Asesmen Topik 1 : Mencari Informasi di Sekitar Sekolah

ASESMEN
Penilaian Formatif :
Melakukan penilaian terhadap kegiatan peserta didik melalui lembar kerja
peserta didik (LKPD) yang telah dikerjakannya melalui lembar observasi
yang telah disediakan

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

(Pertemuan 1)
NO URAIAN KEGIATAN JAWABAN
1 Diskusikan dengan teman sekelompokmu,
kemudian kalian keliling di sekitar sekolah,
adakah ada hal yang menarik yang bisa
dijadikan bahan untuk berkarya ? coba
tuliskan!
2 Pilih dan tuliskan diantara informasi tadi yang
akan dijadikan bahan untuk berkarya !

3 Mengapa kalian memilih informasi tersebut

sebagai bahan untuk berkarya? Kemukakan
alasannya!

4 Tentukan urutan yang harus kalian lakukan jika

akan membuat perencanaan pembuatan
sebuah karya!

5 Buatlah rancangan karya tersebut dalam (sketsa di buat di kertas

bentuk sketsa dengan teknik pensil pada gambar ukuran A3)
kertas yang telah disediakan.
 RUBRIK PENILAIAN
Berilah centang pada kolom hasil apabila aspek yang dinilai terpenuhi sesuai
kriteria !
No Aspek yang dinilai Kriteria Hasil
1 Ketepatan memilih masalah Memadai
yang akan di jadikan Kurang Memadai
bahan/informasi untuk
berkarya
2 Kesesuaian prosedur dalam Memadai
menentukan masalah Kurang Memadai
3 Hasil sketsa yang dibuat sesuai Memadai
dengan masalah yang dipilih Kurang Memadai

RENCANA TINDAK LANJUT

Peserta didik dikelompokkan berdasarkan hasil dari asesmen pertemuan
pertama :
1. Peserta didik yang kurang memadai diberikan bantuan atau
bimbingan oleh temannya yang sudah termasuk kategori memadai
(tutor sebaya) dalam membuat sketsa.
2. Peserta didik yang sudah memadai memberikan bantuan kepada
temannya yang termasuk kategori kurang memadai dalam membuat
sketsa dan diberikan tugas menjadi ketua kelompok dalam kegiatan
berikutnya.