Rancangan Pengajaran Akademik (RPA)

Kumpulan/Kelas : 3 dan 4 tahun

Tarikh & Hari : 1 /9 /2022 khamis
Masa : 10.30 – 11.00 am
Bil. Murid : 6
Tajuk / Tema : mengecop jalur geming
Bidang Perkembangan : perkembangan sahsia sosial emosi dan kerohanian
Kesepaduan Bidang : perkembangan kreativiti dan estetika
Objektif Perkembangan: menerapkan nilai-nilai perpaduan
Objektif Pembelajaran :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran kanak-kanak dapat :
1) Kanak-kanak mampu mengenal warna jalur gemilang.

2) Kanak-kanak dapat mengetahui bentuk yang terdapat dalam jalur gemilang

Pengetahuan sedia ada : kanak-kanak sudah mengetahui bendera

Perbendaharaan kata :.jalur gemilang,bintang dan bulan sabit
KB & Penerapan Nilai :.kerjasama,patuh dan rajin
Asuhan dan Didikan :mengenalkan semangat kerjasama

Langkah & Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran Catatan/ ABM/
Masa Nilai/ KBKK,
dll.
Set Induksi
( 5 minit) Menunjukkan 1. Guru meminta kanak-kanak membuat Bbm
contoh bendera / satu bulatan besar.
jalur gemilang - bendera
2. Guru berdiri ditengah-tengah kumpulan
‘warna apa kanak-kanak sambil memegang bendera
kamu semua malaysia
lihat’
3. Guru bertanya kepada kanak-kanak
warna yang mereka lihat di jalur
gemilang.

4. kanak-kanak memberi respon

Penyampaian
Langkah 1 Menerangkan serba 1. -Guru menerangkan tentang bentuk Bbm
( 3 minit) sedikit tentang jalur yang terdapat di jalur gemilang
gemilang -flash card
2. -Guru menunjukkan contoh-contoh
‘ada berapa jalur di yang lain yang berkaitan dengan - bendera
bendera’ bentuk yang terdapat di jalur
gemilang.

3. - Guru meminta kanak-kanak

mengira jalur yang ada di jalur
gemilang.
 4. kanak-kanak memberi respon
dengan menghitung bersama guru.

Langkah 2
( 6 minit) 1. -Guru menyediakan bahan untuk Bbm
melakukan aktiviti. - kertas a4

2. -Guru meminta kanak -kanak tetap -warna air

dalam bulatan supaya kanak-kanak
dapat melihat dengan jelas. -berus

3. -Guru memberikan setiap seorang -cawan kertas

kertas yang telah dilukis bulan sabit
dan bintang -palet

4. Guru menyediakan water colour untuk -pen

digunakan mengecop kertas

5. Guru menunjukkan contoh kepada

kanak-kanak sebelum memulai nya

6. kanak-kanak mewarnakan jari jari nye

untuk dicop ke atas kertas disediakan
mengikut bentuk yang disediakan.

Penutup
( 2 minit) Soal jawap 1. -Guru meminta kanak-kanak Kanak-
dengan kanak- mengemas barang barang yang telah kanak
kanak digunakan memberik
an respon
2. Guru meminta kanak-kanak masih baik
dalam bulatan besar

3. - Guru bersoal jawap dengan kanak

bertanya tentang apa mereka ingat dan
faham.

Refleksi :
Kanak-kanak mampu mengenali serba sedikit tentang bendera
Rancangan Pengajaran Akademik (RPA)
Kumpulan/Kelas : 3 tahun.
Tarikh & Hari : 2 Sept 2012 ( Jumat)
Masa : 10:30 – 11:00 pagi
Bil. Murid : 6 orang
Tajuk / Tema : Negaraku
Bidang Perkembangan : Perkembangan Bahasa , Komunikasi Dan Kerohanian .
Kesepaduan Bidang : Perkembangan Sahsiah , Sosio emosi Dan Kerohanian .
Objektif Perkembangan: Penerapan nilai-nilai murni
Objektif Pembelajaran :
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran kanak-kanak dapat :
1. Kanak - kanak boleh bersoaljawab mengenai bendera Malaysia .

2. Kanak - kanak dapat membuat kolaj bendera dengan menggunakan kertas warna .

Pengetahuan sedia ada : Kanak-kanak sudah boleh mengenal rupa bendera Malaysia .
Perbendaharaan kata : Bendera , Jalur gemilang
KB & Penerapan Nilai : Hormat , Bekerjasama
Asuhan dan Didikan : Menunjukan & Menjelaskan tentang bendera Malaysia .

Langkah & Isi Pelajaran Aktiviti Pengajaran & Pembelajaran Catatan/ ABM/
Masa Nilai/ KBKK,
dll.
Set Induksi Berbual ringkas 1. Guru membawa kanak - kanak ke ruang Kemahairan berfikir
( 4 minit) aktiviti . .
“Hari ini
siapa hantar 2. .Guru menyanyakan khabar kepada kanak -
?“ kanak .
“ Makan
apa pagi 3..Kanak-kanak memberi respon
tadi ? “ kepada pertanyaan guru

4 . Guru memberi pujian kepada kanak-kanak

Penyampaian 1. Guru meminta kanak-kanak memberi ABM :

Langkah 1 tumpuan sebelum memulakan aktiviti Kad imbasan
( 8 minit) uang bergambar
2. Guru meminta kanak - kanak berdiri dalam bendera
keadaan yang tegak sebelum lagu dipasangkan Malaysia . ,
Nilai :
Membuat
3. Kanak - kanak berdiri dalam keadaan yang keputusan,
tegak . KB :
Memahami
4. Guru memasang lagu “ Negaraku “
Tayangan lagu
“ Negaraku “
5. Selesai menyanyikan lagu “ Negaraku “ ,
Guru mengeluarkan kad imbasan yang
bergambar bendera Malaysia dan tunjukkan
kepada kanak - kanak .
 6. Guru mula bercerita ringkas tentang bendera
Malaysia seperti bendera Malaysia mempunyai
14 Jalaur merah dan putih serta mempunyai
bulan dan bintang yang bewarna kuning .

7. Guru juga memberitahu masa dan waktu

bendera dikibarkan .

8. Setelah selesai bercerita ringkas tentang

bendera Malaysia , Guru member ransangan
kepada kanak - kanak untuk bersoaljawab
dengan Guru mengenai bendera Malaysia .

9. Guru terus memberi galakan untuk kanak -

kanak bercerita sambil bersoaljawab dengan
bimbingan Guru

10. Guru memberikan pujian apabila kanak -

kanak faham dan boleh bercerita sambil
bersoaljawab tentang bendera Malaysia .

Langkah 2 1. Guru mengeluarkan kertas lukisan yang BBM:

( 15 minit) mempunyai gambar bendera Malaysia yang Kertas warna ,
belum diwarnakan . Kertas lukisan
mempunyai
2. Guru menerangkan aktiviti yang akan dilakukan . gambaran bendera
3. Guru mula menunjukkan cara membuat kolaj . Malaysia .
Nilai :
Aktiviti “ Kolaj 4. Guru sapukan gam pada jalur yang yang tidak Hormat ,
bendera Malaysia bewarna dan menambalkan kertas warna yang telah Yakin,
“ dipotong kecil mengikut jalur yang betul . KB :
Aplikasi

5. Guru sapukan gam juga pada bulan dan bintang

untuk menampalkan kertas warna yang dipotong
kecil mengikut warna yang betul .

6. Guru meminta kanak - kanak cuba buat sambil

Guru memberi bimbingan dan membantu kanak -
kanak menghasilkan kolaj bendera .

7. Kanak - kanak melakukan aktiviti tersebut .

 Penutup 1. Guru minta kanak-kanak menunjukkan hasil Nilai :
( 3 minit) kolaj bendera Malaysia mereka . Membuat
keputusan
Bersoaljawab 2. Kanak-kanak Menujukkan hasil kolaj mereka
.
3. Guru memberi pujian dan rangsangan kepada
kanak - kanak .

Refleksi : Kanak - kanak dapat mengetahuai lebih tentang bendera Malaysia .