A. Kompetensi Dasar
1. Menunjukkan sikap senang, percaya diri, motivasi internal, sikap kritis, bekerjasama,
jujur dan percaya diri dalam menyelesaikan permasalahannyata.
2. Menjelaskan pengertian Sandi angka
3. Mempraktekkan Sandi angka
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah kegiatan latihan dan pembinaan peserta didik:
- Dapat mengetahui dan menjelaskan tentang sandi Angka
2. Metode :
1) Diskusi
2) Presentasi
3) Game
4) Demonstrasi
D. Langkah-Langkah Membina
1. Pendahuluan
a. Upacara penggalang dan mengecek kehadiran, serta kesiapan peserta didik untuk
mengikuti latihan.
b. Menyampaikan tujuan kegiatan latihan.
2. Kegiatan Inti
a. Pembina mengajak peserta didik bernyanyi untuk mencairkan suasana latihan yang
menarik dan menyenangkan atau ice breaking.
b. Pembina memberikan tugas untuk mencari tentang sandi angka kepada peserta didik.
c. Peserta didik mempresentasikan kedepan hasil dari diskusi kelompok nya
d. Pembina memberikan game yang berhubungan dengan sandi angka.
e. Peserta didik menerjemahkan sandi angka yang diberikan pembina.
f. Pembina meberikan reward kepada tim yang paling cepat dan tepat.
g. Pembina mengajak nyanyi dan bermain tepuk.
3. Penutup
a. Pembina dan peserta didik menyimpulkan materi latihan hari itu.
b. Pembina meminta pendapat beberapa peserta didik tentang renungan/refleksi manfaat
yang telah diperoleh pada kegiatan latihan.
c. Pembina melakukan stressing agar peserta didik untuk selalu menanamkan
kedisiplinan dalam kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah dan masyarakat.
d. Pembina memberi pesan moral untuk tetap menjunjung tinggi kode etik Pramuka
Penggalang.
e. Upacara penutupan.
E. Sumber Belajar dan Media
1. Sumber Belajar:
- Internet
2. Media
- Kertas HVS
- Bulpoint dan spidol
- Handphone
F. Penilaian
2. Ketercapaian Tujuan
Membina
3. Kemampuan Membuka
Pelajaran
4. Kemampuan Menjalankan
Proses Pembelajaran
5. Kemampuan Penggunakan
Media Pembelajaran
6. Kemampuan Menggunakan
Bahasa Pembina
7. Kemampuan Merefleksikan
Pembelajaran
8. Kemampuan Mengevaluasi
Sajian
SUNDARI,S.Pd ………………………….