Nomor

Dokumen :

MODUL AJAR
MATERI

INFORMASI UMUM

A. IDENTITAS PENULIS MODUL

Kode Modul Ajar : XI TP,M 1
Penyusun/Tahun : 2023/2024
Kelas/Fase Capaian : XI / F
Domain/Topik : kecepatan putar
Alokasi Waktu : 45 Menit (5 Jam Pelajaran)

B. KOMPETENSI AWAL
Modul ini memerlukan prasyarat bagi peserta didik yang akan menggunakannya. Prasyarat
yang harus dipenuhi antara lain peserta didik telah menguasai tentang
 Gambar tenik
 Kerja bangku
 Membaca alat ukur (sigmat dan micrometer)
 Mengatur handle pada mesin.

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

Tujuan akhir dari kegiatan dalam modul ini adalah
1. Rasa ingin tahu menganalisis kecepatan putar
2. Teliti dalam menganalisis kecepatan putar
3. Mandiri dalam melakukan pemeriksaan menganalisis kecepatan putar
4. Ulet dalam menganalisis kecepatan putar
5. Kerjasama menganalisis kecepatan putar
6. Kreatif dalam membuat perencanaan menganalisis kecepatan putar

D. SARANA DAN PRASARANA

Sarana dan prasarana yang digunakan untuk mempelajari modul ini adalah mesin bubut
sigmat , Laptop/PC/ Smartphone dan jaringan internet.

E. TARGET PESERTA DIDIK

Peserta didik reguler/tipikal : umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami
materi ajar.

F. MODEL PEMBELAJARAN
Model pembelajaran yang dipilih adalah model pembelajaran tatap muka berbasis
Discovery Learning, Problem Based Learning dan Project Based Learning terintergrasi
pembelajaran berdeferensiasi.

KOMPONEN INTI

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta didik mampu menganalisis kecepatan putar

B. PEMAHAMAN BERMAKNA
Diharapkan setelah mempelajari modul ini peserta didik dapat:
1) Menghitung dan menentukan kecepatan putran mesin sesuai dengan yang di butuhkan
diameter benda kerja
2) Mengatur handle pada mesin bubut konvensional

Modul Ajar_Kurikulum Merdeka_SMKN 1 Cibinong_2023 | 1

 Nomor
Dokumen :

3) Memahami rumus kecepatan putaran ( RPM )

C. PERTANYAAN PEMANTIK
Sebelum pembelajaran ini dimulai, silahkan peserta didik menjawab pertanyaan dibawah ini.
Tidak ada jawaban benar atau salah dari pertanyaan ini.
1) Apakah kepanjangan dari RPM
2) Apa definisi dari mesin bubut
3) Ada berapa tingkat kecepatan pada mesin bubut

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
PERTEMUAN KE-1 dan 2 (10 JP x 40 menit =400 Menit)
Kegiatan Pembuka - Guru menyapa dengan salam
 Sholat dhuha - Guru memerintahkan atau meminta
 PBB kelas komatsu salah satu peserta didik memimpin
 LARI berdoa bersama-sama sebelum
 PENGARAHAN pelajaran dimulai dan membaca al-
quran (bagi yang muslim)
- Guru melakukan presensi peserta didik
- Guru melakukan apersepsi terkait materi
pembelajaran
- Guru melakukan asesmen
diagnostik/pemetaan awal untuk
merancang strategi pembelajaran pada
peserta didik sebelum pembelajaran
- Guru menyiapkan bahan tayang ppt
Kegiatan Inti - Guru menjelaskan tentang latar
belakang mesin bubut dan sejarah
mesin bubut
- Guru menjelaskan terjadinya
pergerakan spindle dari sumber
listrik sampai terjadi kecepatan
putaran yang dapat di atur sesuai
kebutuhan yang di inginkan dan
mendekati perhitunhan yang di
peroleh dengan rumus RPM
Kegiatan Penutup - Guru memberi perintah untuk
membersih mesin dan lingkungan ,
30 menit sebelum waktu pulang.

- 15 menit sebelum waktu pulang,

guru mengumpulkan siswa untuk
evaluasi selama pelaksanaan
praktik dan memberi target yang
harus di capai .

- Guru memastikan semua alat sudah

di kembalikan ke ruang alat

- Guru memerintahkan atau meminta

salah satu peserta didik memimpin
berdoa bersama-sama dan
membaca al-quran (bagi yang

Modul Ajar_Kurikulum Merdeka_SMKN 1 Cibinong_2023 | 2

 Nomor
Dokumen :

E. ASESMEN
1. Asesmen Formatif
a. Asesmen awal pembelajaran
b. Asesmen dalam proses pembelajaran

2. Asesmen Sumatif

F. REFLEKSI DIRI PESERTA DIDIK DAN GURU

 Refleksi diri diperuntukan bagi peserta didik setelah pembelajaran selesai
dilakukan.

Berilah tanda ceklis pada hasil refleksi sesuai dengan keadaan Anda secara jujur setelah
mengikuti pembelajaran hari ini!

Pertemuan 1 :
HASIL REFLEKSI
NO URAIAN
YA TIDAK
1. Apakah Anda memiliki kendala dalam pembelajaran hari ini?
2. Apakah Anda sudah memahami materi yang dipelajari?
3. Apakah Anda sudah memahami tentang perhitungan
kecepatan putaran mesin ?
4. Apakah Anda sudah memahami tentang rankaian mesin
bubut dari pembangkit listrik PLN sampai terjadi putaran
mesin yang dapat di atur kecepatanya ?

CATATAN:

1. Diskusikan dengan teman dan guru Anda apabila masih ada kendala dalam mengikuti
dan memahami pembelajaran yang telah dilakukan.
2. Materi ini akan menjadi modal pengetahuan dari materi-materi yang akan dibahas di
bab-bab selanjutnya.

 Refleksi diri diperuntukan bagi guru setelah pembelajaran selesai dilakukan.

Berilah tanda ceklis pada hasil refleksi sesuai dengan keadaan Anda secara jujur setelah
mengikuti pembelajaran hari ini!

Pertemuan 1 :
HASIL REFLEKSI
NO URAIAN
YA TIDAK
1. Apa yang menurutmu berhasil kita dapat dari diskusi
kelompok ini ?
2. Apakah sulit dalam belajar dengan sistem kerja kelompok?
3. Apa perlu melakukan langkah untuk memperbaiki proses
belajar ini ?
4. Apakah seluruh peserta didik mengikuti pelajaran dengan
baik ?

Modul Ajar_Kurikulum Merdeka_SMKN 1 Cibinong_2023 | 3

 Nomor
Dokumen :

Kab. Bogor, 10 Juli 2023

Koord. Mata Pelajaran/Ka. Komli, Guru Mata Pelajaran

Drs Martono Joko priyono.S,Pd

NIP. …. NIP/NUPTK ……….

LAMPIRAN

A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

 Masukan LKPD/Jobsheet; atau
 Terlampir pada LKPD/Jobsheet halaman …

B. PENGAYAAN DAN REMEDIAL

1) Remedial:
Peserta didik yang belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)
(menganalisis kecepatan putar) diberi pembelajaran remedial dengan diskusi dengan
temanya yang sudah disiapkan guru yang diberikan waktu satu minggu. Setelah satu
minggu guru mengevaluasi kemajuan kompetensi peserta didik. Kemudian guru
melaksanakan penilaian remedial (Test / Non Test)
2) Pengayaan:
Bagi peserta didik mempunyai nilai di atas KKTP pengayaan berupa tugas mandiri.

C. BAHAN BACAAN GURU DAN PESERTA DIDIK

 Masukan Bahan bacaan; atau
 Buku/modul 1 halaman 7

D. GLOSARIUM
PENGERTIAN Kecepatan putaran mesin bubut adalah, kemampuan kecepatan putar mesin
bubut untuk melakukan pemotongan atau penyayatan dalam satuan putaran/ menit.
Maka dari itu untuk mencari besarnya putaran mesin sangat dipengaruhi oleh
seberapa besar kecepatan potong dan keliling benda kerjanya

E. DAFTAR PUSTAKA
Nama Penyusun. Tahun. Judul buku. Kota penerbit. penerbit
https://teknikjaya.co.id/kecepatan-putaran-mesin-bubut/

Modul Ajar_Kurikulum Merdeka_SMKN 1 Cibinong_2023 | 4

 Nomor
Dokumen :

Modul Ajar_Kurikulum Merdeka_SMKN 1 Cibinong_2023 | 5