SAINS DALAM BIDANG MATEMATIKA

Makalah ini dibuat sebagai tugas mata kuliah:

Pengantar Sains dan Matematika

DISUSUN OLEH:

Yusreni (23011120014)

Devi Rhama Sari (23011120020)

Kelas : Biologi A 2023 ( Semester 1)

Dosen Pengampu : Kurratul ‘Aini,M.Pd

PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UIN RADEN FATAH PALEMBANG

TAHUN AJARAN 2023-2024

1
 KATA PENGANTAR

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh….

Alhamdulillah, puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas segala rahmat-Nya
sehingga makalah berjudul “ Landasan Dasar dan Tujuan Pendidikan Islam” dapat
tersusun hingga selesai. Shalawat dan salam semoga tercurahkan kepada Nabi
Muhammad SAW, yang menjadi suri tauladan utama dalam hidup ini.

Matematika dan sains adalah dua disiplin ilmu yang saling terkait erat dan
memiliki peran penting dalam kemajuan pengetahuan manusia. Dalam era modern ini,
kita sering melihat perkembangan pesat dalam matematika yang didorong oleh kontribusi
berbagai ilmu sains. Makalah ini bertujuan untuk menjelajahi hubungan yang mendalam
antara sains dan matematika serta bagaimana perkembangan dalam sains telah
menginspirasi dan membentuk perkembangan matematika yang kita kenal saat ini.

Dalam makalah ini, kita akan membahas sejarah kolaborasi antara matematika
dan sains, menggali bagaimana konsep-konsep matematika muncul sebagai alat penting
dalam pemahaman dan pemodelan fenomena sains yang kompleks. Kami juga akan
menyoroti contoh-contoh konkrit di mana matematika telah membantu ilmuwan dalam
menjawab pertanyaan-pertanyaan penting dalam berbagai cabang sains, seperti fisika,
biologi, dan ekonomi.

Selain itu, makalah ini juga akan mengulas tantangan dan masalah matematika
yang muncul dari perkembangan sains modern, yang menjadi landasan bagi penelitian
lanjutan di bidang ini. Dengan memahami bagaimana matematika dan sains saling
berinteraksi, kita dapat lebih menghargai peran penting keduanya dalam mendorong
inovasi dan penemuan-penemuan penting dalam dunia kontemporer.

Semoga makalah ini dapat memberikan wawasan yang mendalam tentang

hubungan yang tak terpisahkan antara sains dan matematika, serta mengilhami pembaca
untuk lebih mendalami bidang ini. Terima kasih kepada semua pihak yang telah
memberikan dukungan dan inspirasi untuk penulisan makalah ini.

Waassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh…..

2
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR .......................................................................................................

BAB I PENDAHULUAN.................................................................................................. 1

1.1 Latar Belakang ............................................................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah.......................................................................................... 2

BAB II PEMBAHASAN ................................................................................................... 3

A. Pengertian Sains dan Matematika ...................................................................... 3

a. Pengertian Sains .............................................................................................. 6
b. Pengertian Matematika .................................................................................. 8

B. Hubungan Antara Sains dan Matematika .......................................................... 8

1. Penggunaan Metode Ilmiah dalam Matematika.......................................... 10
2. Kontribusi Ilmu Pengetahuan pada Teori Matematika .............................. 12
3. Konsep Dasar Matematika dalam Sains ....................................................... 13
4. Penerapan Matematika dalam Sains ............................................................ 14

C. Peran Sains dalam Pengembangan Matematika ............................................... 15

D. Studi Kasus atau Contoh Implementasi Sains dalam Bidang Matematika..... 17

BAB III PENUTUP ........................................................................................................... 19

Kesimpulan ........................................................................................................................ 19

Daftar Pustaka .................................................................................................................. 20

3
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Matematika telah lama dianggap sebagai bahasa universal yang mendasari semua
ilmu pengetahuan. Keterkaitan erat antara sains dan matematika telah menjadi pokok
pembicaraan yang menarik dalam dunia akademik. Matematika bukan hanya alat untuk
memecahkan permasalahan ilmiah, tetapi juga merupakan fondasi teoritis yang mendalam
yang memberikan pemahaman yang dalam tentang fenomena alam.

Keterkaitan antara matematika dan sains telah mengalami perkembangan signifikan

sepanjang sejarah. Mulai dari era Pythagoras dan Euclid yang membangun dasar-dasar
geometri, hingga era modern di mana matematika memainkan peran kunci dalam teori fisika,
biologi, kimia, dan berbagai bidang sains lainnya. Misalnya, hukum-hukum gerakan Newton,
teori relativitas Einstein, dan teori kuantum adalah contoh bagaimana matematika digunakan
untuk merumuskan dan memprediksi fenomena alam.

Selain itu, perkembangan teknologi dan komputasi modern juga telah memungkinkan
perluasan peran matematika dalam sains. Algoritma, simulasi, analisis data, dan pemodelan
matematika semakin penting dalam pemahaman, peramalan, dan pengambilan keputusan
dalam ilmu pengetahuan.

Makalah ini akan menggali lebih dalam tentang bagaimana matematika memainkan
peran penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan dan bagaimana konsep-konsep
matematika yang mendasar seperti aljabar, geometri, kalkulus, dan statistik digunakan dalam
berbagai bidang sains. Selain itu, makalah ini juga akan membahas perkembangan terkini
dalam keterkaitan antara matematika dan sains serta implikasinya dalam penelitian masa
depan. Dengan demikian, makalah ini akan memberikan pemahaman yang lebih dalam
tentang peran matematika dalam pengembangan pengetahuan manusia dan berbagai aplikasi
praktisnya dalam ilmu pengetahuan modern.

4
RUMUSAN MASALAH

1. Bagaimana memahami dan mengatasi permasalahan dalam teori bilangan prima yang
belum terpecahkan?
2. Apa pengaruh algoritma terbaru dalam komputasi kuantum terhadap masalah faktorisasi
bilangan besar?
3. Bagaimana mengoptimalkan algoritma pencocokan pola dalam pengolahan citra medis
untuk mendeteksi penyakit secara lebih efisien?
4. Bagaimana memodelkan perilaku jaringan sosial dengan menggunakan graf teori untuk
memahami penyebaran informasi dan virus?
5. Apakah ada metode matematika yang dapat digunakan untuk memprediksi perubahan
iklim di masa depan berdasarkan data sejarah?

5
 BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Sains dan Matematika

a. Pengertian Sains

Pengertian sains secara etimologi berasal dari bahasa Latin yakni “Scientia”yang
dapat diartikan sebagai “pengetahuan” atau “mengetahui”. Setelah itu,
lahirlahkataScienceyang diketahui berasal dari bahasa Inggris. Sedangkan pengertian
sainssecara terminologi adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari fenomena alam dan
mengungkap fenonema yang terkandung didalamnya yang dijabarkan melalui metode
ilmiah.1

Menurut KBBI sains adalah:

1) Ilmu pengetahuan pada umumnya

2) Pengetahuan sistematis tentang alam dan dunia fisik, termasuk didalamnya
botani,fisika,kimia,geologi,zoology dan sebagainya ;ilmu pengetahuan alam.
3) Pengetahuan sistematis yang diperoleh dari suatu observasi,penelitian,dan uji coba
yang mengarah kepada penemuan sifat dasar atau prinsip sesuatu yang sedang
diselidiki atau dipelajari.2

Di Indonesia sains juga diatur oleh UUNo.2 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional (Sisdiknas). Sains adalah salah satu mata pelajaran yang
sangatpenting dan tidak dapat dipisahkan dari kegiatan manusia yang dalam UU
dijelaskan bahwa pembelajaran sains (IlmuPengetahuanAlam) diberikan pada jenjang
pendidikan yang terdapat di Indonesia (SD/MI, SMP/MTS, maupun SMK) baik negeri
maupun swasta.3

1.Tujuan Sains

1
Pengertian Sains-Tujuan-Ciri-Sains’,Artikelsiana,2017.
2
Kamus Besar Bahasa Indonesia,Edisi Ketiga(Jakarta:BalaiPustaka,2005).
3
Pengertian-Sains-Tujuan-Dan-Ciri-Cirinya’.

6
 Sains Bertujuan untuk menghasilkan model yang dapat digunakan untuk
mengungkap realitas. Hal tersebut dapat dilakukan dengan beberapa penyelidikan ilmiah
seperti Observasi,Hipotesis,Prediksi,Penelitian dan Kesimpulan .4

2.Ruang Lingkup Sains.

Ruang lingkup sains terbatas dalam berbagai hal yang dapat dipahami oleh
pancaindera atau dengan kata lain sains adalah pengetahuan yang diperoleh melalui
pembelajaran dan penelitian.5

3.Pakar Sains.

Beberapa orang pakar Sains:

Hardy & Fleer(1996),Sains adalah:

a. Kumpulan pengetahuan;
b. Suatu proses;
c. Kumpulan nilai;
d. Suatu cara untuk mengenal dunia.

Sund, Sains adalah sebagai produk dan proses hal – hal berikut ini:

a. Scientific attitudes (sikap ilmiah), yaitu misalnya keyakinan nilai,

gagasan,objektif,jujur,menghargai pendapat orang lain,dan sebagainya.
b. Scientific processes or methods (metodeilmiah), yaitu suatu cara khusus dalam
memecahkan problem misalnya seperti mengamati fakta, membuat hipotesis
,merancang dan melaksanakan eksperimen,mengumpulkan,dan menyusun data,
mengevaluasi data, menafsirkan, dan menyimpulkan data, serta membuat teori
dan mengkomunikasikannya.
c. Scientific products atau produk ilmiah yang berarti terdapat fakta, konsep, prinsip,
hukum, teori tentang fenomena alam dan juga sebagainya.

Sains adalah sebagai produk dan proses hal-hal berikut:

a. Scientific Aetitudes (Sikap Ilmiah), yaitu misalnya keyakinan nilai, gagasan,

obyektif, jujur, menghargai pendapat orang lain dan sebagainya.
b. Scientific Process Or Methods (Metode Ilmiah) yaitu, suatu cara khusus
dalam memecahkan problem misalnya mengamati fakta,membuat hipotesa,

4
Pengertian-Sains-Ciri-Tujuan-Ruang-Lingkup-Dan-Jenis-Sains-Menurut-Para-Ahli-
Lengkap’,2018,p.26<https://www.pelajaran.id/2018/26/pengertian-sains-ciri-tujuan-ruang-lingkup-dan-jenis-
sains-menurut-para-ahli-lengkap.htm>
5
Artikelsiana’<Artikelsiana.com.op.cit>.

7
 merancang dan melaksanakan ekperimen, menyimpulkan dan menyusun
data, mengevaluasi data, menafsirkan dan menyimpulkan data,serta membuat
teori dan mengkomunikasikannya
c. Scienfic Products and produk ilmiah yang berarti terdapat fakta, konsep,
prinsip, hukum; teori tentang fenomena alam dan juga sebaliknya.6

b. Pengertian Matematika

Matematika adalah bidang ilmu yang berkaitan dengan studi tentang angka,
kuantitas, struktur, ruang, dan pola. Ini melibatkan berbagai konsep dan metode untuk
menganalisis, mengukur, dan memahami fenomena dalam berbagai konteks. Matematika
memiliki peran penting dalam sains, teknologi, ekonomi, dan berbagai disiplin ilmu
lainnya.

Matematika terdiri dari beberapa cabang, termasuk:

 Aritmetika: Studi tentang bilangan dan operasi dasar seperti penjumlahan,

pengurangan, perkalian, dan pembagian.
 Aljabar: Fokus pada manipulasi simbol dan variabel dalam rumus dan persamaan.
 Geometri: Mempelajari properti dan hubungan objek dalam ruang, seperti
segitiga, lingkaran, dan poligon.
 Trigonometri: Menyelidiki hubungan antara sudut dan panjang sisi dalam
segitiga.
 Kalkulus: Digunakan untuk memahami perubahan dan laju perubahan, serta
integral untuk menghitung luas di bawah kurva.
 Statistika: Terkait dengan pengumpulan, analisis, dan interpretasi data.
 Teori Bilangan: Mempelajari sifat-sifat angka bulat dan hubungannya.

B. Hubungan Antara Sains dan Matematika

Hubungan antara sains dan matematika sangat erat dan fundamental dalam
pengembangan pengetahuan manusia. Berikut adalah beberapa poin penting mengenai
hubungan ini:

1. Bahasa Universal:
Matematika dianggap sebagai bahasa universal dalam sains. Ini karena
matematika memiliki aturan yang konsisten dan dapat digunakan untuk
menggambarkan fenomena alam secara abstrak dan akurat. Dalam sains,

6
Pengertian-Sains-Ciri-Tujuan-Ruang-Lingkup-Dan-Jenis-Sains-Menurut-Para-Ahli-Lengkap’

8
 matematika digunakan untuk merumuskan teori, menguji hipotesis, dan
menginterpretasikan data.

2. Model Matematika:
Sains sering menggunakan model matematika untuk merepresentasikan
dunia nyata. Ini mencakup persamaan, grafik, dan sistem matematika lainnya
yang memungkinkan ilmuwan untuk mengkaji dan memahami berbagai aspek
alam semesta, mulai dari fisika partikel kecil hingga galaksi besar.

3. Prediksi dan Analisis:

Matematika memungkinkan sains untuk melakukan prediksi dan analisis
yang kuat. Contohnya, hukum-hukum fisika seperti Hukum Gravitasi Universal
Newton dan Hukum Termodinamika dirumuskan dalam bentuk matematika yang
memungkinkan perhitungan yang tepat mengenai pergerakan objek dan
perubahan energi.

4. Pengolahan Data:
Matematika juga digunakan dalam pengolahan data sains. Statistik, yang
merupakan cabang matematika, digunakan untuk menganalisis data percobaan,
mengidentifikasi tren, dan membuat kesimpulan berdasarkan bukti empiris.

5. Teori Matematika yang Muncul dari Sains:

Sebaliknya, sains juga telah memberikan dorongan bagi pengembangan
matematika. Contohnya, teori bilangan dalam matematika telah berkembang
melalui kajian sains, seperti teori bilangan prima yang memiliki aplikasi dalam
enkripsi data.

6. Perkembangan Teknologi:
Hubungan antara sains dan matematika juga memengaruhi perkembangan
teknologi. Matematika adalah dasar dari banyak teknologi modern, termasuk
komputasi, pemodelan simulasi, dan kecerdasan buatan.

7. Penerapan dalam Ilmu Pengetahuan Terapan:

Matematika digunakan dalam berbagai cabang ilmu pengetahuan terapan
seperti teknik, kimia, biologi, ekonomi, dan lainnya. Ini membantu dalam
pemecahan masalah yang berkaitan dengan bidang-bidang tersebut.

Jadi, hubungan antara sains dan matematika saling melengkapi dan

memungkinkan manusia untuk memahami dan menjelajahi alam semesta serta
mengembangkan teknologi yang kita nikmati saat ini.

9
1. Penggunaan Metode Ilmiah dalam Matematika

Penggunaan metode ilmiah dalam matematika adalah pendekatan yang digunakan

untuk memecahkan masalah matematika dengan metode yang sistematis, terperinci, dan
logis. Berikut adalah langkah-langkah penggunaan metode ilmiah dalam matematika:

a. Identifikasi Masalah: Langkah pertama adalah mengidentifikasi masalah

matematika yang akan diselesaikan. Masalah ini harus didefinisikan dengan
jelas dan spesifik.
b. Hipotesis: Selanjutnya, perumusan hipotesis atau prediksi mengenai solusi
masalah matematika. Hipotesis ini seharusnya berdasarkan pemahaman awal
terhadap masalah tersebut.
c. Kumpulkan Data: Dalam matematika, data dapat berupa angka, teorema, atau
fakta-fakta matematika yang relevan dengan masalah yang dihadapi.
Kumpulkan data ini untuk mendukung atau membantah hipotesis.
d. Analisis Data: Selanjutnya, analisis data untuk mencari pola atau hubungan
yang mungkin ada. Ini melibatkan penggunaan alat matematika seperti
perhitungan, perbandingan, atau manipulasi simbol-simbol matematika.
e. Eksperimen dan Pengujian: Di beberapa kasus, metode ilmiah dalam
matematika melibatkan pengujian hipotesis melalui eksperimen matematika
atau pembuktian matematika. Ini dapat melibatkan menggunakan teorema,
definisi, atau hukum matematika untuk membuktikan atau membantah
hipotesis.
f. Kesimpulan: Berdasarkan hasil analisis dan eksperimen, buat kesimpulan
tentang apakah hipotesis awal terbukti atau tidak. Kesimpulan harus didukung
oleh bukti matematika yang kuat.
g. Komunikasi Hasil: Terakhir, komunikasikan hasil penelitian matematika Anda
melalui tulisan, presentasi, atau publikasi ilmiah. Ini memungkinkan orang
lain untuk memahami dan memeriksa pekerjaan Anda.

Penting untuk diingat bahwa metode ilmiah dalam matematika

berfokus pada pemecahan masalah matematika dengan cara yang sistematis,
logis, dan terverifikasi. Ini membantu memastikan bahwa hasil yang diperoleh
dapat diandalkan dan digunakan dalam konteks matematika lebih lanjut.

Penggunaan metode ilmiah dalam matematika adalah suatu pendekatan sistematis

untuk memecahkan masalah matematika dengan menggunakan langkah-langkah yang
jelas, terperinci, dan logis. Metode ilmiah ini memungkinkan matematikawan untuk
mendekati masalah matematika dengan struktur yang ketat, sehingga solusi yang

10
dihasilkan dapat dipahami, diverifikasi, dan diterapkan dengan tepat. Berikut ini adalah
penjelasan lebih rinci dan contoh penggunaan metode ilmiah dalam matematika:

Langkah 1: Identifikasi Masalah

Identifikasi masalah matematika yang ingin diselesaikan dengan jelas.

Misalnya, kita ingin mencari solusi untuk persamaan matematika berikut: 2x + 3
= 7.

Langkah 2: Hipotesis
Buat hipotesis atau prediksi awal mengenai solusi masalah. Dalam contoh
di atas, hipotesisnya bisa menjadi "x = 2".

Langkah 3: Kumpulkan Data

Dalam matematika, data dapat berupa informasi matematika yang relevan.
Dalam hal ini, kita memiliki persamaan dan konstanta-konstanta yang terlibat,
yaitu 2, 3, dan 7.

Langkah 4: Analisis Data

Gunakan alat matematika, seperti operasi aritmatika, untuk menganalisis
data yang ada. Misalnya, kita dapat mengurangkan 3 dari kedua sisi persamaan:
2x + 3 - 3 = 7 - 3, sehingga menjadi 2x = 4.

Langkah 5: Eksperimen dan Pengujian

Dalam matematika, pengujian hipotesis dapat dilakukan dengan mencari
nilai x yang memenuhi persamaan tersebut. Dalam hal ini, jika kita membagi
kedua sisi dengan 2: (2x)/2 = 4/2, maka kita mendapatkan x = 2.

Langkah 6: Kesimpulan
Kesimpulan adalah hasil dari analisis dan pengujian. Dalam contoh ini,
kesimpulannya adalah bahwa x = 2 adalah solusi yang benar untuk persamaan 2x
+ 3 = 7.

Langkah 7: Komunikasi Hasil

Hasil dan solusi matematika yang ditemukan harus dikomunikasikan
secara jelas kepada orang lain, misalnya, dalam bentuk tulisan atau presentasi.

Contoh di atas adalah penggunaan metode ilmiah dalam matematika untuk

memecahkan masalah sederhana. Namun, metode ini juga berlaku untuk masalah
matematika yang lebih kompleks, seperti teorema, pembuktian, dan penelitian

11
 matematika secara umum. Metode ilmiah membantu memastikan bahwa solusi
matematika diperoleh dengan cara yang terverifikasi dan dapat diandalkan.

2. Kontribusi Ilmu Pengetahuan pada Teori Matematika

Kontribusi ilmu pengetahuan pada teori matematika sangat penting dan mendasar.
Ini terjadi dalam beberapa cara yang berbeda:

a. Dasar Pengetahuan:
Ilmu pengetahuan menyediakan landasan bagi pengembangan teori
matematika. Melalui metode ilmiah, ilmuwan mengumpulkan data, mengamati
fenomena alam, dan mengidentifikasi pola yang ada. Matematika kemudian
digunakan untuk merumuskan model matematis yang menggambarkan hubungan
dan prinsip di balik data tersebut. Dengan demikian, ilmu pengetahuan
memberikan "bahan bakar" untuk perkembangan teori matematika.

b. Pengujian dan Verifikasi:

Teori matematika sering digunakan untuk menguji dan memverifikasi
hasil eksperimen ilmu pengetahuan. Misalnya, ketika ilmuwan melakukan
percobaan fisika, mereka sering menggunakan persamaan matematika untuk
memprediksi hasil yang seharusnya mereka lihat berdasarkan teori. Hasil
eksperimen tersebut kemudian dibandingkan dengan hasil yang diharapkan
berdasarkan perhitungan matematika, dan kesesuaian antara keduanya digunakan
untuk menguji validitas teori tersebut.

c. Pengembangan Alat dan Metode:

Matematika telah memainkan peran penting dalam pengembangan alat dan
metode ilmiah. Statistik, misalnya, adalah cabang matematika yang sangat penting
dalam analisis data ilmiah. Selain itu, komputasi numerik, yang didasarkan pada
prinsip-prinsip matematika, memungkinkan ilmuwan untuk menghitung solusi
kompleks dan melakukan simulasi yang diperlukan untuk penelitian ilmiah.

d. Teori Matematika sebagai Dasar untuk Ilmu Pengetahuan Lebih Lanjut:

Teori matematika sendiri seringkali merupakan dasar untuk
pengembangan ilmu pengetahuan lebih lanjut. Teori-teori seperti teori bilangan,
aljabar, atau kalkulus telah menjadi landasan untuk banyak cabang ilmu
pengetahuan seperti fisika, kimia, dan ekonomi. Mereka memberikan alat
matematis yang diperlukan untuk merumuskan dan memecahkan masalah dalam
berbagai bidang ilmu pengetahuan.

12
 Dalam ringkasan, kontribusi ilmu pengetahuan pada teori matematika
adalah saling terkait dan saling mendukung. Ilmu pengetahuan memberikan data
dan fenomena nyata yang memerlukan representasi matematis, serta pengujian
dan verifikasi teori matematika. Di sisi lain, matematika memberikan alat untuk
merumuskan masalah ilmiah dan mengembangkan model matematis yang
berguna dalam pemahaman dan pemecahan masalah dalam ilmu pengetahuan.
Keduanya berperan penting dalam kemajuan pengetahuan manusia.

3. Konsep Dasar Matematika dalam Sains

Konsep dasar matematika dalam sains adalah fondasi penting untuk memahami
dan menganalisis fenomena alamiah. Berikut adalah beberapa materi yang berbobot dan
terperinci tentang konsep dasar matematika dalam sains:

a. Bilangan dan Operasi Matematika:

Bilangan bulat, pecahan, desimal, dan bilangan irasional..

Operasi matematika dasar seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan

pembagian.

b. Aljabar:

Variabel, ekspresi aljabar, dan persamaan linear.

c. Fungsi matematika, grafik, dan analisis fungsi.

Geometri:
Konsep dasar tentang titik, garis, bidang, dan bentuk geometris.
Pengukuran dan perbandingan ukuran, seperti panjang, luas, dan volume.
Teorema Pythagoras, trigonometri, dan geometri analitik.

d. Statistika dan Probabilitas:

Pengumpulan, pengolahan, dan interpretasi data. Konsep probabilitas dan
distribusi probabilitas.Pengujian hipotesis statistik.

e. Kalkulus:

Derivatif dan integral sebagai alat untuk memahami perubahan dan

akumulasi. Aplikasi kalkulus dalam fisika, kimia, dan ilmu lainnya.

f. Logika Matematika:

13
 Konsep proposisi, implikasi, konjungsi, dan disjungsi. Penggunaan logika
dalam pembuktian dan analisis.

g. Matematika Diskrit:
Teori himpunan, kombinatorika, dan teori graf. Penggunaan dalam
masalah optimisasi, jaringan, dan algoritma.

h. Persamaan Diferensial:
Solusi persamaan diferensial untuk model matematika dalam ilmu alam
dan rekayasa.

i. Penggunaan Perangkat Lunak Matematika:

Penggunaan perangkat lunak matematika seperti MATLAB, Python, atau
R dalam analisis data dan simulasi.

j. Interpretasi Hasil Matematika dalam Sains:

Kemampuan untuk menerjemahkan dan menerapkan konsep matematika
dalam konteks sains. Keahlian dalam membuat model matematika untuk
menjelaskan fenomena alamiah.

Menguasai konsep-konsep ini adalah penting bagi ilmuwan dan peneliti dalam
berbagai bidang sains, karena matematika adalah bahasa yang digunakan untuk
merumuskan dan memahami hukum alam dan fenomena yang kompleks.

4. Penerapan Matematika dalam Sains

Penerapan matematika dalam sains adalah konsep penting yang memungkinkan

ilmuwan untuk menggambarkan, memahami, dan memprediksi fenomena alam dengan
lebih baik.

Berikut adalah beberapa contoh penerapan matematika dalam sains:

a. Fisika:
Matematika digunakan secara luas dalam fisika untuk menggambarkan
hukum-hukum alam seperti hukum gravitasi Newton, hukum termodinamika,
dan persamaan Schrödinger dalam mekanika kuantum. Ini memungkinkan
kita untuk menghitung pergerakan benda, sifat-sifat material, dan perilaku
partikel subatom.

b. Kimia:
Kimia menggunakan matematika untuk menghitung reaksi kimia,
konsentrasi larutan, dan tingkat reaksi. Persamaan kimia, seperti persamaan

14
 reaksi dan hukum gas ideal, adalah contoh konkret dari penerapan matematika
dalam ilmu ini.

c. Biologi:
Dalam biologi, matematika digunakan untuk menggambarkan
pertumbuhan populasi, perubahan genetik, dan proses-proses biokimia. Model
matematika seperti model predator-mangsa dan model pertumbuhan logistik
membantu memahami interaksi antara spesies dan pertumbuhan populasi.

d. Astronomi:
Ilmuwan astronomi menggunakan matematika untuk menghitung orbit
planet, prediksi gerhana, dan analisis data dari teleskop. Hukum Kepler
tentang gerakan planet dan rumus Hubble tentang perluasan alam semesta
adalah contoh penerapan matematika dalam astronomi.

e. Teknik dan Ilmu Komputer:

Dalam rekayasa, matematika digunakan untuk merancang struktur
bangunan, jembatan, dan perangkat elektronik. Ilmu komputer sangat
bergantung pada matematika dalam pengembangan algoritma, pemodelan
data, dan pemrograman.

f. Ekonomi:

Matematika adalah alat utama dalam analisis ekonomi. Dalam

mikroekonomi, teori utilitas dan kurva penawaran-dan-permintaan adalah
contoh penerapan matematika. Di makroekonomi, model ekonometri
digunakan untuk memprediksi tren ekonomi.

Penerapan matematika dalam sains membantu ilmuwan menguji hipotesis,

membuat prediksi, dan mengembangkan pemahaman yang lebih dalam tentang
dunia fisik dan biologis di sekitar kita. Matematika memberikan bahasa yang kuat
dan alat untuk menyelidiki fenomena alam secara kuantitatif.

C. Peran Sains dalam Pengembangan Matematika

Peranan sains dalam bidang matematika sangat penting dan berbobot. Beberapa
materi yang relevan tentang hal ini meliputi:

a. Metode Ilmiah dalam Matematika:

15
 Sains memberikan metode ilmiah yang digunakan dalam mengembangkan teori
dan menjelaskan fenomena matematika. Proses pengamatan, pengujian hipotesis, dan
pembuktian adalah komponen penting dalam matematika yang diilhami oleh sains.

b. Permodelan Matematika:
Sains dan matematika saling berkaitan erat. Matematika digunakan untuk
memodelkan dan menganalisis fenomena alam dan dunia nyata. Ini termasuk dalam
berbagai cabang seperti statistik untuk analisis data eksperimen ilmiah.

c. Penggunaan Komputasi dalam Matematika:

Sains telah memainkan peran besar dalam pengembangan komputasi, dan ini
memiliki dampak signifikan pada matematika. Komputer digunakan untuk melakukan
perhitungan rumit, mensimulasikan proses alam, dan menyelesaikan masalah
matematika yang kompleks.

d. Teori Matematika Terapan:

Teori matematika sering digunakan dalam ilmu-ilmu eksak seperti fisika, kimia,
dan biologi untuk meramalkan perilaku sistem fisik. Contohnya adalah hukum fisika
yang sering dinyatakan dalam bentuk persamaan matematika.

e. Perkembangan Matematika melalui Penelitian Ilmiah:

Penelitian dalam ilmu pengetahuan alam dan teknologi sering kali menghasilkan
tantangan matematika baru. Matematikawan bekerja sama dengan ilmuwan untuk
mengembangkan alat analisis dan metode baru dalam rangka menjawab pertanyaan
ilmiah yang mendalam.

Jadi, sains dan matematika bekerja sama dalam banyak cara untuk memahami dan
menjelaskan dunia kita, dan hubungan ini sangat berpengaruh dalam perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi.

1. Dasar Konseptual:
Sains menggunakan matematika sebagai bahasa dan alat utama untuk
merumuskan dan menggambarkan konsep-konsep ilmiah. Matematika menyediakan
kerangka kerja konseptual untuk memahami fenomena alam dan proses ilmiah.

2. Pemecahan Masalah:
Matematika adalah alat penting dalam pemecahan masalah ilmiah. Sains
seringkali melibatkan perhitungan, analisis data, dan pemodelan matematika untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan fenomena alam.

3. Validasi Teori:

16
 Matematika digunakan untuk menguji dan memvalidasi teori-teori ilmiah.
Metode matematika memungkinkan ilmuwan untuk melakukan perhitungan dan
eksperimen yang memverifikasi atau mematahkan hipotesis dan teori.

4. Prediksi:
Matematika juga digunakan dalam sains untuk membuat prediksi tentang perilaku
masa depan berdasarkan data dan model matematika. Ini memungkinkan ilmuwan untuk
mengantisipasi perubahan dan fenomena yang mungkin terjadi.
5. Pengembangan Alat:
Matematika digunakan untuk merancang alat-alat ilmiah, seperti perangkat
pengukur dan perangkat lunak analisis data, yang diperlukan dalam eksperimen dan
penelitian sains.

6. Interdisipliner:
Sains dan matematika seringkali saling melengkapi dalam penelitian
interdisipliner. Mereka bekerja bersama untuk memecahkan masalah kompleks dalam
berbagai bidang seperti fisika, biologi, ekonomi, dan banyak lainnya.

7. Abstraksi:
Matematika juga memungkinkan sains untuk melakukan abstraksi dari realitas
fisik. Ini berarti ilmuwan dapat menggambarkan fenomena alam dengan model
matematika yang lebih sederhana, memudahkan pemahaman dan analisis.

8. Inovasi:
Matematika memungkinkan sains untuk mencapai tingkat inovasi yang tinggi.
Dengan mengembangkan teori-teori matematika baru, ilmuwan dapat menggali
pengetahuan baru dan memecahkan masalah-masalah yang belum terpecahkan
sebelumnya.

Sains dan matematika erat terkait dan saling mendukung dalam usaha manusia
untuk memahami alam semesta dan memecahkan tantangan-tantangan ilmiah.

D. Studi Kasus atau Contoh Implementasi Sains dalam Bidang Matematika\

Studi Kasus: Pemodelan Penyebaran Penyakit,dalam epidemiologi, ilmuwan

menggunakan matematika untuk memodelkan penyebaran penyakit dalam populasi.

Mari kita lihat contoh sederhana:

Skenario: Penyebaran Flu di Sekolah

17
 Kita punya sebuah sekolah dengan 1.000 siswa. Awalnya, hanya satu siswa yang
terinfeksi flu. Kami ingin memahami bagaimana penyakit ini akan menyebar dalam
populasi sekolah selama beberapa minggu.

Dalam hal ini, kita bisa menggunakan model SIR (Susceptible-Infectious-Recovered)

yang melibatkan persamaan diferensial:

1. S (Susceptible): Jumlah siswa yang rentan terhadap flu.

2. I (Infectious): Jumlah siswa yang terinfeksi flu.
3. R (Recovered): Jumlah siswa yang sembuh dari flu.
Ilmuwan akan mengumpulkan data seperti tingkat penularan, masa inkubasi, dan
tingkat kesembuhan dari flu. Dengan informasi ini, mereka dapat merancang model
matematika yang dapat memprediksi bagaimana jumlah kasus akan berubah dari waktu
ke waktu.

Contohnya, mereka mungkin akan menemukan bahwa pada minggu pertama,

jumlah yang terinfeksi akan meningkat secara eksponensial, lalu akan melambat seiring
berjalannya waktu, dan akhirnya, akan mencapai titik jenuh. Dengan pemodelan
matematika ini, sekolah dapat mengambil tindakan pencegahan yang lebih baik seperti
imunisasi massal atau isolasi siswa yang terinfeksi untuk mengendalikan penyebaran flu.

Ini adalah contoh bagaimana matematika digunakan dalam ilmu sains seperti
epidemiologi untuk memahami dan mengatasi masalah dunia nyata.

18
 BAB III

PENUTUP

KESIMPULAN

Sains dalam bidang matematika adalah fondasi yang kuat dan tak tergantikan
dari pengetahuan manusia. Ini adalah bahasa universal yang memungkinkan kita untuk
berbicara dengan alam semesta dan memahami kerumitan dunia di sekitar kita. Melalui
rumus, model, dan deduksi logis, matematika mengungkap rahasia alam semesta, dari
pergerakan bintang hingga perilaku partikel subatom.

Namun, keindahan sejati dalam sains matematika bukan hanya dalam angka dan
rumusnya, tetapi juga dalam pemecahan masalah yang dihadapinya. Dari mengungkap
misteri geometri hingga mengatasi permasalahan keuangan yang rumit, matematika
adalah alat yang kuat untuk memecahkan teka-teki kehidupan. Bahkan, banyak
penemuan besar dalam sains dan teknologi tidak akan mungkin tanpa fondasi
matematika yang kuat.

Selain itu, matematika adalah kunci untuk menciptakan masa depan yang lebih
baik. Ini memungkinkan kita untuk merancang teknologi canggih, seperti kecerdasan
buatan dan perangkat medis inovatif, yang dapat meningkatkan kualitas hidup manusia.
Dalam dunia yang semakin kompleks, matematika adalah pemandu yang tak tergantikan
untuk membuat keputusan yang bijaksana.

Jadi, sains dalam bidang matematika bukan hanya tentang angka dan rumus,
tetapi tentang kekuatan pemahaman, pemecahan masalah, dan menciptakan masa
depan yang lebih cerah. Matematika adalah bahasa pengetahuan yang tak terbatas, dan
kita semua berbagi keuntungan dari pemahaman yang lebih dalam tentang dunia di
sekitar kita.

19
 DAFTAR PUSTAKA

Kurniawan, Martha Mulyani. "Dilema Sains Dan Agama." Alucio Dei 4.1 (2020)

Ilyas, Muhammad, Ma’rufi Ma’rufi, and Nisraeni Nisraeni. "Metodologi Penelitian Pendidikan
Matematika." (2015).

Farahatul, Ilfiani. KONSEP MATEMATIKA DALAM AL-QUR'AN SURAT AN-NISA'. Diss. IAIN
Purwokerto, 2021.

Aji, Rizqon Halal Syah. "Khazanah sains dan matematika dalam Islam." (2014).

Ismayani, Ade. Metodologi penelitian. Syiah Kuala University Press, 2019.

Arif, Muhammad. Pemodelan Sistem. Deepublish, 2017.

Rahman, M. Taufiq. Filsafat Ilmu Pengetahuan. Prodi S2 Studi Agama-Agama UIN Sunan
Gunung Djati Bandung, 2020.

Uno, Hamzah B., and Masri Kudrat Umar. Mengelola kecerdasan dalam pembelajaran: sebuah
konsep pembelajaran berbasis kecerdasan. Bumi Aksara, 2023.

Nida'ul Khairiyah, S. Pd. Pendekatan science, technology, engineering dan mathematics

(STEM). SPASI MEDIA, 2019.

Ma'aruf, Zuhdi. "Implementasi pembelajaran aktif kreatif efektif dan menyenangkan (pakem)
untuk pendidikan sains di sekolah." Jurnal Geliga Sains: Jurnal Pendidikan Fisika 3.2 (2009).

Ulya, Siti Faiqotul, and Wardono Wardono. "Upaya Pengembangan untuk Capaian Literasi
Matematika." PRISMA, Prosiding Seminar Nasional Matematika. Vol. 2. 2019.

Tanwir, Tanwir, et al. "Penerapan & Implementasi Big Data di Berbagai Sektor (Pembangunan
Berkelanjutan Era Industri 4.0 dan Society 5.0)." (2023): 78-87.

Marzuki, Ismail. "Filsafat Ilmu di Era Milenial." (2021).

20