KONTRAK PERKULIAHAN

Bobot SKS : 2 SKS

Semester : IV
Hari Pertemuan : 16 pertemuan
Dosen Pengampuh : Zulfila, M.Si

1. Deskripsi Mata Kuliah

Mata Kuliah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan merupakan ilmu
pengetahuan tentang pendidikan kebangsaan, demokrasi, hukum, multikultural dan
kewarganegaraan untuk mendukung terwujudnya kaum intelektual yang sadar akan hak
dan kewajiban, cerdas, terampil dan berkarakter sehingga dapat diandalkan untuk
membangun bangsa dan negara berdasarkan Pancasila dan UUD 1945 sesuai bidang
keilmuan dan profesinya.
Perkuliahan ini membahas tentang landasan dan tujuan Pendidikan Pancasila,
Pancasila dalam konteks sejarah perjuangan bangsa Indonesia, Pancasila sebagai sistem
filsafat, Pancasila sebagai etika politik dan ideologi nasional, Pancasila dalam konteks
ketatanegaraan R.I dan Pancasila sebagai paradigma kehidupan dalam bermasyarakat,
berbangsa dan bernegara.

2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

A. Sikap:
1. Mampu mengambil sikap bertanggung jawab sebagai warga negara yang baik
(good citizen) sesuai dengan hati nuraninya.
2. Mampu memaknai kebenaran ilmiah-filsafati yang terdapat di dalam
Pancasila
3. Mampu memaknai peristiwa sejarah dan nilai-nilai budaya bangsa untuk
menggalang persatuan Indonesia.
4. Mampu berpikir integral komprehensi tentang persoalan-persoalan dalam
kehidupan berbangsa dan bernegara
5. Mampu memecahkan persoalan sosial politik dalam perspektif yuridis
6. Mampu memecahkan persoalan sosial politik dan perkembangan ilmu
pengetahuan, teknologi dan seni dengan berparadigma pada Pancasila

B. Keterampilan Umum:
1. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
2. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di
bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data.
3. Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan
supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada
pekerja
yang berada di bawah tanggung jawabnya.
4. Mampu mengimplementasikan prinsip keberlanjutan (sustainability) dalam
mengembangkan pengetahuan.
1
C. Keterampilan Khusus:
1. Mampu menyampaikan argumen konseptual dan empiris tentang fungsi dan
peran kewarganegaraan dalam memperkuat jati diri keindonesiaan.
2. Mampu memiliki pengetahuan komprehensif serta mensinergikan pemanfaatan
IPTEKS dengan unsur kebangsaan yang meliputi: UUD 1945, Sistem Hukum,
Pemerintahan, Demokrasi, Geopolitik dan Geostrategi dan bela negara.
3. mampu mengambi lkeputusan yang tepat dengan mengedepankan kepentingan
nasional, menjunjung tinggi HAM dan hubungan internasional yang adil.
4. menjunjung tinggi sikap dan tata nilai: menghargai ke-bhinekaan, mampu
bekerjasama, memiliki sifat amanah, kepekaan social dan kecintaan yang tinggi
terhadap masyarakat, bangsa dan negara Indonesia.

1. Materi Pokok
1. Hakikat pendidikan kewarganegaraan dalam mengembangkan kemampuan utuh
2. Esensi dan urgersi identitas nasional sebagai salah satu determinan pembangunan
bangsa dan karakter Integrasi nasional sebagai salah satu parameter persatuan dan
kesatuan bangsa.
3. Nilai dan norma konstitusional UUD NKRI 1945 dan konstitusionalitas ketentuan
perundang-undangan di bawah UUD
4. Hak dan kewajiban negara dan warga negara dalam demokrasi kedaulatan rakyat
5. Hakikat instrumentasi dan praksis demokrasi Indonesia berlandaskan Pancasila
danUUD 1945
6. Dinamika historis konstitusional, sosial-politik, kultural serta konteks
kontemporerpenegakan hukum yang berkeadilan.
7. Wawasan nusantara sebagai konsepsi dan pandangan kolektif kebangsaan Indonesia
dalam konteks pergaulan dunia.
8. Urgensi dan tantangan ketahanan nasional dan bela negara bagi Indonesia dalam
membangun komitmen kolektif kebangsaan.

3. Strategi/Model/Metode Pembelajaran
Strategi pembelajaran dilakukan dengan ceraman, diskusi, penyajian makalah, dan
studi lapanga

2. Bahan Bacaan/Daftar Pustaka

1. L. Andriani Purwastuti P, dkk. 2003. Pendidikan Pancasila, Buku Pegangan
Kuliah, Yogyakarta: UPT-MKU UNY.
2. Heru Santosa, dkk. 2002. Sari Pendidikan Pancasila, Yogyakarta: Penerbit Tiara
Wacana
3. Kaelan, 2003, Pendidikan Pancasila, Yogyakarta: Penerbit Paradigma.
4. Magnis Suseno, Etka Politik, Jakarta: Gramedia.
5. Syafrudin Bahar, dkkk. (ed.). 1995. Risalah Sidang-sidang BPUPKI – PPKI 28
Mei – 22 Agustus 1945, Jakarta: Sekretariat Negara R.I.
6. Undang-Undang Dasar R. I Tahun 1945 (Setelah Amandemen I-IV)
7. Undang-Undang R.I Nomor 12 Tahun 2003 tentang Partai Politik

2
 8. Undang-Undang R.I Nomor 17 Tahun 2003 tentang Pemilu

3. Kriteria dan Standar Penilaian

Penilaian dilakukan berdasarkan Ujian tertulis, lisan, penilaian/evaluasi terhadap
proses pembelajaran dan unjuk sikap dengan komponen sebagai berikut :
Tugas Mandiri : 20%
Tugas Testruktur : 20%
UTS : 30%
UAS : 30%

Hasil evaluasi dikategorikan sebagai berikut :

Nilai Prestasi Bobot Prestasi Rentang Angka

A 4 90 – 100
A- 3,70 85 – 89,9
B+ 3,30 80 – 84,9
B 3,00 75 – 79,9
B- 2,70 70 – 74,9
C+ 2,30 65 – 69,9
C 2,00 60 – 64,9
C- 1,50 55 – 59,9
D 1,00 50 – 54,9
E 0,00 < 50

4. Tata Tertib Siswa dan Dosen

 Mahasiswa diwajibkan menggunakan pakaian sopan, rapi, berkerah, pada

waktu mengikuti perkuliahan di kelas
 Mahasiswa tidak diperkenankan memakai sandal waktu mengikuti
perkuliahan, kecuali alasan tertentu (sakit, habis kecelakaan)
 Pada waktu perkuliahan semua handphone dinon aktifkan/disilent
 Keterlambatan masuk di kelas hanya diijinkan maksimal 15 menit dari jadwal.
Lewat dari batas tersebut mahasiswa boleh masuk tapi tidak diperkenankan
untuk absensi.
 Tidak diperkenankan melakukan keributan di kelas dalam bentuk apapun
selama perkuliahan berlangsung, kecuali pada saat diskusi.
 Mahasiswa wajib hadir minimal 80% dari tatap muka. Izin atau sakit hanya
dibatasi sebanyak 3 kali dengan melampirkan surat keterangan dokter/surat
lainnya.
 Tidak ada ujian susulan untuk UTS dan UAS, kecuali dengan alasan yang jelas.
 Protes nilai dilayani paling lama 1 minggu setelah nilai keluar.

3
5. Jadwal Kuliah

No. Pokok Bahasan Minggu Ke

Kontrak Kuliah Matakuliah Tafsir dan Hadits

1 1
Tarbawi
2 Persentasi PPT 3-7
3 UTS 8
4 Persentasi PPT 9-15
5 UAS 16

6. Lain-lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati, dapat
dibicarakan secara teknis pada saat setiap acara perkuliahan. Apabila ada perubahan
isi kontrak perkuliahan, akanada pemberitahuan terlebih dahulu.

Kontrak perkuliahan ini dapat dilaksanakan, mulai dari disampaikan kesepakatan ini.

Pihak I Pihak II
Dosen Pengampu, a.n. Mahasiswa

(Zulfila, M.Si) (________________ )

NIDN. 2012128203 NIM . _____________

Mengetahui
Ketua Prodi Tadris Bahasa Inggris, STAIN Bengkalis

(_______________)
NIDN.