UNIVERSITAS SRIWIJAYA Kode

Dokumen
FAKULTAS EKONOMI
PROGRAM STUDI S1 AKUNTANSI
RENCANA PEMBELAJARAN
SEMESTER
MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl Penyusunan
Pengauditan I EKA3103 Audit T=3 P=0 5 10 Oktober 2021
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Ketua PRODI
Agil Novriansa, S.E., M.Sc., Ak., CA., ACPA. Dr. Tertiarto Wahyudi, S.E., MAFIS., Ak. Arista Hakiki, S.E., M.Acc., Ak.

Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK

Pembelajaran (CP) CPL1-S8 Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
CPL2-S11 Menginternalisasi prinsip-prinsip etika bisnis dan profesi akuntan
CPL3-P4 Menguasai konsep umum dan prinsip-prinsip perencanaan, prosedur dan pelaporan audit
CPL4-P6 Menguasai konsep umum manajemen dan organisasi, meliputi tata kelola, manajemen risiko, manajemen strategis, pengendalian
internal dan lingkungan bisnis
CPL5-P10 Menguasai pengetahuan faktual dan metode aplikasi etika bisnis dan kode etik profesi akuntansi dalam menjalankan aktivitas kerja
dalam bidang akuntansi
CPL6-KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memerhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
CPL7-KU5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis
informasi dan data
CPL8-KK1 Mampu menyusun kertas kerja audit melalui pengumpulan dan pengikhtisaran bukti audit atas laporan keuangan entitas komersial
sesuai dengan standar audit dan ketentuan perundang-undangan yang berlaku dalam audit atas laporan keuangan
CPL9-KK2 Mampu mengkaji bukti audit atas laporan keuangan entitas komersial sesuai dengan standar audit dan ketentuan peraturan
perundang-undangan yang berlaku dalam audit atas laporan keuangan
CPL10-KK10 Mampu mengoperasikan dan memanfaatkan piranti lunak dalam rangka penyusunan laporan keuangan, anggaran, administrasi
perpajakan, pengauditan dan penelitian
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK1 Mampu memahami tentang audit laporan keuangan dan jasa asurans (CPL1, CPL2, CPL4, CPL5)
CPMK2 Mampu memahami dan melaksanakan perencanaan audit (CPL2, CPL3, CPL5, CPL6, CPL7, CPL10)
CPMK3 Mampu menganalisis dan melaksanakan tahapan penentuan materialitas dan penilaian risiko audit (CPL2, CPL3, CPL4, CPL7,
CPL8, CPL10)
CPMK4 Mampu merancang bukti audit dan dokumentasi audit (CPL2, CPL3, CPL7, CPL8, CPL9, CPL10)
CPMK5 Mampu memahami dan menganalisis pengendalian internal perusahaan serta menerapkan audit pengendalian internal atas
pelaporan keuangan (CPL2, CPL3, CPL4, CPL6, CPL7, CPL8, CPL9, CPL10)
 CPMK6 Mampu merancang pengambilan sampel audit (CPL2, CPL3, CPL6, CPL7, CPL8, CPL9, CPL10)
CPMK7 Mampu memahami dan menerapkan audit proses bisnis atas pendapatan dan pembelian (CPL2, CPL3, CPL4, CPL5, CPL6, CPL7,
CPL8, CPL9)
CPMK8 Mampu mengevaluasi jenis laporan audit (CPL2, CPL3, CPL5, CPL6, CPL7)
CPMK9 Mampu memahami tanggung jawab profesional sebagai auditor (CPL1, CPL2, CPL5, CPL7)
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 Mampu menjelaskan audit laporan keuangan dan jasa asurans (C2, A3) (CPMK1)
Sub-CPMK2 Mampu menganalisis lingkungan audit laporan keuangan (C3, A3) (CPMK1)
Sub-CPMK3 Mampu menerapkan perencanaan audit serta memilih dan menetapkan jenis pengujian audit (C5, A3) (CPMK2)
Sub-CPMK4 Mampu menjelaskan dan menerapkan tahapan penentuan materialitas serta menganalisis penilaian risiko audit (C4, A3) (CPMK3)
Sub-CPMK5 Mampu memilih dan menetapkan jenis bukti audit serta merancang dokumentasi audit (C6, A3, P3) (CPMK4)
Sub-CPMK6 Mampu menjelaskan dan menganalisis pengendalian internal dalam audit laporan keuangan (C3, A3) (CPMK5)
Sub-CPMK7 Mampu menerapkan audit pengendalian internal atas pelaporan keuangan (C4, A3) (CPMK5)
Sub-CPMK8 Mampu menganalisis dan merancang pengambilan sampel audit untuk pengujian pengendalian (C6, A3, P3) (CPMK6)
Sub-CPMK9 Mampu menganalisis dan merancang pengambilan sampel audit untuk pengujian substantif saldo akun (C6, A3, P3) (CPMK6)
Sub-CPMK10 Mampu menjelaskan dan menerapkan audit atas proses pendapatan (C4, A3) (CPMK7)
Sub-CPMK11 Mampu menjelaskan dan menerapkan audit atas proses pembelian (C4, A3) (CPMK7)
Sub-CPMK12 Mampu menyusun suatu jenis laporan audit (C6, A3) (CPMK8)
Sub-CPMK13 Mampu menjelaskan dan menganalisa perilaku profesional, independensi, dan pengendalian kualitas auditor (C3, A3) (CPMK9)
Sub-CPMK14 Mampu menjelaskan dan menganalisa kewajiban hukum auditor (C3, A3) (CPMK9)
Korelasi CPL terhadap Sub-CPMK
Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub- Sub-
CPMK1 CPMK2 CPMK3 CPMK4 CPMK5 CPMK6 CPMK7 CPMK8 CPMK9 CPMK1 CPMK1 CPMK1 CPMK1 CPMK1
0 1 2 3 4
CPL1 v v v v
CPL2 v v v v v v v v v v v v v v
CPL3 v v v v v v v v v v
CPL4 v v v v v v v
CPL5 v v v v v v v v
CPL6 v v v v v v v v
CPL7 v v v v v v v v v v v v
CPL8 v v v v v v v v
CPL9 v v v v v v v
CPL10 v v v v v v
Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini dirancang untuk memberikan wawasan dan pemahaman mengenai profesi akuntan publik serta keterampilan yang dibutuhkan oleh
auditor. Pembahasan materi dilakukan dengan menggunakan pendekatan sistematis. Materi mata kuliah ini diawali dengan konsep audit laporan
keuangan dan jasa asurans. Materi selanjutnya berfokus pada perencanaan audit, jenis pengujian audit, penentuan materialitas dan penilaian risiko,
pemahaman atas pengendalian internal perusahaan dan audit pengendalian internal atas laporan keuangan. Selain itu, teknik pengambilan sampel
 audit dan audit proses bisnis berkaitan dengan proses penerimaan dan pembelian juga menjadi fokus materi mata kuliah ini. Materi terakhir
berfokus pada jenis laporan audit dan tanggung jawab profesional auditor.
Bahan Kajian: 1. Pendahuluan Audit Laporan Keuangan dan Jasa Assurans
Materi 2. Lingkungan Audit Laporan Keuangan
Pembelajaran 3. Perencanaan Audit dan Jenis Pengujian Audit
4. Materialitas dan Penilaian Risiko Audit
5. Bukti Audit dan Dokumentasi
6. Pengendalian Internal dalam Audit Laporan Keuangan
7. Audit Pengendalian Internal atas Pelaporan Keuangan
8. Pengambilan Sampel Audit: Ikhtisar dan Aplikasi untuk Pengujian Pengendalian
9. Pengambilan Sampel Audit: Aplikasi untuk Pengujian Substantif Saldo Akun
10. Audit atas Proses Pendapatan
11. Audit atas Proses Pembelian
12. Laporan Audit
13. Perilaku Profesional, Independensi dan Pengendalian Kualitas Auditor
14. Kewajiban Hukum Auditor
Pustaka Utama :
1. Messier, Wiliam F, Glover, Steven M., Prawitt, Douglas F. 2017. Auditing and Assurance Services: A Systematic Approach. New York:
McGraw-Hill Education.
Pendukung :
1. Arens, Alvin A., Elder, Randal J., Beasley, Mark S. 2015. Auditing dan Jasa Assurance: Pendekatan Terintegrasi, Edisi ke-15, Jilid 1. Jakarta:
Penerbit Erlangga.
2. Arens, Alvin A., Elder, Randal J., Beasley, Mark S. 2015. Auditing dan Jasa Assurance: Pendekatan Terintegrasi, Edisi ke-15, Jilid 2. Jakarta:
Penerbit Erlangga.
3. Agoes, Sukrisno. 2019. Auditing: Petunjuk Praktis Pemeriksaan Akuntan oleh Akuntan Publik, Edisi 5, Buku 1. Jakarta: Salemba Empat.
4. Knapp, Michael C. 2018. Contemporary Auditing: Real Issues and Cases, Eleventh Edition. Boston: Cengage Learning
5. Tuanakotta, Theodorus M. 2013. Audit Berbasis ISA (International Standards on Auditing). Jakarta: Salemba Empat.
Dosen Pengampu 1. Dr. Tertiarto Wahyudi, S.E., MAFIS., Ak.
2. Drs. Ubaidillah, M.M., Ak.
3. Dr. Yulia Saftiana, S.E., M.Si., Ak.
4. H. Aspahani, S.E., M.M., Ak.
5. Umi Kalsum, S.E., M.Si., Ak., CA.
6. Asfeni Nurullah, S.E., M.Acc., Ak., CA.
7. Agil Novriansa, S.E., M.Sc., Ak., CA., ACPA.
8. Anisa Lystia, S.E., M.Si., Ak., CPA.
9. Fardinant Adhitama, S.E., M.Si., Ak., CA., ACPA.
Matakuliah syarat Akuntansi Keuangan Menengah II dan Sistem Informasi Akuntansi
 Bantuk Pembelajaran,
Kemampuan akhir Penilaian Metode Bobot
Materi
Mg tiap tahapan belajar Pembelajaran, Penilaia
Pembelajaran [
Ke- (Sub-CPMK) Penugasan n(%)
Pustaka ]
Mahasiswa, [ Estimasi
Waktu]
Indikator Kriteria & Luring Daring
Bentuk (offline) (online)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mampu menjelaskan audit 1. Ketepatan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Perbedaan antara 5%
laporan keuangan dan jasa membedakan Rubrik holistik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau Auditing dan
asurans (C2, A3) auditing dan • Tugas 1: Membuat Zoom Meeting Akuntansi; Permintaan
akuntansi Bentuk non-test: critical review dan untuk Audit dan
2. Ketepatan 1. Critical review bahan paparan Asurans; Analogi
menjelaskan materi kuliah dari tentang audit laporan Asurans; Definisi Jasa
perlunya berbagai sumber keuangan dan jasa Audit, Asurans dan
permintaan yang relevan. asurans. Atestasi; Sifat
jasa audit dan 2. Bahan paparan PT + BM: 2 + 2 = 4 x Auditing; Konsep
asurans atau pemetaan 60" Fundamental dalam
3. Ketepatan pikiran materi melakukan Audit
mendefinisik kuliah. Laporan Keuangan;
an jasa audit, 3. Tanya jawab Proses Audit
asurans dan random.
atestasi Referensi:
4. Ketepatan Bab 1 Buku Messier
menjelaskan Bab 1 Buku Arens et
tahapan al.
proses audit Bab 1 Buku Sukrisno
Agoes

2 Mampu menganalisis 1. Ketepatan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Jenis-Jenis Auditor; 7,5%
lingkungan audit laporan menjelaskan Rubrik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau Jenis-Jenis Jasa
keuangan (C3, A3) jenis-jenis deskriptif/analitik • Contextual Learning Zoom Meeting Atestasi, Asurans dan
auditor, jasa • Tugas 2: Audit Lainnya; Kantor
audit, atestasi Bentuk non-test: a) Membuat critical Akuntan Publik; Satu
dan asurans 1. Critical review review dan bahan Dekade Tantangan dan
2. Kelayakan materi kuliah dari paparan tentang Perubahan bagi
dalam berbagai sumber lingkungan audit Auditor; Konteks Audit
menganalisis yang relevan. laporan keuangan. Laporan Keuangan;
model bisnis 2. Bahan paparan b) Mengerjakan soal Model Bisnis;
 dan atau pemetaan dan membahas Organisasi yang
organisasi pikiran materi studi kasus tentang mempengaruhi Profesi
yang kuliah. integritas auditor. Akuntan Publik;
mempengaru 3. Studi kasus secara PT + BM: 3 + 3 = 6 x Standar Audit; Etika,
hi profesi individu tentang 60" Independensi dan Kode
akuntan integritas auditor - Etik Profesional
publik Kasus Enron
3. Ketepatan Corporation Referensi:
dalam 4. Paparan random. Bab 2 Buku Messier
menjelaskan 5. Tanya jawab Bab 2 Buku Arens et
standar audit random. al.
Bab 2 Buku Agoes
Case 1.1 Buku Knapp

3 Mampu menerapkan 1. Kelayakan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Penerimaan dan 10%
perencanaan audit serta analisis Rubrik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau Kelanjutan Klien;
memilih dan menetapkan dalam deskriptif/analitik • Discovery Learning, Zoom Meeting Aktivitas Perikatan
jenis pengujian audit (C5, menerima/ diskusi dalam • Video tutorial Awal; Perencanaan
A3) melanjutkan Bentuk non-test: kelompok. aplikasi ATLAS Audit; Supervisi Audit;
klien 1. Critical review • Tugas 3: dari youtube: Jenis-Jenis Pengujian
2. Kelayakan materi kuliah dari a) Membuat critical https://www.youtub Audit
dalam berbagai sumber review dan bahan e.com/watch?v=0k
menerapkan yang relevan. paparan tentang W829HdBhE&t=13 Referensi:
aktivitas 2. Bahan paparan perencanaan audit s Bab 3 Buku Messier
perikatan atau pemetaan dan jenis • Sumber internet Bab 6, 8, 9 Buku Arens
awal dan pikiran materi pengujian audit. lainnya yang et al.
perencanaan kuliah. b) Mengerjakan soal relevan: Bab 8 Buku Agoes
audit 3. Studi kasus secara dan membahas a) Download
3. Kesesuaian kelompok tentang studi kasus tentang aplikasi ATLAS:
dalam analisis penerimaan/kelanj https://pppk.kemen
memilih dan penerimaan/ utan klien dan keu.go.id/in/post/pa
menetapkan kelanjutan klien perencanaan audit ket-aplikasi-atlas
jenis dan perencanaan dengan aplikasi
pengujian audit dengan ATLAS. b) Buku panduan
audit. aplikasi ATLAS. PT + BM: 3 + 3 = 6 x aplikasi ATLAS:
4. Paparan random. 60" https://pppk.kemen
5. Tanya jawab • Kuis 1: keu.go.id/media/doc
random. Soal pilihan ganda ument/5488/buku-
dan essay tentang: a) panduan-atlas.pdf
Bentuk test: audit laporan
Kuis 1 keuangan dan jasa
 asurans; b)
lingkungan audit
laporan keuangan; c)
perencanaan dan jenis
pengujian audit

4 Mampu menjelaskan dan 1. Ketepatan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Materialitas; Risiko 7,5%
menerapkan tahapan menjelaskan Rubrik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau Audit; Proses Penilaian
penentuan materialitas serta materialitas deskriptif/analitik • Discovery Learning, Zoom Meeting Risiko Auditor;
menganalisis penilaian risiko dan penilaian diskusi dalam • Video tutorial Menilai Risiko Salah
audit (C4, A3) risiko audit Bentuk non-test: kelompok. aplikasi ATLAS Saji Material;
2. Kesesuaian 1. Critical review • Tugas 4: dari youtube: Tanggapan Auditor
penerapan materi kuliah dari a) Membuat critical a) https://www.you terhadap Hasil
tahapan berbagai sumber review dan bahan tube.com/watch? Penilaian Risiko;
penentuan yang relevan. paparan tentang v=yjbjek4lTuQ Evaluasi Hasil
materialitas. 2. Bahan paparan materialitas dan &t=723s Pengujian Audit;
3. Kelayakan atau pemetaan penilaian risiko. b) https://www.you Dokumentasi Risiko
analisis pikiran materi b) Mengerjakan soal tube.com/watch? Penilaian dan Respon
dalam kuliah. dan membahas v=D-- Risiko Auditor;
peniliaian 3. Studi kasus secara studi kasus WbzGyUXI Komunikasi tentang
risiko audit kelompok tentang tentang analisis c) a)https://www.y Fraud
analisis dan dan penerapan outube.com/watc
penerapan materialitas dan h?v=mQ48Kmp Referensi:
materialitas dan penilaian risiko qA2U Bab 4 Buku Messier
penilaian risiko audit dengan d) https://www.you Bab 8 dan 9 Buku
audit dengan aplikasi ATLAS. tube.com/watch? Arens et al.
aplikasi ATLAS. PT + BM: 3 + 3 = 6 x v=HMKhMXCw Bab 8 Buku Sukrisno
4. Paparan random. 60" 4Lk Agoes
5. Tanya jawab • Sumber internet
random. lainnya yang
relevan:
Buku panduan
aplikasi ATLAS:
https://pppk.kemen
keu.go.id/media/doc
ument/5488/buku-
panduan-atlas.pdf

5 Mampu memilih dan 1. Ketepatan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Hubungan Bukti Audit 7,5%
menetapkan jenis bukti audit menjelaskan Rubrik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau dengan Laporan Audit;
serta merancang dokumentasi jenis bukti deskriptif/analitik Zoom Meeting Asersi Manajemen;
 audit (C6, A3, P3) audit dan • Discovery Learning, • Video tutorial Konsep Bukti Audit;
dokumentasi Bentuk non-test: diskusi dalam aplikasi ATLAS Prosedur Audit untuk
audit. 1. Critical review kelompok. dari youtube: Memperoleh Bukti
2. Ketepatan materi kuliah dari • Tugas 5: https://www.youtub Audit; Keandalan Jenis
memilih/ berbagai sumber a) Membuat e.com/watch?v=6yp Bukti Audit; Hirarki
mengevaluasi yang relevan. critical review yftZKDPc Pengujian Audit;
jenis bukti 2. Bahan paparan dan bahan • Sumber internet Dokumentasi Audit
audit yang atau pemetaan paparan tentang lainnya yang
diperlukan. pikiran materi bukti audit dan relevan: Referensi:
3. Kelayakan kuliah. dokumentasi. Buku panduan Bab 5 Buku Messier
dalam 3. Studi kasus secara b) Mengerjakan aplikasi ATLAS: Bab 7 Buku Arens et
merancang kelompok tentang soal dan https://pppk.kemen al.
dokumentasi penentuan jenis membahas studi keu.go.id/media/doc Bab 6 dan 7 Buku
audit. bukti audit yang kasus tentang ument/5488/buku- Sukrisno Agoes
tepat dan penentuan jenis panduan-atlas.pdf
perancangan bukti audit yang
dokumentasi audit tepat dan
dengan aplikasi perancangan
ATLAS. dokumentasi
4. Paparan random. audit dengan
5. Tanya jawab aplikasi ATLAS.
random. PT + BM: 3 + 3 = 6 x
60"

6 Mampu menjelaskan dan 1. Ketepatan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Konsep Pengendalian 10%
menganalisis pengendalian menjelaskan Rubrik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau Internal; Komponen
internal dalam audit laporan konsep dan deskriptif/analitik • Cooperative Zoom Meeting Pengendalian Internal
keuangan (C3, A3) komponen Learning, diskusi COSO; Perencanaan
pengendalian Bentuk non-test: dalam kelompok Strategi Audit;
internal. 1. Critical review • Tugas 6: Memperoleh
2. Kelayakan materi kuliah dari a) Membuat Pemahaman tentang
dalam berbagai sumber critical review Pengendalian Internal;
menganalisis yang relevan. dan bahan Penilaian Risiko
pengendalian 2. Bahan paparan paparan tentang Pengendalian; Prosedur
internal atau pemetaan pengendalian Substantif; Waktu
dalam audit pikiran materi internal dalam Prosedur Audit;
laporan kuliah. audit laporan Komunikasi Hal-Hal
keuangan. 3. Studi kasus secara keuangan. terkait Pengendalian
kelompok - a) The b) Mengerjakan Internal
Trolley Dodgers; soal dan
b) Howard Street membahas studi
 Jewelers, Inc.; c) kasus tentang Referensi:
Avon Products, pengendalian Bab 6 Buku Messier
Inc.; d) First internal dalam Bab 10, 12 dan 13
Keystone Bank; e) audit laporan Buku Arens et al.
Goodner Brothers, keuangan. Bab 5 Buku Sukrisno
Inc.; f) Buranello's PT + BM: 3 + 3 = 6 x Agoes
Ristorante; g) 60" Case 3.1, 3.2, 3.3, 3.4,
Saks Fifth • Kuis 2 3.5, 3.6, 3.7, 3.8, 3.9
Avenue; h) The Soal pilihan ganda Buku Knapp
Boeing Company; dan essay tentang: a)
i) Walmart de materialitas dan
Mexico. penilaian risiko; b)
4. Paparan random. bukti audit dan
5. Tanya jawab dokumentasi; c)
random. pengendalian internal
dalam audit laporan
Bentuk test: keuangan.
Kuis 2

7 Mampu menerapkan audit 1. Ketepatan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Tanggung Jawab 7,5%
pengendalian internal atas menjelaskan Rubrik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau Manajemen dan
pelaporan keuangan (C4, A3) audit deskriptif/analitik • Discovery Learning, Zoom Meeting Auditor atas
pengendalian diskusi dalam • Video tutorial Pengendalian Internal;
internal atas Bentuk non-test: kelompok. aplikasi ATLAS Defisiensi
pelaporan 1. Critical review • Tugas 7: dari youtube: Pengendalian Internal;
keuangan. materi kuliah dari a) Membuat critical https://www.youtub Proses Penilaian
2. Kelayakan berbagai sumber review dan bahan e.com/watch?v=0k Manajemen;
menerapkan yang relevan. paparan tentang W829HdBhE&t=13 Perencanaan Audit
audit 2. Bahan paparan audit s Pengendalian Internal
pengendalian atau pemetaan pengendalian • Sumber internet atas Pelaporan
internal atas pikiran materi internal atas lainnya yang Keuangan; Identifikasi
pelaporan kuliah. pelaporan relevan: Pengendalian untuk
keuangan. 3. Studi kasus secara keuangan. Buku panduan Diuji; Mengevaluasi
kelompok tentang b) Mengerjakan soal aplikasi ATLAS: Desain dan Menguji
audit dan membahas https://pppk.kemen Efektivitas Operasi
pengendalian studi kasus keu.go.id/media/doc Pengendalian;
internal atas tentang audit ument/5488/buku- Mengevaluasi
pelaporan pengendalian panduan-atlas.pdf Kekurangan
keuangan dengan internal atas Pengendalian yang
aplikasi ATLAS. pelaporan Diidentifikasi;
4. Paparan random. keuangan dengan Pelaporan Auditor atas
 5. Tanya jawab aplikasi ATLAS. Pengendalian Internal
random. PT + BM: 3 + 3 = 6 x atas Pelaporan
60" Keuangan; Masalah
Pelaporan Lainnya;
Komunikasi Tambahan
yang Diperlukan dalam
Audit Pengendalian
Internal atas Pelaporan
Keuangan

Referensi:
Bab 7 Buku Messier
Bab 10 dan 13 Buku
Arens et al.

8 Evaluasi Tengah Semester / Ujian Tengan Semester

9 Mampu menganalisis dan 1. Ketepatan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Definisi dan Konsep 5%
merancang pengambilan menjelaskan Rubrik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau Utama Pengambilan
sampel audit untuk pengujian konsep dan deskriptif/analitik • Discovery Learning, Zoom Meeting Sampel Audit; Jenis
pengendalian (C6, A3, P3) jenis diskusi dalam • Video tutorial dari Pengambilan Sampel
pengambilan Bentuk non-test: kelompok. youtube Audit; Pengambilan
sampel audit 1. Critical review • Tugas 8: • Sumber internet Sampel Atribut yang
untuk materi kuliah dari a) Membuat critical lainnya yang Diterapkan pada
pengujian berbagai sumber review dan bahan relevan Pengujian
pengendalian yang relevan. paparan tentang Pengendalian;
2. Ketepatan 2. Bahan paparan pengambilan Pengambilan Sampel
analisis atau pemetaan sampel audit Nonstatistik untuk
dalam pikiran materi untuk pengujian Pengujian
pemilihan kuliah. pengendalian. Pengendalian
metode 3. Studi kasus secara b) Mengerjakan soal
pengambilan kelompok tentang dan membahas Referensi:
sampel audit pengambilan studi kasus Bab 8 Buku Messier
untuk sampel audit tentang Bab 15 Buku Arens et
pengujian untuk pengujian pengambilan al.
pengendalian pengendalian sampel audit
3. Kelayakan dengan untuk pengujian
dalam menggunakan pengendalian
merancang software audit dengan
pengambilan IDEA/ACL. menggunakan
sampel audit (optional) software audit
untuk 4. Paparan random. IDEA/ACL.
 pengujian 5. Tanya jawab (optional)
pengendalian random. PT + BM: 3 + 3 = 6 x
60"

10 Mampu menganalisis dan 1. Ketepatan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Pengambilan Sampel 5%
merancang pengambilan menjelaskan Rubrik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau untuk Pengujian
sampel audit untuk pengujian konsep dan deskriptif/analitik • Discovery Learning, Zoom Meeting Substantif Rincian
substantif saldo akun (C6, jenis diskusi dalam • Video tutorial dari Saldo Rekening;
A3, P3) pengambilan Bentuk non-test: kelompok. youtube Pengambilan Sampel
sampel audit 1. Critical review • Tugas 9: • Sumber internet Unit Moneter;
untuk materi kuliah dari a) Membuat critical lainnya yang Pengambilan Sampel
pengujian berbagai sumber review dan bahan relevan Nonstatistik untuk
substantif yang relevan. paparan tentang Pengujian Saldo Akun
saldo akun. 2. Bahan paparan pengambilan
2. Ketepatan atau pemetaan sampel audit Referensi:
analisis pikiran materi untuk pengujian Bab 9 Buku Messier
dalam kuliah. substantif saldo Bab 17 Buku Arens et
pemilihan 3. Studi kasus secara akun. al.
metode kelompok tentang b) Mengerjakan soal
pengambilan pengambilan dan membahas
sampel audit sampel audit studi kasus
untuk untuk pengujian tentang
pengujian substantif saldo pengambilan
substantif akun dengan sampel audit
saldo akun. menggunakan untuk pengujian
3. Kelayakan software audit substantif saldo
dalam IDEA/ACL. akun dengan
merancang (optional) menggunakan
pengambilan 4. Paparan random. software audit
sampel audit 5. Tanya jawab IDEA/ACL.
untuk random. (optional)
pengujian PT + BM: 3 + 3 = 6 x
substantif 60"
saldo akun.
11 Mampu menjelaskan dan 1. Ketepatan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Konsep Pengakuan 5%
menerapkan audit atas proses menjelaskan Rubrik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau Pendapatan; Overview
pendapatan (C4, A3) konsep deskriptif/analitik • Collaborative Zoom Meeting Proses Pendapatan;
pengakuan learning, diskusi • Video tutorial dari Penilaian Risiko
dan proses Bentuk non-test: dalam kelompok youtube Inheren; Penilaian
pendapatan. 1. Critical review • Tugas 10: • Sumber internet Risiko Pengendalian;
2. Kelayakan materi kuliah dari Aktivitas Pengendalian
 dalam berbagai sumber a) Membuat critical lainnya yang dan Pengujian
menerapkan yang relevan. review dan bahan relevan Pengendalian—
audit atas 2. Bahan paparan paparan tentang Transaksi Pendapatan;
proses atau pemetaan audit atas proses Aktivitas Pengendalian
pendapatan. pikiran materi pendapatan. dan Pengujian
kuliah. b) Mengerjakan soal Pengendalian—
3. Latihan soal. latihan tentang Transaksi Penerimaan
4. Paparan random. audit atas proses Kas, Retur dan
5. Tanya jawab pendapatan. Potongan Penjualan;
random. PT + BM: 3 + 3 = 6 x Prosedur Analitis
60" Substantif; Pengujian
Rincian Golongan
Transaksi, Saldo
Rekening, dan
Pengungkapan; Proses
Konfirmasi—Piutang
Usaha; Mengevaluasi
Temuan Audit— Akun
Terkait Pendapatan

Referensi:
Bab 10 Buku Messier
Bab 14 dan 16 Buku
Arens et al.
Bab 10 Buku Sukrisno
Agoes

12 Mampu menjelaskan dan 1. Ketepatan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Konsep Pengakuan 10%
menerapkan audit atas proses menjelaskan Rubrik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau Liabilitas dan Beban;
pembelian (C4, A3) konsep deskriptif/analitik • Collaborative Zoom Meeting Overview Proses
pengakuan learning, diskusi • Video tutorial dari Pembelian; Penilaian
dan proses Bentuk non-test: dalam kelompok youtube Risiko Inheren;
pembelian. 1. Critical review • Tugas 11: • Sumber internet Penilaian Risiko
2. Kelayakan materi kuliah dari a) Membuat critical lainnya yang Pengendalian;
dalam berbagai sumber review dan bahan relevan Aktivitas Pengendalian
menerapkan yang relevan. paparan tentang dan Pengujian
audit atas 2. Bahan paparan audit atas proses Pengendalian—
proses atau pemetaan pembelian. Transaksi Pembelian;
pembelian. pikiran materi b) Mengerjakan soal Aktivitas Pengendalian
kuliah. latihan tentang dan Pengujian
3. Latihan soal. audit atas proses Pengendalian—
 4. Paparan random. pembelian. Transaksi Pencairan
5. Tanya jawab PT + BM: 3 + 3 = 6 x Kas dan Pengembalian
random. 60" Pembelian; Prosedur
• Kuis 3 Analitis Substantif;
Bentuk tes: Soal pilihan ganda Pengujian Rincian
Kuis 3 dan essay tentang: a) Golongan Transaksi,
pengambilan sampel Saldo Rekening, dan
audit untuk pengujian Pengungkapan; Proses
pengendalian; b) Konfirmasi—Utang
pengambilan sampel Usaha; Mengevaluasi
audit untuk pengujian Temuan Audit— Akun
substantif saldo akun; Terkait Pembelian
c) audit proses
pendapatan; d) audit Referensi:
proses pembelian. Bab 11 Buku Messier
Bab 18 Buku Arens et
al.
Bab 16 Buku Sukrisno
Agoes

13 Mampu menyusun suatu jenis 1. Ketepatan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Pelaporan Audit 5%
laporan audit (C6, A3) dalam Rubrik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau Laporan Keuangan:
menjelaskan deskriptif/analitik • Cooperative Zoom Meeting Laporan Audit Standar
jenis laporan learning, diskusi • Video tutorial dari Tanpa
audit. Bentuk non-test: dalam kelompok youtube Pengecualian/Tidak
2. Kelayakan 1. Critical review • Tugas 12: • Sumber internet Dimodifikasi; Bahasa
analisis suatu materi kuliah dari a) Membuat critical lainnya yang Penjelasan yang
kondisi untuk berbagai sumber review dan bahan relevan Ditambahkan pada
menentukan yang relevan. paparan tentang Laporan Audit Laporan
opini audit. 2. Bahan paparan jenis laporan Keuangan Standar
3. Kesesuaian atau pemetaan audit. Wajar Tanpa
dalam pikiran materi b) Mengerjakan soal Pengecualian/Tidak
mengevaluasi kuliah. latihan tentang Dimodifikasi; Jenis
suatu proses 3. Latihan soal. penyusunan Laporan Audit Laporan
audit untuk 4. Paparan random. laporan audit. Keuangan Selain Wajar
menyusun 5. Tanya jawab PT + BM: 3 + 3 = 6 x Tanpa Pengecualian/
laporan audit. random. 60" Tidak Dimodifikasi;
Kondisi yang
Memerlukan Jenis
Laporan Audit Laporan
Keuangan Lainnya;
 Laporan Perbandingan
Laporan Keuangan;
Laporan Khusus terkait
Laporan Keuangan

Referensi:
Bab 18 Buku Messier
Bab 4 Buku Sukrisno
Agoes
Bab 3 Buku Arens et
al.

14 Mampu menjelaskan dan 1. Ketepatan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Etika dan Perilaku 7,5%
menganalisa perilaku menjelaskan Rubrik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau Profesional; Gambaran
profesional, independensi, tentang deskriptif/analitik • Contextual Learning Zoom Meeting Umum Etika dan
dan pengendalian kualitas perilaku • Tugas 13: Profesionalisme
auditor (C3, A3) profesional, Bentuk non-test: a) Membuat critical Akuntan Publik; Kode
independensi, 1. Critical review review dan bahan Etik Profesional
dan materi kuliah dari paparan tentang AICPA yang Baru
pengendalian berbagai sumber perilaku Direvisi: Kerangka
kualitas yang relevan. profesional, Komprehensif untuk
auditor. 2. Bahan paparan independensi, Auditor; Integritas,
2. Kelayakan atau pemetaan dan pengendalian Objektivitas, dan
dalam pikiran materi kualitas auditor. Independensi; Bagian
menganalisis kuliah. b) Mengerjakan soal Lain dari Kode Etik
perilaku 3. Studi kasus secara dan membahas Profesional; Standar
profesional, individu tentang studi kasus Pengendalian Kualitas
independensi, perilaku tentang perilaku
dan profesional, profesional, Referensi:
pengendalian independensi, dan independensi, Bab 19 Buku Messier
kualitas pengendalian dan pengendalian Bab 4 Buku Arens et
auditor. kualitas auditor - kualitas auditor. al.
a) Caesars PT + BM: 3 + 3 = 6 x Case 5.3, Case 6.1 dan
Entertainment 60" Case 6.5 Buku Knapp
Corporation; b)
Leigh Ann
Walker, Staff
Accountant; c)
Avis Love, Staff
Accountant
4. Paparan random.
 5. Tanya jawab
random.

15 Mampu menjelaskan dan 1. Ketepatan Kriteria: • Kuliah: TM 2 x 50" • E-learning UNSRI Lingkungan Hukum 7,5%
menganalisa kewajiban menjelaskan Rubrik • Diskusi: TM 1 x 50" • Google Meet atau yang Berubah;
hukum auditor (C3, A3) tentang deskriptif/analitik • Contextual Learning Zoom Meeting Membedakan antara
kewajiban • Tugas 13: Kegagalan Bisnis,
hukum Bentuk non-test: c) Membuat critical Kegagalan Audit, dan
auditor. 1. Critical review review dan bahan Risiko Audit; Konsep-
2. Kelayakan materi kuliah dari paparan tentang Konsep Hukum yang
dalam berbagai sumber kewajiban hukum Mempengaruhi
menganalisis yang relevan. auditor. Kewajiban; Kewajiban
kewajiban 2. Bahan paparan d) Mengerjakan soal pada Klien; Kewajiban
hukum atau pemetaan dan membahas terhadap Pihak Ketiga
auditor. pikiran materi studi kasus menurut Common
kuliah. tentang Law; Kewajiban Sipil
3. Studi kasus secara kewajiban hukum menurut Undang-
individu tentang auditor. Undang Sekuritas
kewajiban hukum PT + BM: 3 + 3 = 6 x Federal; Kewajiban
auditor - a) Fred 60" Kriminal; Respon
Stern & Company, Profesi terhadap
Inc.; b) Frank Kewajiban Hukum;
Coleman, Staff Melindungi Akuntan
Accountant Publik Individual dari
4. Paparan random. Kewajiban Hukum
5. Tanya jawab
random. Referensi:
Bab 20 Buku Messier
Bab 5 Buku Arens et
al.
Bab 3 Buku Sukrisno
Agoes
Case 7.5 dan Case 7.8
Buku Knapp

16 Evaluasi Akhir Semester / Ujian Akhir Semester

Catatan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap,
penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian
atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir
yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja
hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang
telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian
Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning,
Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan
totalnya 100%.
TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.