RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SAINS TAHUN 5
Minggu 16 Tarikh 7/13/2022 Hari Selasa
Kelas 5 KRISTAL Masa 12.20-1.20 Kehadiran
Tema Sains Hayat Unit 4. Tumbuh-tumbuhan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.1 Kemandirian Spesies Tumbuhan 4.1.1 Menjelas dengan contoh ciri khas tumbuhan untuk
melindungi diri daripada musuh.
4.1.3 Menjelaskan pemerhatian tentang kemandirian spesies
tumbuhan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara
kreatif.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menjelas dengan contoh ciri khas tumbuhan untuk 1. Memerihalkan ciri khas tumbuhan bagi memastikan
melindungi diri daripada musuh. kemandirian spesiesnya.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Melindungi Diri daripada Musuh (Buku Aktiviti Ria: Perisai Tumbuh-tumbuhan 7. Murid menjalankan kuiz mudah
Teks: Halaman 94 - 96) (Buku Teks: Halaman 97) untuk meguji kefahaman.
1. Murid bersoal jawab dengan guru 3. Murid menjalankan Aktiviti Ria: 8. Murid mendengar guru membuat
tentang gambar dan tajuk. Perisai Tumbuh-tumbuhan secara kesimpulan tentang isi pelajaran.
2. Murid mendengar penerangan guru terkawal dengan bimbingan guru.
tentang isi pelajaran dan kaitannya 4. Murid memerihalkan ciri khas
dengan tajuk pelajaran. tumbuhan bagi memastikan
kemandirian spesiesnya.
5. Murid membina satu peta pemikiran
daripada hasil perbincangan.
6. Murid melengkapkan latihan yang
diberi oleh guru.
Bahan/Peralatan
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja
Ujikaji

Kemahiran Proses Sains
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)
PENGISIAN KURIKULUM
Memerhati Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Pembelajaran Kontekstual Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Aktiviti Pembelajaran
Sains dan Teknologi Peta i-Think
Abad Ke-21

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan TIADA
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan TIADA
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan TIADA
/ Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TAHUN 5
Minggu Choose an item. Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Tema Sains Hayat Unit 4. Tumbuh-tumbuhan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.1 Kemandirian Spesies Tumbuhan 4.1.2 Menjelas dengan contoh ciri khas tumbuhan untuk
menyesuaikan diri dengan iklim dan perubahan musim.
4.1.3 Menjelaskan pemerhatian tentang kemandirian spesies
tumbuhan melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara
kreatif.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menjelas dengan contoh ciri khas tumbuhan untuk 1. Menjelas dengan contoh ciri khas tumbuhan bagi
menyesuaikan diri dengan iklim dan perubahan musim. memastikan kemandirian spesiesnya.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Menyesuaikan Diri dengan Iklim dan Aktiviti Ria: Poskad Digital (Buku Teks: 7. Murid menjalankan kuiz mudah
Perubahan Musim (Buku Teks: Halaman Halaman 97) untuk meguji kefahaman.
98 - 102) 3. Murid menjalankan Aktiviti Ria: 8. Murid mendengar guru membuat
1. Murid bersoal jawab dengan guru Poskad Digital secara terkawal kesimpulan tentang isi pelajaran.
tentang gambar dan tajuk. dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid menjelas dengan contoh ciri
tentang isi pelajaran dan kaitannya khas tumbuhan bagi memastikan
dengan tajuk pelajaran. kemandirian spesiesnya.
5. Murid muat naik psokad digital ke
dalam aplikasi Google Classroom.
6. Murid melengkapkan latihan yang
diberi oleh guru.
Bahan/Peralatan
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja
Ujikaji

Kemahiran Proses Sains
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)
PENGISIAN KURIKULUM
Memerhati Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Pembelajaran Kontekstual Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Aktiviti Pembelajaran
Sains dan Teknologi Round Table
Abad Ke-21

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TAHUN 5
Minggu Choose an item. Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Tema Sains Hayat Unit 4. Tumbuh-tumbuhan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.2 Pencaran Biji Benih 4.2.1 Menyatakan cara tumbuhan memencarkan biji benih
atau buah.
4.2.2 Menghubungkait cara pencaran dengan ciri biji benih
atau buah.
4.2.3 Meramal cara pencaran bagi suatu biji benih
berdasarkan ciri biji benih tersebut.
4.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang pencaran biji benih
melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menyatakan cara tumbuhan memencarkan biji benih atau 1. Menyokong ramalan tentang cara tumbuhan lain
buah. melindungi diri dan menyesuaikan diri berdasarkan
2. Menghubungkait cara pencaran dengan ciri biji benih pengetahuan ciri khas tumbuhan tersebut.
atau buah.
3. Meramal cara pencaran bagi suatu biji benih berdasarkan
ciri biji benih tersebut.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Pencaran Biji Benih atau Buah ( Buku 3. Murid menjelas tentang cara 5. Murid menjalankan kuiz mudah
Teks: Halaman 104 - 108) tumbuhan lain melindungi diri dan untuk meguji kefahaman.
1. Murid bersoal jawab dengan guru menyesuaikan diri berdasarkan 6. Murid mendengar guru membuat
tentang gambar dan tajuk. pengetahuan ciri khas tumbuhan kesimpulan tentang isi pelajaran.
2. Murid mendengar penerangan guru tersebut.
tentang isi pelajaran dan kaitannya 4. Murid melengkapkan latihan yang
dengan tajuk pelajaran. diberi oleh guru.
Bahan/Peralatan
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja
Ujikaji

Kemahiran Proses Sains
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)
PENGISIAN KURIKULUM
Memerhati Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Pembelajaran Kontekstual Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Aktiviti Pembelajaran
Sains dan Teknologi Round Table
Abad Ke-21

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SAINS TAHUN 5
Minggu Choose an item. Tarikh Click here to enter a date. Hari Choose an item.
Kelas Masa Kehadiran
Tema Sains Hayat Unit 4. Tumbuh-tumbuhan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.2 Pencaran Biji Benih 4.2.1 Menyatakan cara tumbuhan memencarkan biji benih
atau buah.
4.2.2 Menghubungkait cara pencaran dengan ciri biji benih
atau buah.
4.2.3 Meramal cara pencaran bagi suatu biji benih
berdasarkan ciri biji benih tersebut.
4.2.4 Menjelaskan pemerhatian tentang pencaran biji benih
melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan secara kreatif.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
1. Menyatakan cara tumbuhan memencarkan biji benih atau 1. Berkomunikasi secara kreatif dan inovatif tentang
buah. kepentingan kemandirian spesies haiwan dan tumbuhan
2. Menghubungkait cara pencaran dengan ciri biji benih dalam memastikan keseimbangan alam.
atau buah.
3. Meramal cara pencaran bagi suatu biji benih berdasarkan
ciri biji benih tersebut.

AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

Aktiviti Pemulaan Aktiviti Utama Aktiviti Penutup
Kepentingan Kemandirian Spesies Aktiviti Ria: Biji Benih dan Cara 7. Murid menjalankan kuiz mudah
Haiwan dan Tumbuh-tumbuhan (Buku Pencaran (Buku Teks: Halaman 110) untuk meguji kefahaman.
Teks: Halaman 109) 3. Murid menjalankan Aktiviti Ria: Biji 8. Murid mendengar guru membuat
1. Murid bersoal jawab dengan guru Benih dan Cara Pencaran secara kesimpulan tentang isi pelajaran.
tentang gambar dan tajuk. terkawal dengan bimbingan guru.
2. Murid mendengar penerangan guru 4. Murid menjelas kepentingan
tentang isi pelajaran dan kaitannya kemandirian spesies haiwan dan
dengan tajuk pelajaran. tumbuhan dalam memastikan
keseimbangan alam.
5. Murid membentangkan hasil kerja
di hadapan kelas.
6. Murid melengkapkan latihan yang
diberi oleh guru. (Asah Minda:
Halaman 113 – 114)
Bahan/Peralatan
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku kerja
Ujikaji

Kemahiran Proses Sains
Strategi Pengajaran dan
Pembelajaran
Elemen Merentas Kurikulum
(EMK)
PENGISIAN KURIKULUM
Memerhati Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi
Pembelajaran Kontekstual Kemahiran Abad Ke-21 Bersifat Ingin Tahu
Aktiviti Pembelajaran
Sains dan Teknologi Perbentangan
Abad Ke-21

PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN

Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu/Berpasangan/Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja

REFLEKSI / IMPAK / CATATAN

Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan Tindakan Susulan
adalah: _____
Bilangan Murid Pemulihan
Murid yang tidak mencapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid Pengukuhan
akan diberi bimbingan tambahan / pengayaan / pengukuhan
oleh guru. Bilangan Murid Pengayaan
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Choose an item. Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana Choose an item.