SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK AL-QODIRI JEMBER

Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Kompetensi Keahlian : Farmasi Klinis dan Komunitas (C3)
Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi (Simulasi Apotek)
Kelas / Semester : XI (Ganjil&Genap)
Durasi (Waktu) :
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja
Farmasi Klinis dan Komunitas pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : - Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja
Farmasi Klinis dan Komunitas.
- Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
- Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
1
 - - Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.1 Menerapkan 3.1.1. Menjelaskan  Definisi 36  Mengamati untuk Pengetahuan:
sistem sistem mengidentifikasi dan
 Apotek  Tes Tertulis
manajemen dan manajemen dan merumuskan
organisasi di organisasi di  Sistem masalah tentang Keterampilan:
apotek apotek manajemen sistem manajemen
 Penilaian
3.1.2. Menguraikan dan organisasi di
 Struktur Unjuk Kerja
sistem apotek.
organisasi
manajemen dan apotek  Mengumpulkan data
organisasi di tentang sistem
apotek manajemen dan
4.1.1. Mengidentifikasi organisasi di apotek.
4.1 Membuat
struktur sistem  Mengolah data
organisasi manajemen dan tentang sistem
sederhana di organisasi di manajemen dan
apotek apotek organisasi di apotek.
4.1.2. Membuat struktur  Mengomunikasikan
organisasi tentang sistem
sederhana di manajemen dan
apotek organisasi di apotek

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
2
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.2 Menerapkan 3.2.1.Menjelaskan  Perundang- 72  Mengamati untuk Pengetahuan:
pelayanan pelayanan undangan mengidentifikasi dan  Tes Tertulis
kefarmasian kefarmasian merumuskan
 Pelayanan Keterampilan:
3.2.2.Menerapkan masalah tentang
kefarmasian pelayanan
pelayanan  Penilaian
kefarmasian kefarmasian.
Unjuk Kerja
4.2.1.Mengidentifikasi  Mengumpulkan data
4.2 Melakukan pelayanan tentang pelayanan
pelayanan kefarmasian kefarmasian.
kefarmasian  Mengolah data
4.2.2.Melaksanakan
pelayanan tentang pelayanan
kefarmasian kefarmasian.
sesuai standar  Mengomunikasikan
tentang pelayanan
kefarmasian

3.3 Menganalisis 3.3.1. Menjelaskan  PIO 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

informasi sederhana informasi mengidentifikasi dan
 Signatura  Tes Tertulis
tentang cara sederhana merumuskan
penggunaan obat tentang cara  Teknik masalah tentang Keterampilan:
penggunaan obat komunikasi informasi sederhana  Penilaian
3.3.2. Menganalisis tentang cara
 Penggunaan Unjuk Kerja
informasi penggunaan obat.
obat
sederhana  Mengumpulkan data
tentang cara tentang informasi
SMK Al-Qodiri Jember
Tahun Ajaran 2021-2022
3
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
penggunaan obat sederhana tentang
cara penggunaan
obat.
4.3.1 Mengidentifikasi
pemberian  Mengolah data
informasi tentang informasi
sederhana sederhana tentang
tentang cara cara penggunaan
4.3 Melakukan penggunaan obat obat.
pemberian  Mengomunikasikan
informasi 4.3.2. Melakukan
pemberian tentang informasi
sederhana sederhana tentang
tentang cara informasi
sederhana cara penggunaan
penggunaan obat obat
tentang cara
penggunaan obat
sesuai standar

3.4 Menganalisis 3.4.1.Menjelaskan  Komponen 24  Mengamati untuk Pengetahuan:

perhitungan biaya perhitungan biaya biaya mengidentifikasi dan
obat yang dibuat obat yang dibuat  Tes Tertulis
merumuskan
menurut menurut  Perhitungan Keterampilan:
masalah tentang
permintaan permintaan biaya perhitungan biaya  Penilaian
3.4.2. Menganalisis obat yang dibuat
Unjuk Kerja
perhitungan biaya menurut
obat yang dibuat permintaan.
menurut  Mengumpulkan data
permintaan tentang perhitungan
biaya obat yang
SMK Al-Qodiri Jember
Tahun Ajaran 2021-2022
4
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
dibuat menurut
permintaan.
4.4 Melakukan
perhitungan biaya 4.4.1 Mengidentifikasi  Mengolah data
obat yang dibuat tentang perhitungan
perhitungan biaya biaya obat yang
menurut
obat yang dibuat dibuat menurut
permintaan menurut permintaan.
permintaan
 Mengomunikasikan
4.4.2. Melakukan tentang perhitungan
perhitungan biaya biaya obat yang
obat yang dibuat dibuat menurut
menurut permintaan
permintaan
sesuai standar

3.5 Menerapkan 3.5.1 Memahami jenis-  Definisi obat  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengelolaan jenis obat mengidentifikasi dan
 Penggolonga  Tes Tertulis
sediaan jadi narkotika, merumuskan
narkotika, psikotropika dan n dan Keterampilan:
masalah tentang
psikotropika dan precursor contoh obat pengeloaan
precursor prekursor  Penilaian
3.5.2 Memahami narkotika,
Unjuk Kerja
pengelolaan obat  Pengelolaan psikotropika dan
yang menga, precursor
ndung narkotika,  Mengumpulkan data
psikotropika dan tentang pengeloaan
precursor narkotika,
psikotropika dan
4.5 Melakukan
SMK Al-Qodiri Jember
Tahun Ajaran 2021-2022
5
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
pengelolaan prekursor
4.5.1 Mengidentifikasi
sediaan obat pengelolaan
narkotika, sediaan obat
psikotropika dan narkotika,
prekursor psikotropika dan
precursor
4.5.1 Melakukan
pengelolaan
sediaan obat
narkotika,
psikotropika dan
prekursor

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
6
 SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK AL-QODIRI JEMBER

Bidang Keahlian : Kesehatan dan Pekerjaan Sosial
Kompetensi Keahlian : Farmasi Klinis dan Komunitas (C3)
Mata Pelajaran : Pelayanan Farmasi (Simulasi Apotek)
Kelas : XII (Ganjil & Genap)
Durasi (Waktu) :
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja
Farmasi Klinis dan Komunitas pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Keterampilan) : - Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang
lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan keahlian dan lingkup kerja
Farmasi Klinis dan Komunitas.
- Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai
dengan standar kompetensi kerja.
- Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan langsung.

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
7
 - - Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan
langsung.
Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
1 2 3 4 5 6
3.6 Menganalisis 3.6.1 Menjelaskan  Definisi 60  Mengamati untuk Pengetahuan:
perbekalan perbekalan farmasi mengidentifikasi dan
 Macam-macam  Tes Tertulis
farmasi di apotek di apotek dan merumuskan
dan rumah sakit rumah sakit perbekalan Keterampilan:
masalah tentang
farmasi perbekalan farmasi
3.6.2 Menganalisis  Penilaian
perbekalan farmasi  Pengelolaan di apotek dan rumah Unjuk Kerja
di apotek dan perbekalan sakit.
rumah sakit farmasi  Mengumpulkan data
tentang perbekalan
farmasi di apotek
4.6.1 Mengidentifikasi dan rumah sakit.
4.6 Melakukan pengelolaan
perbekalan farmasi  Mengolah data
pengelolaan tentang perbekalan
perbekalan di apotek dan
rumah sakit farmasi di apotek
farmasi di apotek dan rumah sakit.
dan rumah sakit 4.6.2. Melakukan
pengelolaan  Mengomunikasikan
perbekalan farmasi tentang perbekalan
di apotek dan farmasi di apotek
rumah sakit sesuai dan rumah sakit
standar

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
8
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.7 Menerapkan 3.7.1. Menjelaskan  Definisi 36  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengelolaan perbekalan farmasi mengidentifikasi dan
 Gudang  Tes Tertulis
perbekalan di gudang farmasi merumuskan
farmasi di kabupaten/ farmasi Keterampilan:
masalah tentang
gudang farmasi kotamadya  Perbekalan pengelolaan
kabupaten/  Penilaian
3.7.2. Menerapkan farmasi dan perbekalan farmasi
kotamadya Unjuk Kerja
pengelolaan pengelolaanny di gudang farmasi
perbekalan farmasi a di gudang kabupaten/
di gudang farmasi farmasi kotamadya.
kabupaten/  Mengumpulkan data
kotamadya tentang pengelolaan
perbekalan farmasi
di gudang farmasi
4.7.1.Mengidentifikasi kabupaten/
pengelolaan kotamadya.
perbekalan farmasi
di gudang farmasi  Mengolah data
kabupaten/ tentang pengelolaan
4.7 Melakukan perbekalan farmasi
pengelolaan kotamadya
di gudang farmasi
perbekalan 4.7.2. Melakukan kabupaten/
farmasi di pengelolaan kotamadya.
gudang perbekalan farmasi
kabupaten/ di gudang farmasi  Mengomunikasikan
kotamadya kabupaten/ tentang pengelolaan
sesuai standar kotamadya sesuai perbekalan farmasi
standar di gudang farmasi
kabupaten/
kotamadya

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
9
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
10
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.8 Menerapkan 3.8.1. Menjelaskan  Definisi 24  Mengamati untuk Pengetahuan:
pengelolaan pengelolaan mengidentifikasi dan
 Puskesmas  Tes Tertulis
perbekalan perbekalan farmasi merumuskan
farmasi di di Puskesmas  Perbekalan masalah tentang Keterampilan:
Puskesmas farmasi dan pengelolaan
3.8.2. Menerapkan  Penilaian
pengelolaan pengelolaanny perbekalan farmasi
Unjuk Kerja
perbekalan farmasi a di di Puskesmas.
di Puskesmas Puskesmas  Mengumpulkan data
tentang pengelolaan
4.8 Melakukan perbekalan farmasi
4.8.1. Mengidentifikasi di Puskesmas.
pengelolaan
pengelolaan
perbekalan  Mengolah data
perbekalan farmasi
farmasi di tentang pengelolaan
di Puskesmas
Puskesmas sesuai perbekalan farmasi
standar 4.8.2. Melakukan di Puskesmas.
pengelolaan
perbekalan farmasi  Mengomunikasikan
di Puskesmas tentang pengelolaan
sesuai standar perbekalan farmasi
di Puskesmas

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
11
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
3.9 Menghitung nilai 3.9.1.Menjelaskan nilai  Definisi 24  Mengamati untuk Pengetahuan:
persediaan persediaan barang mengidentifikasi dan
barang dan biaya  Nilai  Tes Tertulis
dan biaya obat merumuskan
obat dalam resep persediaan
dalam resep masalah tentang Keterampilan:
3.9.2. Menentukan barang perhitungan nilai
perhitungan nilai  Penilaian
 Biaya persediaan barang
persediaan barang Unjuk Kerja
dalam resep dan biaya obat
dan biaya obat dalam resep.
dalam resep
 Mengumpulkan data
4.9.1 Mengidentifikasi tentang perhitungan
4.9 Melakukan nilai persediaan
nilai persediaan
perhitungan nilai barang dan biaya
barang dan biaya
persediaan obat dalam resep.
obat dalam resep
barang dan biaya
obat dalam resep 4.9.2. Melakukan  Mengolah data
perhitungan nilai tentang perhitungan
persediaan barang nilai persediaan
dan biaya obat barang dan biaya
dalam resep obat dalam resep.
 Mengomunikasikan
tentang perhitungan
nilai persediaan
barang dan biaya
obat dalam resep

SMK Al-Qodiri Jember

Tahun Ajaran 2021-2022
12
SMK Al-Qodiri Jember
Tahun Ajaran 2021-2022
13