Tema : Sains Fizikal EMK : Nilai murni

KELAS Tajuk : Pengukuran BBM :

Standard Kandungan:  Powerpoint, buku teks, projector
__________ 6.1 Ukuran panjang
Standard Pembelajaran: 6.1.1 hingga 6.1.5 KPS :
SUBJEK Objektif Pembelajaran : Murid dapat menyatakan panjang adalah ukuran jarak  Memerhati, berkomunikasi, membuat
antara dua titik, panjang boleh diukur dengan alat piawai dan mengukur panjang guna inferens
__________ alat yang sesuai.
Perincian P&P: Penilaian P&P:
1. Murid menyatakan maksud panjang berdasarkan slaid yang ditunjukkan Murid menyiapkan laporan amali.
MASA guru.
2. Murid membezakan alat pengukuran tidak piawai dan piawai. Impak:
__________ 3. Murid menjalankan amali untuk mengukur panjang objek yang ditetapkan
oleh guru dengan menggunakan alat yang sesuai. ______ murid dapat menguasai objektif
KEHADIRAN pembelajaran dan diberi latihan penggayaan/
4. Murid menyatakan unit piawai ukuran panjang dalam unit metric.
pengukuhan
____ / ____ 5. Murid berbincang ringkas dengan guru dan membina peta pokok.
______ tidak dapat menguasai objektif
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Cadangan Peta I-Think :

Peta pokok (Alat pengukuran piawai dan
tidak piawai)

Catatan:
P dan P ditangguhkan kerana :
Masa aktiviti hari ini tidak
mencukupi
Kursus/ Bengkel
Cuti Sakit
Program Sekolah
Lain-lain

Tema : Sains Fizikal EMK : Nilai murni

KELAS Tajuk : Pengukuran BBM :
Standard Kandungan:  Powerpoint, buku teks, projector
__________ 6.1 Ukuran panjang
Standard Pembelajaran: 6.1.1 hingga 6.1.5 KPS :
SUBJEK Objektif Pembelajaran : Murid dapat menyatakan panjang adalah ukuran jarak  Memerhati, berkomunikasi, membuat
antara dua titik, panjang boleh diukur dengan alat piawai dan mengukur panjang guna inferens
__________ alat yang sesuai.
Perincian P&P: Penilaian P&P:
1. Murid menyatakan maksud panjang berdasarkan slaid yang ditunjukkan Murid menyiapkan laporan amali.
MASA guru.
2. Murid membezakan alat pengukuran tidak piawai dan piawai. Impak:
__________ 3. Murid menjalankan amali untuk mengukur panjang objek yang ditetapkan
oleh guru dengan menggunakan alat yang sesuai. ______ murid dapat menguasai objektif
KEHADIRAN pembelajaran dan diberi latihan penggayaan/
4. Murid menyatakan unit piawai ukuran panjang dalam unit metric.
5. Murid berbincang ringkas dengan guru dan membina peta pokok. pengukuhan
____ / ____
______ tidak dapat menguasai objektif
pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Cadangan Peta I-Think :

Peta pokok (Alat pengukuran piawai dan
tidak piawai)

Catatan:
P dan P ditangguhkan kerana :
Masa aktiviti hari ini tidak
mencukupi
Kursus/ Bengkel
Cuti Sakit
Program Sekolah
Lain-lain