Dalam video materi pembelajaran yang judulnya FUNGSI, TUJUAN DAN PRINSIP EVALUSI

PEMBELAJARAN di temukan 3 konsep yang di antaranya sebagai berikut:

1. FUNGSI EVALUASI

fungsinya ialah sebuah peran dalam penilaian Pendidikan sebagai alat ukur prestasi peserta didik
dalam pencapaiann pembelajaran, motivasi peserta didik lebih giat belajar, dan juga meningkatkan
kualitas pembelajaran.

2. TUJUAN EVALUASI PEMBELAJARAN

Tujuannya sebagai target pencapaian pembelajaran, mampu merepresentasikan ketercapaain siswa

dalam pelajaran dan mengetahui kekurangan dan kelebihan setiap materi pembelajaran.
mengetahui efektifitas pogram yang mampu merubah tingkh laku siswa ke arah tujuan Pendidikan
yang di harapkan. juga sebagai tindak lanjut refleksi bagi guru, sekolah, siswa dan orang tua dalam
pembelajaran selanjutnya serta pertanggung jawaban sekolah kepada pemangku kepentiangan
terkait.

3. PRINSIP EVALUASI PEMBELAJARAN

setiap evaluasi dalam pembelajaran harus mempunyai prinsip yang tidak merugikan atau
menguntungkan suatu pihak mana pun. pada prinsipnya evaluasi ialah objektif, sahih, validitas,
terpadu, terbuka, menyeluruh, mempunyai kriteria dan akuntabel.

KONTEKSTUALISASI MATERI DENGAN REALITAS SOSIAL

dalam relaitanya pemahaman tentang tujuan, fungsi dan prinsip evaluasi masih sangat lemah bagi
sebagain guru, termasuk saya sendiri dalam penerapannya masih belum sesuai harapan dari tujuan,
fungsi dan prinsip evalusi itu sendiri. problemnya khusus pada Guru PAI adalah mengampu semua
kelas mulai dari kelas 1-6, dimana jumlah siswa yang harus di evaluasi sangat benyak dan beragam,
keterbatasan waktu dan instrument yang berbeda di setiap kelasnya juga menjadi factor
penghambat evaluasi yang semestinya. oleh karenanya kedepan guru harus saling bekerja sama
untuk mengevaluasi siswanya yang sudah terwakili evaluasinya pada guru yang lain maka tidak perlu
lagi guru yang satu mengevaluasi Kembali, cukup meneruskan hasil evaluasi sebelumnya.

REFLEKSI KONTEKSTUALISASI DALAM PEMBELAJARAN BERMAKNA

pada materi dalam video ini sudah sangat jelas memaparkan bagaimana seorang guru memang
seharusnya bekerja ekstra unutuk melakuakn evaluasi agar supaya tercapainya tujuan pembelajaran
dan menjadi penilaian diri, peserta didik dan sekolah sebagai perannya terhadap tujuan Pendidikan,
memang terkadang masih terkendala oleh beberapa masalah dalam melaksnakan evaluasi akan
tetapi seiring berjalannya waktu dengan niat meningkatkan proses pembelajaran yang lebih menarik
akan menemukan jalannya sendiri berdasarkan pengalaman dan mengikuti pelatihan-pelatihan
terkait.