Rencana Pembelajaran Semester RPS

Mengacu pada Perpres RI No. 8Tahun 2012 tentang KKNI (Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia) dan
Permenristekdikti No. 44 Tahun 2015 tentang SNPT (Standar Nasional Pendidikan Tinggi)

Mata Kuliah Bahsul kutub

Semester V (Lima)
Program Studi Sarjana Ekonomi Syariah
Fakultas Syariah
Dosen Pengampu Mata Kuliah H. Ismail, M.S.I
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah : Bahsul Kitab
Sks : 2 (dua)
Kode :
Program Studi : Ekonomi Syariah
Semester : V (Lima)
Dosen Pengampu : H. Ismail, M.S.I

Pert Kemampuan
Bahan Pengalaman Belajar Mahasiswa (daring/tatap Metode
emu Yang Di Waktu Indikator Penilaian Referensi
Kajian muka) Pembelajaran
an Harapkan
Ke-1 Kontrak belajar RPS • Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan 50x2=100 • brainstroming
• Mahasiswa mampu menemukan Review
Memahami sistem Kontrak tatap muka dengan membaca doa menit • Reconetting
konsep-konsep utama dalam mata Kitab
perkuliahan, kuliah • Dosen bersama mahasiswa membuat • Concept Map kuliah bahsul kutub Fathul
sistem penilaian, Pendahuluan kontrak belajar • Mahasiswa mampu mengaitkan antara Qorib
dan tata tertib • Dosen melakukan branstorming dengan konsep- konsep utama
kuliah Mengetahui mahasiswa untuk menemukan konsep- Karya
maksud dan tujuan konsep utama di papan tulis, kemudian Syekh
perkuliahan konsep-konsep tersebut dengan (concept Muhammad
map) yang akan dibahas dalam waktu 1 al Ghazi
(satu) semester
Ke-2 Mahasiswa • Topical Review Tes
‫كتاب أحكام‬ • Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan 50x2=100
• Inquiring
• Mahasiswa mampu memahami tanda menyebut
mampu membaca tatap muka dengan membaca doa menit dari kalimat isim, fi’il dan huruf
‫البيوع‬ • Active
huruf
hijaiyah
dan memahami • Penguasaan kosa kata bahasa arab
Learning • Mahasiswa mampu memahami pola Tes
teks klasik dengan • sorogan perubahan akhir kalimat berbahasa membaca
baik dan benar Arab (I’rab) al-qur’an

• Topical Review
Ke-3 Mampu menguasai ‫فصل في الربا‬ • Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan 50x2=100
• Active
• Mahasiswa mampu membedakan isim, Tes baca
konsep tatap muka dengan membaca doa menit fi’il dan huruf tulis teks
Learning
normativitas dan • Ceramah, • Mahasiswa mampu memahami pola berbahasa
Mahasiswa • kelompok I’rab rofa’ arab
mampu membaca • Baca bersama
• Mahasiswa dapat memahami pola
 dan memahami perubahan bentuk kalimat dari yang
teks klasik dengan satu ke bentuk yang lain (sharfiyyah)
baik dan benar

Ke-4 Mahasiswa • Topical Review

‫فصل في أحكام‬ • Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan
• Inquiring
• Mahasiswa mampu memahami jumlah
mampu membaca ‫الخيار‬ tatap muka dengan membaca doa 50x2=100 ismiyah dan jumlah fi’liyah Tes
Mind Want to mengharoka
dan memahami • Ceramah, menit
Know • Mahasiswa mampu memahami pola ti kitab
teks klasik dengan • eksplorasi I’rab nashob kuning
baik dan benar • sorogan
• Mahasiswa dapat memahami fi’il madi
Ke-5 Mahasiswa ‫فصل في‬ • Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan • Inquiring • Mahasiswa mampu membedakan Tes
mampu membaca ‫أحكام السلم‬ tatap muka dengan membaca doa 50x2=100 Mind Want to jumlah ismiyah dan jumlah fi’liyah memahami
dan memahami • Ceramah, menit Know • Mahasiswa mampu memahami pola teks sesuai
teks klasik dengan • Baca kosongan I’rab nashob materi
baik dan benar • menterjemahkan
• Mahasiswa dapat memahami fi’il
mudore’
Ke-6 Mahasiswa ‫فصل في أحكام‬ • Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan • Topical Review • Mahasiswa mampu memahami kalimat Fahmul
mampu membaca ‫الرهن‬ tatap muka dengan membaca doa 50x2=100 isim yang wajib di baca rofa’ maqru’
dan memahami • Ceramah, menit • Mahasiswa mampu memahami pola
teks klasik dengan • Presentasi nahwu I’rab jer
baik dan benar • Sorogan
• Mahasiswa dapat memahami fi’il amar
• Topical Review
Ke-7 Mahasiswa ‫فصل في‬ • Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan
• Active
• Mahasiswa mampu memahami kalimat Mengi’ro
mampu membaca ‫الحوالة‬ tatap muka dengan membaca doa 50x2=100 isim yang wajib di baca nashob bi teks
Learning
dan memahami • Ceramah, menit • Mahasiswa mampu memahami pola sesuai
teks klasik dengan • Presentasi shorof I’rab jazm materi
baik dan benar • Sorogan
• Mahasiswa dapat memahami fi’il nahi
Ke 8 Uts
• Topical Review
Ke-9
Mahasiswa ‫فصل في‬ • Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan
• Active
• Mahasiswa mampu memahami kalimat Tes baca
mampu membaca ‫الضمان‬ tatap muka dengan membaca doa 50x2=100
Learning
isim yang wajib di baca jer tulis teks
dan memahami • Ceramah, menit • Mahasiswa mampu membedakan fi’il berbahasa
teks klasik dengan • eksplorasi madi, mudore’, amar dan nahi arab
baik dan benar • Baca kosongan

• Topical Review
Ke-10Mahasiswa • Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan
• Inquiring
• Mahasiswa mampu memahami isim Tes baca
 mampu membaca ‫فصل في‬ tatap muka dengan membaca doa 50x2=100 Mind Want to yang hukumnya mabni tulis teks
dan memahami ‫الشركة‬ • Ceramah, menit Know • Mahasiswa mampu memahami berbahasa
teks klasik dengan • Kelompok • Class Concern marfu’atil asma’ (mubtada dan khobar) arab
baik dan benar • Sorogan
‫كتاب الشركة‬
Ke-11Mahasiswa • Topical Review
• Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan
• Questions
• Mahasiswa mampu memahami isim Tes
mampu membaca ‫فصل في‬ tatap muka dengan membaca doa 50x2=100
Student
domir mengharoka
dan memahami ‫أحكام الوكالة‬ • Ceramah, menit
Have • Mahasiswa mampu memahami ti kitab
teks klasik dengan • Pertanyaan bebas terkait materi manshubatil asma’ (maf’ul bih) kuning
baik dan benar • sorogan
‫كتاب الشفعة‬
Ke-12Mahasiswa • Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan • Mahasiswa mampu memahami isim Tes
mampu membaca ‫فصل في‬ tatap muka dengan membaca doa 50x2=100 • Assesment isyaroh memahami
Search teks sesuai
dan memahami ‫أحكام القراض‬ • Ceramah, menit • Mahasiswa mampu memahami
teks klasik dengan • Penguasaan kosa kata bahasa arab materi
mahfudzotil asma’ (idhofah)
baik dan benar • sorogan

• Topical Review
Ke-13 Mahasiswa • Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan
• Inquiring
• Mahasiswa mampu memahami isim Mengi’robi
mampu membaca tatap muka dengan membaca doa 50x2=100 maushul teks sesuai
Mind Want to
dan memahami
‫كتاب‬
• Ceramah, menit
Know • Mahasiswa mampu memahami materi
teks klasik dengan • Kelompok diskusi marfu’atil asma’ (fa’il)
baik dan benar ‫الوديعة‬ • sorogan
‫كتاب الوديعة‬
• Topical Review
Ke-14Mahasiswa • Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan
• Inquiring
• Mahasiswa mampu memahami tawabi’ Fahmul
mampu membaca ‫فصل في‬ tatap muka dengan membaca doa 50x2=100 isim yang mengikut) maqru’
Mind Want to
dan memahami
‫أحكام اإلجارة‬
• Ceramah, menit
Know • Mahasiswa mampu memahami
teks klasik dengan • Mencari referensi dari kitab lain marfu’atil asma’ (kana wa akhwatuha)
• Informatio
baik dan benar • Sorogan
n Search

• Topical Review
Ke-15Mahasiswa • Dosen bersama mahasiswa memulai perkuliahan
• Inquiring
• Mahasiswa mampu membedakan na’at, Tes
mampu membaca ‫فصل في‬ tatap muka dengan membaca doa 50x2=100 a’thof, taukid dan badal pemahaman
Mind Want to nahwu dan
dan memahami ‫أحكام المخابرة‬ • Ceramah, menit
Know • Mahasiswa mampu memahami
teks klasik dengan • eksplorasi shorof
manshubatil asma’ (dhorof)
baik dan benar • sorogan

UAS
Ke- 9
• Tugas
Selama 1 semester, mahasiswa akan diberikan 4 tugas yang terdiri dari 2 tugas mandiri dan 2 tugas kelompok. Tugas ini diberikan sebanyak 2x sebelum UTS dan 2x setelah UTS.
Tugas kelompok berupa membuat paper/artikel/makalah terkait kajian pembahasan yang diperoleh oleh kelompok tersebut diambil dari kitab fathul Qorib.
• UTS (Ujian Tengah Semester)
UTS dilakukan pada pertemuan ke 8 dari keseluruhan total pertemuan melalui ujian tertulis, praktek atau mini project yang akan dipresentasikan. Materi yang diujikan adalah materi
pertemuan 1 sampai dengan 7.
• UAS (Ujian Akhir Semester)
UAS dilakukan pada pertemuan ke 16 dari keseluruhan total pertemuan melalui ujian tertulis. Materi yang tertuang pada ujian tertulis mencakup keseluruhan materi yang diberikan dari
awal pertemuan sampai akhir.
• Kriteria Penilaian
Penilaian prestasi akademik mahasiswa dilakukan secara komprehensif yang meliputi:
Tatap muka 5%
Tugas Mandiri 15%
Tugas tersetruktur 15%
Ujian Tengah Semester (UTS) 25%
Ujian Akhir Semester (UAS) 40%
Kehadiran perkuliahan minimal 75%

Cirebon, 4 September 2023

Dosen Pengampu Mata Kuliah

H. Ismail, M.S.I