2022

PROPOSAL
TES PSIKOLOGI PENDIDIKAN
deta Consulting

SETIAP DETIK MENUJU SUKSES

1
Jl. BB, No. 11, Cipinang Muara, Jakarta Timur, 13410 Phone : 0812.9741.6227
Email : detik_anugerah@yahoo.com
 Consulting
DETIK_ANUGERAH
Psychological Testing, Assessment And Development

Jl. BB No. 11 Cipinang Muara, Jatinegara, Jakarta Timur. 13410 Phone : 0812.9741.6227
Email : detik_anugerah@yahoo.com

Nomor : 09/CVDA/III/01/2022S
Lampiran : 1 (satu) Berkas
Perihal : Permohonan Kerjasama Penyelenggaraan
Tes Psikologi Pendidikan

Kepada , Yth
Bapak / Ibu Kepala Sekolah
Di tempat

Dengan hormat,
Setiap individu menyimpan potensi yang unik sejak lahir. Potensi tersebut berbentuk
IQ/kecerdasan, Kepribadian, bakat dan Minat. Seiring proses perkembangannya,
lingkungan ikut membentuk potensi tersebut. Namun, sering kali baik individu,
orangtua, maupun guru tidak menyadari adanya potensi unik tersebut. Identifikasi dan
optimalisasi potensi sejak dini menjadi sangat penting bagi individu guna
memepersiapkan diri untuk meraih kesuksesan di masa yang akan datang, bagi Tingkat
Kanak-kanak ataupun bagi siswa Sekolah Lanjutan Tingkat Atas guna mempersiapkan
diri untuk Penjurusan Pendidikan menuju jenjang Perguruan Tinggi.
Menyadari kebutuhan tersebut, kami “Detik Anugerah (deta Consulting)” sebagai
Lembaga Pengembangan Sumber Daya Manusia yang bergerak dalam bidang Jasa
Konsultasi Psikologi, mengajak para orang tua siswa dan guru untuk memahami potensi
anak didik sekolah, melalui pengukuran potensi psikologis yang mencangkup aspek
perkembangan kecerdasan intelektual, perkembangan emosional/sikap/perilaku, bakat
dan minat siswa, sehingga apa yang diharapkan dan dicita-citakan siswa tersebut dapat
terlaksana dan diwujudkan dengan baik..
Sehubungan dengan hal tersebut kami berharap dapat menjalin kerjasama untuk dapat
menyelenggarakan Psikotes Pendidikan bagi siswa/siswi disekolah yang Bapak/Ibu
Pimpin. Sebagai bahan pertimbangan kami informasikan bahwa dalam pelaksanaan
psikotes kami sesuaikan dengan kebutuhan psikotes siswa, yang dapat dilakukan secara
individual ataupun secara klasikal dalam satu kelas, untuk merencanakan dan membuat
suatu keputusan mengenai pilihan pendidikan siswa yang tepat dan terarah, sesuai
dengan potensinya masing-masing
Demikian permohonan kerjasama ini kami sampaikan, atas perhatian dan kerjasamanya
kami ucapkan terima kasih.
Hormat Kami,
Consulting

Iin Inawati, M.Psi, Psi

Manager Operasional

2
 TES PSIKOLOGI PENDIDIKAN

I. Latar Belakang

Di era globalisasi ini kualitas sumber daya manusia sangat mempengaruhi eksistensi
suatu bangsa dalam berkompetisi dengan negara lain dalam segala aspek kehidupan,
baik di bidang Ilmu Pengetahuan, Politik, Ekonomi, Sosial, Budaya dan lain-lain.

Harus kita sadari bersama, bahwa kualitas sumber daya manusia yang ada saat ini
masih kurang optimal bila dibandingkan dengan negara lain di dunia, bahkan di Asia,
khususnya negara-negara ASEAN, bangsa kita belum menjadi yang terbaik.

Dilandasi dengan rasa tanggung jawab serta semangat yang tinggi sebagai pewaris
negeri dan penerus bangsa. Kita semua perlu suatu usaha dan tindakan yang dilakukan
oleh semua komponen bangsa secara sistematis dan berkesinambungan.

Segala Problematika tersebut sangat erat kaitannya dengan dunia pendidikan dan
generasi bangsa. Oleh karenanya sangat dibutuhkan peningkatan pendidikan yang
efektif, tepat dan terarah, serta institusi pendukung lainnya, guna terwujudnya sumber
daya manusia yang berkualitas.

Peningkatan kualitas sumber daya manusia sejak usia dini merupakan awal dari
kesuksesan masa depan bangsa dan Negara, dengan semangat yang kami tanamkan
untuk kepedulian terhadap anak bangsa di bidang pendidikan, Harus kita sadari bahwa
untuk menghasilkan manusia yang berkualitas harus dimulai sejak masa kanak-kanak.

Kami deta Consulting sebuah lembaga psikologi yang sangat peduli dengan pendidikan,
berupaya meningkatkan sumber daya manusia sejak masa kanak-kanak hingga dewasa
melalui program-program kami yang didasari dengan misi untuk menjaga validitas hasil
tes, professional dan berkomitmen.

Landasan pengembangan teori dan praktek pendidikan tidak terlepas dari bidang
psikologi yang mempunyai kontribusi terhadap kurikulum system pembelajaran dan
system penilaian di sekolah mulai dari Tingkat Kanak-kanak, Sekolah Dasar, Sekolah
Menengah Pertama dan SLTA.

3
II. Pendahuluan

Ilmu Psikologi semakin dirasakan manfaatnya dalam segala bidang, terutama bidang
Pendidikan untuk dapat mengetahui potensi serta bakat dan minat anak. Menyadari
pentingnya Ilmu Psikologi terhadap perkembangan anak didik, maka kami sebagai
Lembaga pelayanan jasa Psikologi Detik_Anugerah merasa perlu untuk
menerapkan Ilmu Psikologi melalui penyelenggaraan Tes Psikologi / Psikotes.

Tes Psikologi / Psikotes merupakan penerapan Ilmu Psikologi Pendidikan yang

bertujuan untuk mengenal potensi intelektual / kecerdasan dan bakat minat yang ada
pada diri siswa-siswi, agar dapat dikembangkan secara maksimal.

Kecerdasan atau inteligensi merupakan kemampuan umum atau potensi dasar

yang dimiliki oleh setiap individu, yang didalammya terdapat kemampuan :

a. Direction : Kemampuan untuk memusatkan pada suatu masalah yang harus

dipecahkan.
b. Adaptation : Kemampuan untuk mengadakan adaptasi terhadap masalah
yangdihadapinya atau eksible dalam menghadapi masalah.
c. Criticism : Kemampuan untuk mengadakan kritik , baik terhadap masalah
yang dihadapi maupun terhadap dirinya sendiri .

Bakat diartikan sebagai suatu bawaan yang diberikan oleh Tuhan yang senantiasa harus
dilatih dan dikembangkan. Bakat menunjukan kemampuan khusus yang berkembang
secara istimewa atau menonjol dibandingkan dengan kemampuan lainnya.

Kombinasi antara Inteligensi dan Bakat merupakan faktor yang sangat penting dalam
mewujudkan kompetensi dan prestasi siswa-siswi dengan dukungan faktor psikologis
lain. Dari faktor internal seperti, minat,motivasi, kepribadian, dan faktor eksternal
seperti, pengaruh dukungan orang tua, guru, dan lingkungan sekolah.

Oleh karena itu melalui psikotes ini siswa/siswi dapat mengetahui potensi diri. Yang
akan membantu dalam merencanakan dan membuat keputusan mengenai pilihan
pendidikan dan pekerjaan kelak.

Hasil psikotes ini juga bermanfaat bagi orang tua murid dan pihak sekolah agar dapat
memberikan arahan yang tepat dalam mengembangkan bakat dan kemampuannya
sesuai dengan potensi yang ada pada diri siswa/siswi itu sendiri.

4
III. Visi Dan Misi

Visi :

 Menjadi lembaga yang melahirkan Sumber Daya Manusia yang berkualitas

secara optimal sesuai dengan kemampuan, Potensi, Bakat dan Minat yang
mereka miliki.

Misi :

 Mencerdaskan kehidupan bangsa.

 Memberikan konsultasi pendidikan dan bimbingan bagi siswa dan orang tua
siswa, sehingga dapat mengambil langkah-langkah yang efektif dan tepat dalam
mengarahkan siswa-siswi dengan potensi yang dimiliki anak.

 Meningkakan prestasi akademik untuk mencapai jenjang pendidikan yang akan

ditempuh.

 Melakukan evaluasi berkala agar dapat terpantau peningkatan kualitas belajar

para siswa dalam mengikuti Proses Pendidikan di Sekolah, sehingga potensi
anak dapat berkembang dengan baik.

 Menciptakan SDM yang berkualitas sesuai dengan Kemampuan, Potensi, Bakat

dan Minat yang dimiliki Siswa.

IV. Manfaat Tes

Tes inteligensi dimaksudkan untuk mengetahui taraf kecerdasan anak , sehingga dapat
mengukur kemampuan anak dalam menangkap dan menyerap ilmu pengetahuan. Anak
yang cerdas akan lebih mudah dalam menyerap ilmu pengetahuan, dan begitu pula
sebaliknya, sehingga perlakuan kita terhadap anak dapat menyesuaikan dengan
kemampuan dan potensi yang dimilikinya. Tetapi apabila yang dicapai anak sudah
sesuai dengan potensinya, maka jangan terlalu memporsir serta selalu merasa kurang.
Seringkali terjadi seseorang yang memiliki nilai Akademik tinggi tetapi nilai
Intelligensi rendah atau sebaliknya nilai Akademik rendah tetapi nilai Inteligensi tinggi.

5
Contoh :

- Apabila prestasi anak jauh dibawah potensinya, kita harus tahu solusi yang terbaik dan
mencari penyebabnya, hal tersebut disebabkan oleh beberapa faktor apakah disebabkan
oleh faktor internal (anak didik), atau faktor eksternal (lingkungan) terutama orang tua
yang kurang memberikan perhatian dan dukungan, cara memberikan pendidikan yang
kurang tepat, lingkungan keluarga yang kurang kondusf, suatu penyakit atau hal-hal
lainnya yang dimungkinkan adanya gangguan psikologis.

- Walaupun nilai Inteligensi rendah prestasi tidak hanya dari faktor kecerdasan saja
yang berperan, tapi masih banyak faktor lain yang mendukung misalnya : motivasi
belajar tinggi, kondisi keluarga yang harmonis, cara guru mengajar yang tepat, disiplin,
bimbingan lain dan sebagainya.

Hasil tes inteligensi ini merupakan gambaran kemampuan potensial anak, bukanlah
satu-satunya faktor untuk menentukan keberhasilan atau kegagalan anak disekolah dan
dimasyarakat kelak. Namun setelah mengetahui kemampuan potensial anak kita akan
mendapatkan solusi terbaik, dan prilaku kita sebagai orang tua dapat menyesuaikannya.

Setelah siswa/siswi mengetahui taraf kecerdasannya, mereka akan mudah menentukan

arah jenjang pendidikan selanjutnya secara tepat sesuai dengan potensi yang
dimilikinya.

1. Bagi Sekolah

 Mengetahui tingkat kecerdasan dan kemampuan siswa sehingga memudahkan

bagi sekolah dalam pembuatan rancangan pembelajaran di tahun ajaran
berikutnya.

 Mengetahui daya serap kemampuan siswa serta bakat dan minat belajar,
sehingga sekolah dapat lebih mudah menerapkan program akademik secara
optimal, sesuai dengan potensi yang dimiliki para siswa.

 Mendukung kebijakan sekolah, salah satunya dalam membentuk kelas unggulan

serta mengukur kemajuan anak didik secara umum. Kebijakan ini umumnya
didukung dengan kondisi sosial, ekonomi dan kondisi psikologis anak yaitu
motivasi belajar, pendidik, serta dukungan orang tua.

 Meningkatkan kualitas belajar mengajar disekolah sehingga menjadikan sekolah

unggulan karena dengan psikotes akan lebih mudah memantau perkembangan
Inteligensi anak yang mendukung prestasi akademik.

6
2. Bagi Guru Pembimbing

 Menjadi acuan dalam pengaturan kelas serta kelompok belajar skala prioritas.

 Menjadi dokumen Penyuluhan dan Bimbingan belajar sehingga dapat

memahami kekurangan / kesalahan belajar dan pengarahan belajar.

 Memahami karakteristik anak didiknya serta menggunakan metode apa yang

harus diterapkan dalam proses belajar mengajar, sehingga memudahkan dalam
pembuatan rancangan pembelajaran di tahun ajaran berikutnya.

 Hasil psikotes ini dapat dipadukan dengan kemajuan akademik, serta informasi
lain yang relevan sehingga dapat membantu pihak guru pembimbing dalam
meningkatkan kualitas proses belajar mengajar.

3. Bagi Anak Didik

 Dapat meningkatkan motivasi belajar setelah mengetahui kemampuan yang

dimilikinya.

 Mengetahui tingkat kecerdasan, kemampuan serta potensi yang dimilikinya,

sehingga akan membantu dan memudahkan dalam menentukan pendidikan
selanjutnya.

 Meningkatkan kepercayaan diri, karena tahu begitu besar kemampuannya dan

harus dikembangkan.

4. Bagi Orang Tua siswa

 Dapat mengetahui perkembangan anak dari potensi diri, kemampuan umum

serta bakat dan minat anak, sehingga dapat memahami potensi yang dimilikinya.

 Mengarahkan dalam mengembangkan prestasi belajar dan menyesuaikan prilaku

dengan potensi yang dimilikinya.

 Mengetahui solusi terbaik dan penyebab serta faktor yang mendukung prestasi
anak.

7
V. Tujuan

Tes Psikologi / Psikotes bertujuan untuk mengukur tingkat kecerdasan atau potensi
dasar anak, serta mengetahui bakat, minat dan kemampuan lain para siswa, sehingga
membantu siswa/siswi dalam menentukan jenjang pendidikan selanjutnya dan menjadi
sumber daya manusia yang berkualitas.
Sebagai Lembaga Konsultasi Psikologi yang mempunyai visi dan misi dalam
mencerdaskan kehidupan bangsa, kami Lembaga deta Consulting memberikan jasa
layanan Psikologi secara kompeten dan optimal pada sekolah – sekolah formal maupun
non-formal untuk menciptakan sumber daya manusia yang berkualitas.

Dalam mencapai keberhasilan di dunia pendidikan, perlu memperhatikan faktor-faktor

yang mendukung baik dari luar maupun dari dalam.

Faktor dari dalam antara lain : motivasi, minat, bakat, kecerdasan, ketekunan belajar
serta aspek – aspek psikologi lainnya yang berkaitan erat dengan kelancaran proses
belajar mengajar.

Untuk dapat mengetahui hal-hal tersebut, maka perlu diungkap melalui pendekatan
psikologis yang biasa dikenal dengan psikotes.

Adapun kegiatan Layanan Tes Psikologi untuk Tingkat Kanak-kanak meliputi :

1. Tes Inteligensi

Aspek yang di ukur adalah Tingkat kecerdasan atau kemampuan umum atau
potensi dasar.

2. Psikotes (Penelusuran Psikologis) untuk tingkat SD, SMP dan SMA

Tes inteligensi ini dimaksudkan untuk mengetahui taraf kecerdasan anak

dengan kemampuan umum yang didalamnya terdiri dari beberapa aspek,
Sehingga dapat membantu siswa mengenali potensi atau kemampuannya
dalam menyerap informasi yang berhubungan dengan keberhasilan di
sekolah.
Aspek –aspek psikologis yang di ukur dalam mengungkap Tes Inteligensi
antara lain :

 Kemampuan umum : IQ, Verbal, Aritmatika, Logika berfikir

 Potensi belajar : Pengetahuan umum, Daya ingat,

konsentrasi, daya analisa, kemampuan berhitung, dll

8
  Kepribadian : Stabilitas emosi, motivasi belajar,
kemandirian, penyesuain diri, penyesuaian sosial, kepercayaan diri.

 Kemampuan motorik : Motorik kasar, motorik halus

3. Tes Kesiapan Sekolah (Masuk Sekolah Dasar).

Tes ini memberi gambaran tentang kematangan social atau kesiapan anak
untuk masuk sekolah dasar sehingga akan sangat membantu siswa dalam
menyesuaikan diri terhadap mata pelajaran dan lingkungan baru di sekolah
dasar nanti.
Aspek-aspek psikologis yang diukur meliputi kemampuan kognitif, afektif
dan psikomotorik. Kemampuan tersebut meliputi : Logika berfikir,
kemampuan motorik kasar & halus, konsentrasi, Daya ingat, konsep
berhitung, kemandirian serta penilaian sosial terhadap lingkungannya.

4. Tes penjurusan akademik

Psikotes ini bertujuan untuk mengukur tingkat kecerdasan atau potensi dasar
siswa, serta mengetahui bakat dibidang akademik serta minatnya sehingga
dengan adanya psikotes tersebut dapat membantu siswa/siswi dalam
menentukan penjurusan pendidikan selanjutnya dengan tepat dan terarah
sesuai dengan potensi dan kemampuannya masing-masing.

Adapun jenis dan biaya psikotes tersebut antara lain:

No Jenis Tes Individual Minimal

10 siswa

1. IQ ( Kecerdasan umum ) Rp. 70.000,- Rp. 30.000,-

2. Tes Kesiapan sekolah Masuk SD Rp. 225.000,- Rp. 125.000,-
3. Psikotes (Penelusuran Psikologis) Rp. 350.000,- Rp. 125.000,-
4. Tes Penjurusan Akademik Rp. 300.000,- Rp. 100.000,-

9
VI. Tindak Lanjut

Apabila jumlah siswa yang mencetak Laporan Hasil Tes mencapai 80% dari jumlah
seluruh siswa di sekolah, maka kami akan memberikan layanan untuk menindak lanjuti
dengan beberapa Program deta Consulting, diantaranya :
a. Seminar, Pelaksanaan diadakan di sekolah pada hari Sabtu : Durasi ± 120 menit
(dengan biaya : Gratis)
b. Konseling dengan Psikolog secara individual/bergantian, bagi orang tua yang
dirasa siswanya mengalami kesulitan belajar dan pihak sekolah menunjuk beberapa
orang tua tersebut dengan batas maksimal 10 orang, Pelaksanaan diadakan di sekolah
pada hari Sabtu : Durasi ± 10 Menit per/orang tua siswa (dengan biaya : Gratis)
c. Pelayanan Assessment bagi siswa yang mengalami kesulitan belajar, Pelaksanaan di
Kantor deta Consulting :
o Pra-Sejahtera (dengan biaya : Gratis)
o Kurang Mampu secara Ekonomi Orang Tua (dengan biaya : Sukarela)
o Mampu secara Ekonomi Orang Tua (dengan biaya : Rp. 400.000,-)
d.Pelayanan Terapi Belajar, setelah mengetahui Hasil Assessment, Pelaksanaan di
Kantor deta Consulting:
o Pra-Sejahtera (dengan biaya : Gratis)
o Kurang Mampu secara Ekonomi Orang Tua (dengan biaya : Sukarela)
o Mampu secara Ekonomi Orang Tua (dengan biaya : Rp. 200.000,-)

VI. Penutup

Demikian penjelasan mengenai Psikotes Pendidikan kami sampaikan semoga dapat

bermanfaat dan terjalin kerjasama yang baik dan berkesinambungan. Atas perhatian, ijin
serta kerjasama yang Bapak / Ibu berikan, kami mengucapkan terima kasih.

Hormat kami,

Iin Inawati, M.Psi, Psi

Manager Operasional

10