RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN

09.15 PG - 10.15 PG BAHASA

22 Ahad 3/9/2023 4 BIJAK
60 minit MELAYU

TEMA 2 : KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

UNIT 6. Pilih Gaya Hidup Sihat TAJUK Makanan Ruji Kita

KEMAHIRAN BAHASA 1.0 KEMAHIRAN MENDENGAR DAN BERTUTUR

STANDARD KANDUNGAN 1.2 Bertutur untuk menyampaikan maklumat dan idea bagi pelbagai tujuan.

1.2.2 Menjelaskan dan membanding beza maklumat tersirat dengan menggunakan

STANDARD PEMBELAJARAN
idea yang kritis dan kreatif.

Pada akhir PdPC murid dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Melengkapkan Peta Buih Berganda dan menjelaskannya.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya melengkapkan Peta Buih Berganda dan menjelaskannya dengan betul.

Pengenalan :
Murid bercerita tentang makanan kegemaran mereka. Guru mengaitkan jawapan murid dengan
kesihatan. (PAK 21)
Aktiviti :
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dengan tajuk pelajaran.
2. Murid diminta membuka buku teks ms 35.
3. Murid membaca dan memahami maklumat berdasarkan gambar dan petikan.(KBAT)
AKTIVITI
4. Murid dibimbing menjelaskan dan membanding beza maklumat tersirat dengan menggunakan
PDPC
idea yang kritis dan kreatif.(PBD)
5. Secara berkumpulan, murid berbincang untuk melengkapkan Peta Buih Berganda.(PAK 21)
6. Beberapa orang murid dipilih ke hadapan kelas untuk berkongsi pendapat tentang beras yang
manakah yang lebih baik untuk kesihatan.(PBD)
7. Murid membuat latihan di buku tulis.
Penutup :
Murid bersoal-jawab dengan guru semasa guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.

BBB Buku Teks: 35,Buku latihan

SISTEM BAHASA Sebutan dan Intonasi

KBAT Menganalisis EMK Nilai Murni
PAK-21 Table Talkers (Perbincangan di meja) NILAI MURNI Rasional

TAHAP PENGUASAAN (PBS) 3 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH (PBD) Bercerita

KEHADIRAN : /

REFLEKSI / IMPAK ______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.

______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
MINGGU HARI TARIKH TAHUN MASA MATAPELAJARAN
12.15 T/HRI – 12.45 T/HRI Pendidikan
22 Ahad 3/9/2023 4 BIJAK
30 minit Kesihatan
KOMPONEN PENDIDIKAN KESIHATAN REPRODUKTIF DAN SOSIAL (PEERS)
UNIT 11: SAYANGI DIRI

TAJUK 3.0 PENGURUSAN MENTAL DAN EMOSI

TOPIK (C) USAH DIBIARKAN, MARI SELESAIKAN

3.1 Kemahiran mengurus mental dan emosi dalam kehidupan harian. Mengurus
STANDARD KANDUNGAN mental dan emosi:
• Konflik dan stres
STANDARD PEMBELAJARAN 3.1.1 Menyatakan maksud konflik dan stres.

Pada akhir PdPC murid akan dapat :

OBJEKTIF PEMBELAJARAN
Menyatakan maksud konflik dan stress dan menjelaskan tanda konflik dan stres.

KRITERIA KEJAYAAN Murid berjaya membincangkan punca konflik dan stres.

Pengenalan:-
1. Murid diterangkan mengenai maksud konflik dan stress.
Aktiviti:-
2. Murid dibahagikan kepada beberapa kumpulan.
3. Murid berbincang jenis konflik atau stres bagi setiap situasi dalam kad yang diberi oleh
AKTIVITI
guru. (KBAT)
PDPC
4. Murid menyenaraikan contoh bagi dua jenis stress dalam bentuk peta i-think (peta
pokok). (PAK-21)
5. Murid diminta bercerita dan mempamerkan hasil kerja di tempat yang sesuai. (PBD)
Penutup:-
6. Murid membuat kesimpulan tentang pelajaran hari ini.
BBB/BBM BT m/s 82
KBAT Menganalis EMK Nilai Murni
AKTIVITI PAK-21 i-Think Map - Peta Pokok NILAI Kerjasama
TAHAP PENGUASAAN 2 PENTAKSIRAN BILIK DARJAH Bercerita
KEHADIRAN : /
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan.
REFLEKSI / IMPAK
______ murid yang tidak mencapai objektif diberi bimbingan.
PdP ditunda kerana ________________________________________________