PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)

MAGANG 3
MA NW KOTARAJA

Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadis

Kelas : XI
Semester : Ganjil
Tahun Ajaran : 2023 / 2024
Penyusun : Moh. Sofian Asauri
NPM : 2021200601251

YAYASAN PONDOK PESANTREN AZZAINIYAH AL-MAJIDIYAH NW KOTARAJA

 KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Satuan Pendidikan : MA NW KOTARAJA
Mata Pelajaran : Al-Qur’an Hadits
Kelas/Semester : XI/1 (Ganjil)
Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit
Tahun Pelajaran : 2023/2024

Kompetensi Inti
KI-1 & KI-2 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, santun, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), bertanggung jawab, responsif, dan pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan,
keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, kawasan regional, dan kawasan internasional”;
KI-3 : Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah;
KI-4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan.

Kompleksitas Daya Dukung Intake

Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
3.1 Menganalisis 4.1.1 Mendemonstra Membaca,
QS al- sikan hafalan menerjemahkan,
Mukminun (23) dan memahami isi
ayat 12-14 terjemahan kandungan,
tentang fase ayat dan hadis mengomunikasikan
penciptaan tentang dan mengamalkan
manusia, QS penciptaan materi tentang QS al-
an-Nahl (16) manusia dan Mukminun (23) ayat
ayat 78 tentang keikhlasan 12-14 tentang fase
kesempurnaan beribadah; penciptaan manusia,
penciptaan dan HR Muslim no
manusia 4781 tentang
disertai organ- Penciptaan Manusia
organ, QS al- Membaca,
Baciarah (2) menerjemahkan,
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
ayat 30-32 memahami isi
tentang kandungan,
manusia mengomunikasikan
sebagai dan mengamalkan
khalifah di materi tentang QS an-
bumi, QS al- Nahl (16) ayat 78
Dzariyat (51) tentang
ayat 56 tentang kesempurnaan
tujuan penciptaan manusia
penciptaan disertai organ-organ
manusia dan 4.1.2 Menyajikan Membaca,
jin. dan HR keterkaitan menerjemahkan,
Muslim tentang kandungan memahami isi
penciptaan ayat dan hadis kandungan,
manusia: dan ten tang mengomunikasikan
HR Al-Bukhari penciptaan dan mengamalkan
tentang hak manusia dan materi tentang QS al-
Allah dari keikhlasan Baqarah (2) ayat 30-
manusia: beribadah 32 tentang manusia
dengan sebagai khalifah di
fenomena bumi
sosial; Membaca,
menerjemahkan,
memahami isi
kandungan,
mengomunikasikan
dan mengamalkan
materi tentang QS al-
Dzariyat (51) ayat 56
tentang tujuan
penciptaan manusia
dan jin
3.2 Menganalisis 4.2.1 Mendemonstra Membaca,
QS al-Isra' (17) sikan hafalan menerjemahkan,
ayat 23-24 dan dan memahami isi
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
QS Luqman terjemahan kandungan,
(31) ayat 13-17 ayat dan hadis mengomunikasikan
tentang sikap tentang hormat dan mengamalkan
kepada kedua kepada orang materi tentang QS al-
orang tua dan tua dan guru; Isra' (17) ayat 23-24
HR Muslim tentang sikap kepada
dari Abu kedua orang tua
Hurairah 4.2.2 Menyajikan Membaca,
tentang berbakti hasil analisis menerjemahkan,
kepada kedua ayat-ayat dan memahami isi
orang tua: dan hadis tentang kandungan,
HR Al-Bukhari berbakti mengomunikasikan
Muslim dari kepada orang dan mengamalkan
Abdullah bin tua dengan materi tentang QS
Amr tentang fenomena Luqman (31) ayat 13-
keutamaan sosial pada 17 tentang Kisah
merawat kedua remaja masa Luqman dalam Al-
orang tua: kini; Qur’an
Membaca,
menerjemahkan,
memahami isi
kandungan,
mengomunikasikan
dan mengamalkan
materi tentang HR
Muslim no 4628 atau
4627 dari Abu
Hurairah tentang
berbakti kepada
kedua orang tua, dan
HR Al- Bukhari no
2782 atau HR
Muslim no 4623 atau
4624 dari Abdullah
bin Amr tentang
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
keutamaan merawat
kedua orang tua
3.3 Menganalisis 4.3.1 Mendemonstra Membaca,
QS al-Isra' (17) sikan hafalan menerjemahkan,
ayat 32 tentang dan memahami isi
larangan terjemahan kandungan,
mendekati ayat dan hadis mengomunikasikan
perbuatan zina, tentang dan mengamalkan
QS an- Nur perintah materi tentang QS al-
(24) ayat 2 menghindari Isra' (17) ayat 32
tentang pergaulan tentang larangan
hukuman bagi bebas; mendekati perbuatan
pezina dan HR zina, dan HR Al-
Al-Bukhari dari Bukhari no 6274 atau
Abu Hurairah (6311, 6284, 6312)
tentang iman dari Abu Hurairah
yang kuat tentang iman yang
mencegah kuat mencegah
perbuatan keji: perbuatan keji
4.3.2 Ayat dan hadis Membaca,
tentang menerjemahkan,
perintah memahami isi
menghindari kandungan,
pergaulan mengomunikasikan
bebas dengan dan mengamalkan
fenomena materi tentang QS an-
sosia; Nur (24) ayat 2
tentang hukuman
bagi pezina
3.4 Menganalisis 4.4.1 Mendemonstra Membaca,
QS al-Kafirun sikan hafalan menerjemahkan,
(109) ayat 1-6, dan memahami isi
QS Yunus (10) terjemahan kandungan,
ayat 40-41, QS ayat dan hadis mengomunikasikan
QS al-Kahfi tentang dan mengamalkan
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
(18) ayat 29, toleransi; materi tentang QS al-
QS al-Hujurat Kafirun (109) ayat 1-
(49) ayat 10-13 6 tentang Sikap Zero-
tentang Toleran dalam Hal
toleransi dan Bertauhid
HR Ahmad dari Membaca,
Ibnu Abbas menerjemahkan,
akhlak kepada memahami isi
orang yang kandungan,
lebih tua dan mengomunikasikan
yang lebih dan mengamalkan
muda: materi tentang QS
Yunus (10) ayat 40-
41 tentang Sikap
Manusia ketika
Disampaikan
Kebenaran Al-Qur’an
4.4.2 Menyajikan Membaca,
hasil analisis menerjemahkan,
ayat dan hadis memahami isi
tentang kandungan,
toleransi mengomunikasikan
dengan dan mengamalkan
fenomena materi tentang QS al-
sosial di Kahfi (18) ayat 29
masyarakat tentang Kebebasan
dalam untuk Beriman atau
berbangsa dan Pun Kafir dengan
bernegara Konsekuensinya
yang bhinneka Membaca,
tunggal; menerjemahkan,
memahami isi
kandungan,
mengomunikasikan
dan mengamalkan
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
materi tentang QS al-
Hujurat (49) ayat 10-
13 tentang Toleransi
Membaca,
menerjemahkan,
memahami isi
kandungan,
mengomunikasikan
dan mengamalkan
materi tentang HR
Ahmad no 2214 dari
Ibnu Abbas akhlak
kepada orang yang
lebih tua dan yang
lebih muda
3.5 Menganalisis 4.5.1 Mendemonstra Membaca,
QS at-Taubah sikan hafalan menerjemahkan,
(9) ayat 122 dan memahami isi
tentang terjemahan kandungan,
kewajiban ayat dan hadis mengomunikasikan
menuntut ilmu, tentang dan mengamalkan
QS Ali Imran menuntut materi tentang QS at-
(3) ayat 190- ilmu; Taubah (9) ayat 122
191 tentang tentang Kewajiban
ciri-ciri orang Menuntut Ilmu, dan
yang berilmu, HR Ibnu Majah no
HR Ibnu Majah 220 dari Anas bin
dari Anas bin Malik tentang
Malik tentang kewajiban menuntut
kewajiban ilmu
menuntut ilmu: 4.5.2 Menyajikan Membaca,
dan HR Al- keterkaitan menerjemahkan,
Bukhari dari ayat dan hadis memahami isi
Abdullah bin tentang kandungan,
Amr tentang menuntut ilmu mengomunikasikan
 Kompleksitas Daya Dukung Intake
Kompetensi Dasar Indikator Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah Tinggi Sedang Rendah KKM
50-64 65-80 81-100 81-100 65-80 50-64 81-100 65-80 50-64
kewajiban dengan sejarah dan mengamalkan
menyampaikan peradaban materi tentang QS Ali
ilmu: umat Islam Imran (3) ayat 190-
hingga masa 191 tentang ciri-ciri
kini; orang yang berilmu
Total Indikator 16 Jumlah Nilai KKM
Nilai KKM Semester 1 = Jumlah Nilai KKM Semua Indikator : Total Indikator 70
Kotaraja, 10 September 2023
Mengetahui,
Guru Pamong Guru Mata Pelajaran
Kepala Madrasah,
MA NW KOTARAJA
Musyaibin, S.Pd.I Moh. Sofian Asauri
NIY. 00715017699 NPM. 2021200601251
Drs. H. Abd. Mujib
NIY. 00131126086