentang informasi
informasi informasi sederhana tentang
sederhana sederhana cara penggunaan
tentang cara tentang cara obat.
penggunaan obat penggunaan obat
4.3.2. Melakukan  Mengomunikasikan
pemberian tentang informasi
informasi sederhana tentang
sederhana cara penggunaan
tentang cara obat
penggunaan obat
sesuai standar

3.4 Menganalisis 3.4.1.Menjelaskan  Komponen 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

perhitungan perhitungan biaya mengidentifikasi
biaya obat yang biaya obat yang  Tes Tertulis
 Perhitungan dan merumuskan
dibuat menurut dibuat menurut biaya masalah tentang Keterampilan:
permintaan permintaan perhitungan biaya  Penilaian
3.4.2. Menganalisis obat yang dibuat Unjuk Kerja
perhitungan menurut
biaya obat yang permintaan.
dibuat menurut
permintaan  Mengumpulkan data
tentang perhitungan
4.4 Melakukan biaya obat yang
SMK Al-Qodiri Jember
Tahun Ajaran 2021-2022
4
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
perhitungan dibuat menurut
biaya obat yang 4.4.1 Mengidentifikasi permintaan.
dibuat menurut perhitungan  Mengolah data
permintaan biaya obat yang tentang perhitungan
dibuat menurut biaya obat yang
permintaan dibuat menurut
4.4.2. Melakukan permintaan.
perhitungan
biaya obat yang  Mengomunikasikan
dibuat menurut tentang perhitungan
permintaan biaya obat yang
sesuai standar dibuat menurut
permintaan

3.5 Menerapkan 3.5.1 Memahami jenis-  Definisi obat  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengelolaan jenis obat  Penggolonga mengidentifikasi
sediaan jadi narkotika,  Tes Tertulis
n dan dan merumuskan
narkotika, psikotropika dan contoh obat masalah tentang Keterampilan:
psikotropika dan precursor prekursor pengeloaan  Penilaian
precursor 3.5.2 Memahami  Pengelolaan narkotika, Unjuk Kerja
pengelolaan obat psikotropika dan
yang menga, precursor
ndung narkotika,
psikotropika dan  Mengumpulkan data
precursor tentang pengeloaan
4.5 Melakukan narkotika,
pengelolaan psikotropika dan
sediaan obat 4.5.1 Mengidentifikasi prekursor
narkotika, pengelolaan
sediaan obat
SMK Al-Qodiri Jember
Tahun Ajaran 2021-2022
5
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
psikotropika dan narkotika,
prekursor psikotropika dan
precursor
4.5.1 Melakukan
pengelolaan
sediaan obat
narkotika,
psikotropika dan
prekursor

SILABUS MATA PELAJARAN

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
6
Nama Sekolah : SMK AL-QODIRI JEMBER
Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Kompetensi Keahlian : Farmasi Klinis dan Komunitas (C3)
Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi (Simulasi Apotek)
Kelas : XII (Ganjil & Genap)
Durasi (Waktu) :
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja
Farmasi Klinis dan Komunitas pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : - Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja
Farmasi Klinis dan Komunitas.
- Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
- Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.
- - Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta
mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
SMK Al-Qodiri Jember
Tahun Ajaran 2021-2022
7
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.6 Menganalisis 3.6.1 Menjelaskan  Definisi 60  Mengamati untuk Pengetahuan:
perbekalan perbekalan farmasi  Macam- mengidentifikasi  Tes Tertulis
farmasi di di apotek dan macam dan merumuskan
apotek dan rumah sakit perbekalan masalah tentang Keterampilan:
rumah sakit 3.6.2 Menganalisis farmasi perbekalan farmasi  Penilaian
perbekalan farmasi  Pengelolaan di apotek dan Unjuk Kerja
di apotek dan perbekalan rumah sakit.
rumah sakit farmasi  Mengumpulkan data
tentang perbekalan
4.6.1 Mengidentifikasi farmasi di apotek
4.6 Melakukan pengelolaan dan rumah sakit.
pengelolaan perbekalan farmasi
perbekalan di apotek dan  Mengolah data
farmasi di rumah sakit tentang perbekalan
apotek dan 4.6.2. Melakukan farmasi di apotek
rumah sakit pengelolaan dan rumah sakit.
perbekalan farmasi
di apotek dan  Mengomunikasikan
tentang perbekalan
rumah sakit sesuai
farmasi di apotek
standar
dan rumah sakit

3.7 Menerapkan 3.7.1. Menjelaskan  Definisi 36  Mengamati untuk Pengetahuan:

pengelolaan perbekalan  Gudang mengidentifikasi
perbekalan farmasi di gudang  Tes Tertulis
farmasi dan merumuskan
farmasi di farmasi  Perbekalan masalah tentang Keterampilan:
gudang farmasi kabupaten/ farmasi dan pengelolaan  Penilaian
kabupaten/ kotamadya pengelolaanny perbekalan farmasi Unjuk Kerja
SMK Al-Qodiri Jember
Tahun Ajaran 2021-2022
8
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
kotamadya 3.7.2. Menerapkan a di gudang di gudang farmasi
pengelolaan farmasi kabupaten/
perbekalan kotamadya.
farmasi di gudang
 Mengumpulkan data
farmasi
tentang pengelolaan
kabupaten/
perbekalan farmasi
kotamadya
di gudang farmasi
kabupaten/
4.7.1.Mengidentifikasi kotamadya.
4.7 Melakukan pengelolaan
pengelolaan perbekalan  Mengolah data
perbekalan farmasi di gudang tentang pengelolaan
farmasi di farmasi perbekalan farmasi
gudang kabupaten/ di gudang farmasi
kabupaten/ kotamadya kabupaten/
kotamadya 4.7.2. Melakukan kotamadya.
sesuai standar pengelolaan
 Mengomunikasikan
perbekalan tentang pengelolaan
farmasi di gudang perbekalan farmasi
farmasi di gudang farmasi
kabupaten/ kabupaten/
kotamadya sesuai kotamadya
standar

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
9
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.8 Menerapkan 3.8.1. Menjelaskan  Definisi 24  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengelolaan pengelolaan  Puskesmas mengidentifikasi  Tes Tertulis
perbekalan perbekalan  Perbekalan dan merumuskan
farmasi di farmasi di farmasi dan masalah tentang Keterampilan:
Puskesmas Puskesmas pengelolaanny pengelolaan  Penilaian
3.8.2. Menerapkan a di perbekalan farmasi Unjuk Kerja
pengelolaan Puskesmas di Puskesmas.
perbekalan
farmasi di  Mengumpulkan data
4.8 Melakukan tentang pengelolaan
pengelolaan Puskesmas
perbekalan farmasi
perbekalan di Puskesmas.
farmasi di 4.8.1. Mengidentifikasi
Puskesmas pengelolaan  Mengolah data
sesuai standar perbekalan farmasi tentang pengelolaan
di Puskesmas perbekalan farmasi
4.8.2. Melakukan di Puskesmas.
pengelolaan
perbekalan farmasi  Mengomunikasikan
tentang pengelolaan
di Puskesmas
perbekalan farmasi
sesuai standar
di Puskesmas

3.9 Menghitung nilai 3.9.1.Menjelaskan nilai  Definisi 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

persediaan persediaan barang  Nilai mengidentifikasi
barang dan  Tes Tertulis
dan biaya obat persediaan dan merumuskan
biaya obat dalam resep barang masalah tentang Keterampilan:
dalam resep
3.9.2. Menentukan  Biaya dalam perhitungan nilai  Penilaian
perhitungan nilai resep persediaan barang Unjuk Kerja
SMK Al-Qodiri Jember
Tahun Ajaran 2021-2022
10
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
persediaan barang dan biaya obat
dan biaya obat dalam resep.
dalam resep
 Mengumpulkan data
4.9.1 Mengidentifikasi tentang perhitungan
nilai persediaan nilai persediaan
barang dan biaya barang dan biaya
4.9 Melakukan obat dalam resep obat dalam resep.
perhitungan 4.9.2. Melakukan
nilai persediaan  Mengolah data
perhitungan nilai tentang perhitungan
barang dan persediaan barang
biaya obat nilai persediaan
dan biaya obat barang dan biaya
dalam resep dalam resep obat dalam resep.
 Mengomunikasikan
tentang perhitungan
nilai persediaan
barang dan biaya
obat dalam resep

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
11