Haiwan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TAHUN 4
Minggu Choose an item. Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Tema Sains Hayat Unit 3. Haiwan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.1 Organ Pernafasan Haiwan 3.1.1 Mengenal pasti organ pernafasan haiwan.
3.1.4 Menjelaskan pemerhatian tentang organ pernafasan
haiwan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara
kreatif.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Mengenal pasti organ pernafasan haiwan. 1. Melabelkan organ pernafasan pada haiwan.
2. Menjelaskan pemerhatian tentang organ pernafasan
kreatif.
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
3. Murid Mengenal pasti dan 5. Murid diterapkan dengan nilai
Organ Pernafasan Haiwan
melabelkan organ pernafasan pada murni.
(Buku Teks: Halaman 54)
haiwan dengan bimbingan guru. 6. Murid mendengar guru membuat
1. Murid melihat dan menceritakan
4. Murid melengkapkan latihan yang kesimpulan tentang isi pelajaran.
gambar dengan bimbingan guru.
diberi oleh guru.
2. Murid mendengar penerangan guru
tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
Bahan/Peralatan
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja
Ujikaji
PENGISIAN KURIKULUM
Kemahiran Proses Sains Memerhati Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Penyiasatan
Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Pembelajaran Saintifik/Eksperimen
Elemen Merentas Kurikulum Aktiviti Pembelajaran
Nilai Murni Eksperimen
(EMK) Abad Ke-21
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
SAINS TAHUN 4
3.1 Organ Pernafasan Haiwan 3.1.1 Mengenal pasti organ pernafasan haiwan.
kreatif.
1. Mengenal pasti organ pernafasan haiwan. 1. Melabelkan organ pernafasan pada haiwan.
kreatif.

3. Murid menjalankan Akitviti Ria – 6. Murid diterapkan dengan nilai
Akitviti Ria – Kenali Organ Pernafasan
Kenali Organ Pernafasan Ikan murni.
Ikan
secara berkumpulan dengan 7. Murid mendengar guru membuat
bimbingan guru. kesimpulan tentang isi pelajaran.
4. Murid Mengenal pasti dan
melabelkan organ pernafasan pada
haiwan dengan bimbingan guru.
5. Murid melengkapkan latihan yang
diberi oleh guru.
Bahan/Peralatan
Ujikaji
PENGISIAN KURIKULUM
(EMK) Abad Ke-21


adalah: _____
SAINS TAHUN 4
3.1 Organ Pernafasan Haiwan 3.1.2 Mengelaskan haiwan berdasarkan organ pernafasan.
1. Mengelaskan haiwan berdasarkan organ pernafasan. 1. Mengelaskan haiwan berdasarkan organ pernafasan.

3. Murid memahami dan mengelaskan 5. Murid diterapkan dengan nilai
Pengelasan Haiwan Berdasaran Organ
haiwan berdasarkan organ murni.
Pernafasan
pernafasan dengan bimbingan 6. Murid mendengar guru membuat
guru. kesimpulan tentang isi pelajaran.
diberi oleh guru.
Bahan/Peralatan
Ujikaji
PENGISIAN KURIKULUM
(EMK) Abad Ke-21


adalah: _____
SAINS TAHUN 4
3.1 Organ Pernafasan Haiwan 3.1.3 Mengitlak terdapat haiwan yang mempunyai lebih
daripada satu organ pernafasan.
kreatif.
1. Mengitlak terdapat haiwan yang mempunyai lebih 1. Merumuskan bahawa terdapat haiwan yang mempunyai
daripada satu organ pernafasan. lebih daripada satu organ pernafasan.
kreatif.

3. Murid memahami dan merumuskan 5. Murid diterapkan dengan nilai
Hidup Di Darat dan di Air
bahawa terdapat haiwan yang murni.
mempunyai lebih daripada satu 6. Murid mendengar guru membuat
organ pernafasan dengan kesimpulan tentang isi pelajaran.
bimbingan guru.
diberi oleh guru.
Bahan/Peralatan
Ujikaji
PENGISIAN KURIKULUM
(EMK) Abad Ke-21


adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid Pengukuhan
Bilangan Murid Pengayaan

Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan

SAINS TAHUN 4
3.2 Haiwan Vertebrata 3.2.1 Menyatakan maksud haiwan vertebrata dan invertebrata.
3.2.2 Memberi contoh haiwan vertebrata dan invertebrata.
1. Menyatakan maksud haiwan vertebrata dan invertebrata. 1. Menyenaraikan contoh haiwan vertebrata dan
2. Memberi contoh haiwan vertebrata dan invertebrata. invertebrata.

3. Murid memahami dan 5. Murid diterapkan dengan nilai
Haiwan vertebrata dan Haiwan
menyenaraikan contoh haiwan murni.
Invertebrata
vertebrata dan invertebrate dengan 6. Murid mendengar guru membuat
(Buku Teks: Halaman 58-59)
diberi oleh guru.
Bahan/Peralatan
Ujikaji
PENGISIAN KURIKULUM
Sains dan Teknologi Eksperimen
(EMK) Abad Ke-21


adalah: _____

SAINS TAHUN 4
3.2 Haiwan Vertebrata 3.2.3 Mengelaskan haiwan vertebrata berdasarkan ciri khusus
bagi mamalia, reptilia, amfibia, burung dan ikan.
1. Mengelaskan haiwan vertebrata berdasarkan ciri khusus 1. Memberi contoh ciri khusus setiap kelas haiwan
bagi mamalia, reptilia, amfibia, burung dan ikan. vertebrata.

3. Murid memahami dan memberikan 5. Murid diterapkan dengan nilai
Ciri-ciri Haiwan Vertebrata
contoh ciri khusus setiap kelas murni.
(Buku Teks: Halaman 60 - 61)
haiwan vertebrata dengan 6. Murid mendengar guru membuat
diberi oleh guru.
Bahan/Peralatan
Ujikaji
PENGISIAN KURIKULUM
(EMK) Abad Ke-21


adalah: _____ Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid Pengukuhan

Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan

SAINS TAHUN 4
3.2 Haiwan Vertebrata 3.2.3 Mengelaskan haiwan vertebrata berdasarkan ciri khusus
bagi mamalia, reptilia, amfibia, burung dan ikan.
3.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang haiwan vertebrata
melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
1. Mengelaskan haiwan vertebrata berdasarkan ciri khusus 1. Mengelas haiwan vertebrata mengikut ciri khusus.
bagi mamalia, reptilia, amfibia, burung dan ikan. 2. Berkomunikasi secara kreatif dan inovatif tentang organ
2. Menjelaskan pemerhatian tentang haiwan vertebrata pernafasan haiwan serta pengkelasan haiwan vertebrata
melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif. dan ciri khusus bagi setiap kelas serta
mempersembahkannya.

3. Murid menjalankan Aktiviti Ria: 6. Murid diterapkan dengan nilai
Aktiviti Ria: Kelaskan Haiwan Vertebrata Kelaskan Haiwan Vertebrata secara murni.
(Buku Teks: Halaman 62) berkumpualn dengan 7. Murid mendengar guru membuat
1. Murid melihat dan menceritakan membimbingan guru. kesimpulan tentang isi pelajaran.
gambar dengan bimbingan guru. 4. Murid mengelas haiwan vertebrata
2. Murid mendengar penerangan guru mengikut ciri khususdan
tentang isi pelajaran dan kaitannya berkomunikasi secara kreatif dan
dengan tajuk pelajaran. inovatif tentang organ pernafasan
haiwan serta pengkelasan haiwan
vertebrata dan ciri khusus bagi
setiap kelas serta
mempersembahkannya.
diberi oleh guru.
Bahan/Peralatan
Ujikaji
PENGISIAN KURIKULUM
(EMK) Abad Ke-21


adalah: _____

Haiwan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Haiwan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan Murid Pengayaan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan Murid Pengayaan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Anda mungkin juga menyukai