IZIN : DIRJEN PENDIDKAN ISLAM No. Dj.

I/254/2010
“ TERAKREDITASI “ BAN-PT No. 032/Ak-XIII/S1/XII/2010
SEKRETARIAT : JL. PORTIBI NO. 134 TELP. 0635-510818 GUNUNG TUA POS 22753
KEC. PADANG BOLAK – KAB. PADANG LAWAS UTARA - SUMUT

SATUAN ACARA PERRKULIAHAN ( SAP)

TELAAH KURIKULUM PAI JURUSAN TARBIYAH
SEMESTER V (LIMA)
=======================================================

A. DESKRIPSI
Mata kuliah ini membahas tentang Telaah Kurikulum PAI di Sekolah/Madrasah mencakup: pengertian,
konsep kurikulum dalam pendidikan, peran dan fungsi kurikulum di sekolah, proses tela'ah dan
pengembangan kurikulum PAI, pendekatan pokok materi kurikulum PAI di Sekolah/Madrasah,
perubahan kurikulum PAI dari waktu ke waktu, aspek yang mempengaruhi kurikulum PAI di
Sekolah/Madrasah, peran dan fungsi guru dalam tela'ah dan pengembangan kurikulum PAI di
Sekolah/Madrasah, KTSP di Sekolah/Madrasah, skill menyusun silabus dan RPP dan penilaian PAI di
Sekolah/Madrasah.

B. KOMPETENSI
Berkompeten mendeskripsikan, menjelaskan, mengkaji, menelaah, mengembangkan aspek-aspek
kurikulum PAI di Sekolah/Madrasah, terampil dalam menyusun intrumen pembelajaran PAI di
Sekolah/Madrasah

C. INDIKATOR STANDAR KOMPETENSI

Mampu dalam:
1. Menjelaskan Konsep dan Teori Kurikulum
2. Menjelaskan Landasan Pengembangan
3. Menjelaskan Prinsip dan Paktor Pengembangan Kurikulum
4. Menjelaskan Model, Konsep, Anatomi Dan Desain Kurikulum
5. Menjelaskan Evaluasi Kurikulum, Guru dan Pengembangan Kurikulum

D. MATERI
PERTEMUAN
TOPIK
KE-
1. Pengantar Mata Kuliah
2. Konsep Dasar Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI)
A. Pengertian Kurikulum
B. Tujuan Dan Fungsi Kurikulum
3. Teori Kurikulum
4. Landasan Pengembangan Kurikulum (Bagian 1)
A. Landasan Filosofis
B. Landasan Psikologis
5. Landasan Pengembangan Kurikulum (Bagian 2)
A. Landasan Sosial Budaya
B. Perkembangan Ilmu Dan Teknologi
6. Prinsip – Prinsip Pengembangan Kurikulum
a. Pengertian Prinsip Pengembangan Kurikulum
C. Macam-macam Prinsip Pengembangan Kurikulum PAI
D. Pengembangan Kurikulum untuk Membangkitkan
Minat dan Bakat
7. Paktor – Paktor Yang Mempengaruhi Pengembangan Kurikulum
8. Macam – Macam Model Konsep Kurikulum
9. Anatomi dan Desain Kurikulum
 10. Evaluasi Kurikulum
11. Guru Dan Pengembangan Kurikulum

E. PENILAIAN
Untuk menentukan kelulusan mahasiswa dalam mengikuti kuliah Pengembangan Kurikulum PAI ini,
perlu dilakukan evaluasi secara periodik. Evaluasi ini wajib diikuti oleh setiap mahasiswa. Jenis evaluasi
dan sebaran persentase untuk setiap jenis evaluasi tersebut adalah sebagai berikut:
1. Nilai Harian (Tugas/Pekerjaan Rumah/Latihan Harian) : 20 %;
2. Ujian Tengah Program : 30 %;

3. Ujian Akhir Program : 50 %

------------------------------------------- +
Jumlah : 100%

Nilai Harian (Tugas di kelas, PR) :

Mahasiswa mengerjakan tugas yang dibebankan, dalam bentuk pembuatan makalah secara
berkelompok maupun perorangan. Setiap Tugas/PR akan mendapatkan nilai dengan skala 0 – 100.

Tes Tengah Semester

Tes Tengah Semester adalah tes yang dilaksanakan berdasarkan jadwal yang tertera dalam silabi. Materi
tes ini terdiri atas pelajaran 1 sampai dengan pelajaran sebelum minggu review pada tengah program.
Bentuk soal campuran. Sifat tes tengah program ini ialah buku tertutup.

Ujian Akhir Semester

Ujian Akhir Semester adalah tes yang dilaksanakan berdasarkan jadwal yang tertera dalam silabi. Materi
tes ini terdiri atas pelajaran yang diberikan sesudah tes tengah program sampai dengan pelajaran
sebelum minggu review pada akhir program. Bentuk soal campuran. Sifat tes akhir program ini ialah
buku tertutup/terbuka.

F. MEDIA
1. Laptop
2. LCD
3. Internet

G.BAHAN BACAAN
Buku-buku bacaan yang televan tentang Pengembangan Kurikulum

Gunung Tua,

Dosen Pengasuh Mata Kuliah

TEPIANI DASOPANG, S.Pd.I, MA

NIDN. 2110108001