LAPORAN

KEGIATAN PENGEMBANGAN DIRI

Bimbingan Teknis (Bimtek)
Program Guru Belajar Seri Masa Pandemi COVID-19
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
(11 s.d. 20 Oktober 2020)

Disusun oleh:
ASEP SOFYAN, S.Pd.
Penata Muda
NIP. 199510102019021001

PEMERINTAH KABUPATEN CILACAP

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMP NEGERI 3 MAOS
TAHUN 2020
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan
kemudahan dan kesempatan bagi kami untuk mengikuti Bimtek "Guru Belajar Seri
Masa Pandemi COVID-19" melalui platform daring. Bimtek ini telah berlangsung
dengan baik dalam rentang waktu 11 hingga 20 Oktober 2020.
Kami mengucapkan terima kasih kepada Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan yang telah menyelenggarakan kegiatan ini, serta kepada seluruh
pengajar dan fasilitator yang telah memberikan ilmu dan pengalaman berharga
kepada kami. Kami juga berterima kasih kepada sesama peserta yang telah berbagi
pengetahuan dan kolaborasi selama bimtek.
Kegiatan ini memberikan pemahaman mendalam tentang pembelajaran
jarak jauh, kurikulum dalam kondisi khusus, penggunaan teknologi dalam
pendidikan, dan strategi asesmen yang efektif. Semua ini akan membantu kami
menjadi guru yang lebih siap menghadapi tantangan pendidikan di masa pandemi
ini.
Selanjutnya, kami berharap agar semangat pembelajaran ini dapat terus
berkembang dan kami dapat menerapkan pengetahuan yang kami peroleh dalam
praktik pengajaran kami. Kami juga berharap agar bimtek ini dapat terus
dilakukan untuk mendukung peningkatan kualitas pendidikan di Indonesia.
Terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan serta dalam
pelaksanaan bimtek ini. Semoga Allah SWT memberikan berkah dan keberlanjutan
pada upaya kita dalam meningkatkan pendidikan di negeri ini.

Maos, 21 Oktober 2020

Penulis,

Asep Sofyan, S.Pd.

NIP. 199510102019021001
 BAB I
PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pandemi COVID-19 yang melanda dunia, termasuk Indonesia,
telah memberikan dampak yang signifikan terhadap sistem pendidikan.
Pembatasan fisik dan penutupan sekolah secara langsung
mempengaruhi proses pembelajaran. Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan menyadari perlunya penyesuaian dan perubahan dalam
pendidikan demi memastikan kelangsungan proses belajar mengajar di
tengah situasi darurat ini. Oleh karena itu, bimtek "Guru Belajar Seri
Masa Pandemi COVID-19" telah dirancang untuk membantu guru
menghadapi tantangan pembelajaran jarak jauh.

B. TUJUAN DAN SASARAN

1. Tujuan
a. Mengembangkan pemahaman: Tujuan utama dari bimtek ini
adalah untuk mengembangkan pemahaman guru terhadap konsep
pembelajaran jarak jauh dan relevansinya dalam situasi pandemi
COVID-19.
b. Mengintegrasikan teknologi: Mengajarkan guru cara
mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran jarak jauh untuk
menciptakan pengalaman pembelajaran yang lebih efektif dan
menarik bagi siswa.
c. Mengembangkan kurikulum yang sesuai: Memahamkan guru
tentang konsep kurikulum yang dapat disesuaikan dengan kondisi
khusus seperti pandemi, dan mengajarkan mereka cara
merancang kurikulum yang responsif.
d. Meningkatkan asesmen: Membantu guru memahami pentingnya
asesmen di awal pembelajaran dan asesmen berkala untuk
memahami kemajuan siswa serta mengidentifikasi kebutuhan
mereka.
 e. Mengembangkan model pembelajaran: Memberikan wawasan
tentang berbagai model pembelajaran jarak jauh yang efektif
sehingga guru dapat memilih dan mengimplementasikan yang
sesuai dengan siswa mereka.

2. Sasaran
Sasaran bimtek ini adalah para guru yang bekerja di semua
tingkatan pendidikan yang terkena dampak pandemi COVID-19. Ini
mencakup guru sekolah dasar, menengah, dan tinggi. Bimtek ini juga
relevan untuk guru mata pelajaran apapun.
 BAB II
IDENTITAS BIMTEK

A. WAKTU DAN TEMPAT BIMTEK

Kegiatan Bimbingan Teknis (Bimtek) Program Guru Belajar Seri
Masa Pandemi COVID-19 Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan ini
dilaksanakan dengan moda dalam jaringan (online) yang diakses pada
https://ayogurubelajar.kemdikbud.go.id/seri-pandemi. Diakses dan
dilaksanakan pada rentang waktu tanggal 11 - 20 Oktober 2020

B. PESERTA BIMTEK
Peserta bimtek ini adalah para guru yang bekerja di semua tingkatan
pendidikan yang terkena dampak pandemi COVID-19, mencakup guru
sekolah dasar, menengah, dan tinggi.

C. MATERI BIMTEK
1. Konsep Pembelajaran Jarak Jauh
2. Konsep Kurikulum Pada Kondisi Khusus
3. Model Pembelajaran Jarak Jauh
4. Asesmen Diagnosis di Awal Pembelajaran
5. Asesmen Diagnosis Berkala
6. Penggunaan Teknologi dalam Pembelajaran Jarak
 BAB III
HASIL DAN PEMBAHASAN

A. MEKANISME BIMTEK
Peserta bimtek mengakses secara mandiri pada portal
https://ayogurubelajar.kemdikbud.go.id/seri-pandemi pada rentang
waktu 11 s.d. 20 Oktober 2020 diawali dengan pra test dan post test

B. MANFAAT YANG DIDAPAT

Selama mengikuti kegiatan bimtek "Guru Belajar Seri Masa
Pandemi COVID-19" yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan, saya mengalami berbagai pengalaman berharga yang
memperkaya pemahaman saya tentang pembelajaran jarak jauh. Berikut
adalah beberapa pengalaman yang signifikan yang saya alami selama
bimtek ini:
1. Kesadaran akan Tantangan: Bimtek ini membantu saya menyadari
tantangan yang dihadapi oleh guru dan siswa dalam mengadopsi
pembelajaran jarak jauh. Saya menjadi lebih sensitif terhadap
perbedaan kondisi dan akses yang dimiliki siswa.
2. Materi yang Relevan: Materi bimtek sangat relevan dengan situasi saat
ini. Konsep pembelajaran jarak jauh, model-model pembelajaran, dan
strategi penggunaan teknologi sangat bermanfaat dan dapat
diterapkan langsung dalam pengajaran saya.
3. Pengalaman Praktis: Saya sangat senang bahwa bimtek ini tidak
hanya berfokus pada teori, tetapi juga memberi kami kesempatan
untuk mendapatkan pengalaman praktis. Kami dapat mencoba
berbagai alat dan aplikasi pembelajaran online yang dapat
meningkatkan interaktivitas dalam pengajaran kami.
4. Pemahaman Asesmen: Saya telah memperdalam pemahaman tentang
pentingnya asesmen dalam pembelajaran jarak jauh. Asesmen
diagnosis di awal pembelajaran dan asesmen berkala merupakan alat
yang sangat efektif dalam memahami kemajuan siswa.
C. RENCANA TINDAK LANJUT
Setelah mengikuti bimtek "Guru Belajar Seri Masa Pandemi COVID-19"
dan merasakan manfaat serta pengalaman yang berharga, saya merasa
penting untuk merencanakan tindak lanjut yang konkrit agar dapat
menerapkan pengetahuan dan keterampilan yang saya peroleh. Berikut
adalah beberapa rencana tindak lanjut yang akan saya lakukan:
1. Menerapkan Model Pembelajaran Jarak Jauh: Saya berencana
untuk mulai menerapkan model pembelajaran jarak jauh yang
telah saya pelajari dalam bimtek ini dalam pengajaran sehari-hari
saya. Saya akan mencoba berbagai pendekatan, seperti
pembelajaran asinkron dan sinkron, serta memilih yang paling
sesuai dengan siswa dan materi pelajaran.
2. Penggunaan Teknologi: Saya akan aktif mengintegrasikan
teknologi dalam pembelajaran saya. Ini termasuk penggunaan
platform pembelajaran online, aplikasi, dan alat digital lainnya
yang telah saya kenal selama bimtek. Hal ini akan membantu
meningkatkan keterlibatan siswa dan interaktivitas dalam kelas
virtual.
3. Asesmen yang Responsif: Saya akan lebih memperhatikan
asesmen di awal pembelajaran dan asesmen berkala untuk
memantau kemajuan siswa. Saya akan menggunakan data dari
asesmen ini untuk merancang rencana pembelajaran yang lebih
sesuai dengan kebutuhan individu siswa.
4. Kolaborasi dengan Rekan: Saya akan menjalin kerjasama yang
lebih erat dengan rekan-rekan guru baik di sekolah maupun di
luar sekolah. Pertukaran ide dan pengalaman akan menjadi
bagian integral dari pengembangan saya sebagai seorang guru.
5. Bimtek Lanjutan: Saya menyadari bahwa perkembangan dalam
teknologi dan metode pembelajaran terus berlangsung. Oleh
karena itu, saya berencana untuk terus mengikuti bimtek lanjutan
dan kursus yang relevan agar tetap terupdate dalam dunia
pendidikan.
 6. Evaluasi dan Penyesuaian: Saya akan secara rutin mengevaluasi
pengalaman pengajaran jarak jauh saya dan mendengarkan
umpan balik siswa. Saya akan melakukan penyesuaian dalam
pendekatan pengajaran saya berdasarkan hasil evaluasi ini.
7. Berbagi Pengetahuan: Selain menerapkan pengetahuan ini dalam
pengajaran saya sendiri, saya juga akan berbagi pengalaman dan
pengetahuan yang saya peroleh dengan rekan-rekan guru yang
mungkin belum mengikuti bimtek serupa.

Rencana tindak lanjut ini akan membantu saya secara sistematis

menerapkan konsep-konsep dan keterampilan yang saya pelajari dalam
bimtek. Saya yakin bahwa dengan tindakan konkret ini, saya dapat
menjadi guru yang lebih efektif dalam menghadapi tantangan
pembelajaran jarak jauh selama masa pandemi COVID-19 ini, dan lebih
dari itu, saya dapat berkontribusi positif pada perkembangan
pendidikan di Indonesia.
 BAB IV
PENUTUP

A. SIMPULAN
Dalam mengikuti Bimtek "Guru Belajar Seri Masa Pandemi COVID-
19" melalui platform https://ayogurubelajar.kemdikbud.go.id/seri-
pandemi, saya merasakan manfaat yang signifikan. Materi yang telah
disediakan, termasuk konsep pembelajaran jarak jauh, konsep
kurikulum pada kondisi khusus, model pembelajaran jarak jauh,
asesmen diagnosis di awal pembelajaran, asesmen diagnosis berkala,
dan penggunaan teknologi dalam pembelajaran jarak jauh, telah
memberikan pemahaman yang mendalam tentang bagaimana
menghadapi tantangan pembelajaran dalam situasi pandemi COVID-
19. Besar harapan saya untuk segera menerapkan berbagai hal yang
telah saya dapatkan pada kegiatan bimtek tersebut.

Mengesahkan Maos, 21 Oktober 2020

Kepala Sekolah, Penyusun,

TRIARTI LISWORO, S.Pd., MM.Pd. ASEP SOFYAN, S.Pd.

NIP. 19611125 198403 2 001 NIP. 199510102019021001