LEMBAR KERJA MAHASISWA

TUTORIAL PBL - FK UNCEN

Blok : Gangguan Sistem Indra Tanggal :

Modul :…………………………........................
PERTEMUAN 1 :
Skenario : I (satu)
Senin, 11 September 2023
Kelompok : III (Tiga)

Nama Tutor : dr. Rebeka Konstantina Weriditi

Ketua :

Sekertaris :

Anggota :

1. JEKLIN CRISYA KENELAK 6. MILKA THERESIA BR SIRAIT

7. RATIFA PONGSIBIDANG
2. INDRIANI ICHTIARA 8. CYNTHYA MYRACHEL
MUNANDAR PANJAITAN
3. ATEMINA KOGOYA 9. RISKIVIA VERONIKA
4. ANASTASIA MABITO GOBAY GABRIELA TUTUROP
10. DARIS FATHIN ARCHAN
5. DANIEL MORRIS RUMAYOMI 11. PONIA YULCE DEMONGGRENG

Tujuan Pembelajaran :

Petunjuk :
Berdoalah sebelum mengerjakan. Bacalah semua instruksi dengan jelas. Kerjakan latihan berikut
pada lembar kerja yang tersedia.

Skenario 1
Hidung Tersumbat Kumat-kumat

Seorang laki-laki 35 tahun datang ke puskesmas dengan keluhan hidung terasa tersumbat.
Sejak 6 bulan yang lalu penderita sering pilek disertai hidung tersumbat yang menetap. Sejak
kecil penderita sering bersin-bersin lebih dari 5 kali pada pagi hari, dan menghilang siang hari,
disertai hidung gatal dan mata berair. Sejak 3 bulan terakhir ini penderita merasa kepala nyeri
dan pipi sebelah kanan terasa penuh, hidung terasa semakin buntu dan dirasa ada massa yang
menyumbat di belakang hidung kanan, tetapi tidak berdarah. Penderita merasa hidung berbau
busuk (amis). Tidak membaik dengan pengobatan antibiotik, analgetik, dan anti pireti. Pada
pemeriksaan hidung: konka tampak oedema, mukosa livide. Tenggorok: ada masa soliter dengan
permukaan halus yang menggantung di nasopharynx sampai oropharynx yang berwarna keabu-
abuan, post nasal drip (+). Telinga: membrana timpani tampak retraksi, cone of light mengecil
sampai hilang. X foto Sinus paranasal: pengkabutan sinus maxilaris kanan tampak massa di
nasopharynx sampai oropharynx. Laboratorium darah: lekositosis, eosinophlia, LED meningkat,
Gula darah sewaktu 234 mg/dl. Kultur swab konka ditemukan Staphillococcus aureus. Berdasar
hasil pemeriksaan di atas dokter menyarankan untuk dilakukan tindakan operatif, sambil
diberikan medikamentosa selama 14 hari.
 TEKNIK SEVEN JUMP
PERTEMUAN KE - 1
1. STEP 1 (5 – 10 menit)

Klarifikasi istilah sesuai topik yang belum diketahui dalam skenario. Mencari istilah yang
belum diketahui dalam kamus terkait pembahasan.
Kata sulit : Klarifkasi :

Referensi :
 2. STEP 2 (15 – 20 menit)

Mendefiniskan masalah berdasarkan skenario. Tiap mahasiswa akan mempunyai

perbedaan pandangan terhadap skenario dengan eksplorasi pertanyaan. Semua pertanyaan
harus ditampung.

3. STEP 3 (50 menit)

Mendiskusikan masalah yang telah teridentifikasi dalam step 2 jawaban singkat dari step
2 berdasarkan prior knowlegdge mahasiswa tanpa referensi.

4. STEP 4 (10 – 15 menit)

Analisis masalah, mereview step 2 dan step 3. penjelasan secara detail dari step 3. diskusi
interaktif. bisa dibuat skema penjelasan masalah.

MIND MAPPING :

5. STEP 5

Merumuskan tujuan belajar berdasarkan kesepakatan kelompok, dibawah supervisor

 tutor. Minimal tujuan khusus harus dicapai.

PERTEMUAN KE- 2
6. STEP 6

Self study. mahasiswa belajar mandiri, mencari sumber berdasarkan tujuan belajar yang
sudah disepakati.

Referensi :

7. STEP 7

Reporting. Mahasiswa melaporkan sumber belajarnya dan hasil belajarnya.

PEER REVIEW :

Jayapura,......................2023
fasilitator,

( dr. Rebeka Konstantina Weriditi )