LEMBAR KERJA RESUME

PENDALAMAN MATERI PPG DALAM JABATAN TAHUN 2023

Nama : Nurul Hidayatul Ummah

NIM : ____________________________________________________________________
Modul : Teori Belajar dan Pembelajaran
KB : KB-3 Konsep Belajar dalam Kurikulum Merdeka

Dosen : Dr. Evi Roviati, S.Si. M.Pd.

A. Pemetaan Konsep/Mind Map (Silahkan dibuatkan pemetaan konsep dari materi yang
terdapat dalam KB dari modul yang dikaji)
B. Lakukan Analisis mengikuti alur I-CARE berikut:

Komponen Deskripsi
Jelaskan secara KONSEP BELAJAR DALAM KURIKULUM MERDEKA
keseluruhan
gambaran materi Baru-baru ini, pemerintah Indonesia mengeluarkan konsep
yang sudah sudara pembelajaran baru yang disebut dengan Kurikulum Merdeka
pelajari. Belajar (KMB). Sebenarnya, apa itu Kurikulum Merdeka?

Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum baru yang

dikeluarkan oleh pemerintah Indonesia sebagai upaya untuk
memperbaiki sistem pendidikan di Indonesia. Konsep
pembelajaran dalam kurikulum merdeka adalah
mengedepankan prinsip pembelajaran yang lebih fleksibel dan
adaptif, serta mengembangkan keterampilan dan karakter siswa.
Prinsip pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka berorientasi
pada pengembangan karakter dan kompetensi umum.
Diharapkan nantinya peserta didik dapat menjadi pribadi yang
sesuai dengan konsep P5, yakni: Beriman dan Bertakwa kepada
Tuhan YME, Berakhlak mulia, Berkebhinekaan Global, Gotong
Royong, Mandiri, Kreatif dan Bernalar Kritis. Untuk mencapai
profil pelajar Pancasila, perlu terwujud pembelajaran yang
mengandung prinsip-prinsip sebagai berikut:

1. Berbasis tingkat pencapaian peserta didik, kebutuhan belajar,

karakter dan perkembangannya.
2. Berorientasi kepada pembangunan kapasitas belajar peserta
didik dan kapasitas mereka untuk menjadi pemelajar
sepanjang hayat.
3. Mendukung perkembangan kognitif dan karakter peserta
didik secara holistik dan berkelanjutan.
4. Relevan, yaitu pembelajaran yang dirancang sesuai konteks
kehidupan dan budaya peserta didik, serta melibatkan orang
tua dan komunitas sebagai mitra.
5. Pembelajaran berorientasi pada masa depan yang
berkelanjutan.

Setiap peserta didik berhak mendapatkan pendidikan yang sama

di sekolahnya, oleh sebab itu seorang guru diharapkan mampu
menyusun pembelajaran yang di dasarkan pada tingkat
perkembangan dan kemampuan peserta didik. Dan itu
mencerminkan bahwa seorang guru menghargai, menghormati
setiap perbedaan yang dimiliki oleh peserta didik.

Di dalam Kurikulum Merdeka, terdapat istilah yaitu

pembelajaran bermakna. Pembelajaran bermakna adalah
pembelajaran yang secara teoretis dipahami oleh peserta didik
yang meliputi keterhubungan antar segmen pengetahuan yang
didapatkan ke dalam keseluruhan konsep secara holistik.
 Selanjutnya dalam kurikulum merdeka ada istilah Pembelajaran
inklusif, yaitu pembelajaran yang mengakomodasi seluruh
peserta didik dengan segala perbedaan yang dimilikinya baik
secara kognitif, kemampuan fisik maupun mental, dengan
prinsip pembelajaran yang berorientasi pada tingkat
perkembangan dan kebutuhan masing-masing peserta didik.

Jelaskan relevansi Sejatinya Kurikulum Merdeka ini dirancang untuk mengatasi

materi dari KB yang krisis belajar dengan meningkatkan kualitas pembelajaran di
sudara pelajari semua satuan pendidikan. Dengan Kurikulum Merdeka para
dalam konteks pendidik dapat memperkuat budaya refleksi, budaya belajar, dan
pembelajaran berbagi sesama pendidik. Pada Kurikulum Merdeka Belajar lebih
materi yang menitikberatkan pada pengembangan karakter peserta didik,
saudara ampuh sehinggadiharapkan keterampilan siswa dapat terbentuk dan
saat ini? terasah untuk menghadapi tantangan di masa depan, seperti
keterampilan berpikir kritis, kreativitas, dan kolaborasi.
Diharapkan,dengan adanya Kurikulum Merdeka ini, dapat
menghadirkan pendidikan yang bermutu tinggi bagi semua
peserta didik di Indonesia.
Jelaskan rencana Rencana penerapannya adalah, bagaimana seorang guru bisa
penerapan mengajak peserta didik untuk aktif dan terlibat selama proses
(aplikasi) dari pembelajaran berlangsung serta menguatkan kembali profil
konsep/ pelajar Pancasila yang di usung oleh pemerintah dengan cara
pengetahuan yang mulai menyiapkan modul ajar yang menarik,menggunakan
saudara pelajari metode mengajar yang efektif dan menyenangkan.
dari KB dalam mata
pelajaran yang
saudara ampu.
Jelaskan pula Tantangannya: adalah bagaimana seorang guru harus bisa
tantangan dan mengatur waktu untuk menyiapkan komponen-komponen
solusinya dalam sebelum proses belajar berlangsung, dan terkadang secara
menerapkan realita apa yang sudah disusun dan di konsepkan tidak berjalan
konsep/ dengan lancar saat proses belajar berlangsung.
pengetahuan yang
sudara pelajari dari Solusinya: Mengatur waktu dengan baik agar setiap komponen
KB dalam sebelum belajar bisa disiapkan dengan baik dan rapih, untuk
pembelajaran di peserta didik: mengamati mood peserta didik sebelum proses
kelas. pembelajaran berlangsung, kemudian memberikan semangat
dan motivasi kepada peserta didik untuk melaksanakan
pembelajaran dengan baik.