LAPORAN PEMBUATAN

LKPD
(LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK)

Mata Pelajaran : PAI BP

Kelas :3
Semester :1

Oleh :
YULI KURNIAWATI
NIP. 198610272019032001

SEKOLAH DASAR NEGERI 3 SIKI

KABUPATEN
TRENGGALEK
2019
 HALAMAN PENGESAHAN

Dengan ini Kepala SD Negeri 3 Siki Kecamatan Dongko Kabupaten Trenggalek

menyatakan bahwa karya LKPD mata pelajaran PAIBP kelas 3 semester 1 ini benar-
benar dibuat oleh Sdr. Yuli Kurniawati, S.Pd.I dan telah digunakan di kelas 3 SD
Negeri 3 Siki Kecamatan Dongko

Disahkan
Di Siki 20 Juli 2019

Mengesahkan
Kepala SD Negeri 3 Siki

SAWADJI, S.Pd.SD
NIP. 196605061993041001
 HALAMAN PERNYATAAN

Dengan ini saya, Yuli Kurniawati, S.Pd.I guru SD Negeri 3 Siki Kecamatan Dongko
menyatakan bahwa LKPD Mata Pelajaran PAIBP Kelas 3 Semester 1 ini benar-
benar dibuat oleh saya sendiri dan telah saya digunakan di kelas III SD Negeri 3
Siki Kecamatan Dongko Kabupaten Trenggalek

Guru PAI
SD Negeri 3 Siki

Yuli Kurniawati, S.Pd.I

NIP.198610272019032001
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, laporan

pembuatan media/ alat peraga ini dapat kami selesaikan. LKPD ini diharapkan
dapat bermanfaat bagi para peserta didik terutama di SD Negeri 3 Siki
Kecamatan Dongko. Dengan berhasilnya pembuatan LKPD ini kami ucapkan
terima kasih kepada:
1. Bapak Sawadji, S.Pd.SD. selaku kepala SD Negeri 3 Siki Kecamatan Dongko
yang telah memotivasi untuk membuat LKPD ini.
2. Para guru SD Negeri 3 Siki yang telah membantu dalam proses pembuatan
maupun penggunaannya.

Besar harapan kami di masa depan akan dapat membuat lebih banyak
alat peraga yang bermanfaat bagi peserta didik.

Guru PAI
SD Negeri 3 Siki

Yuli Kurniawati, S.Pd.I

NIP. 198610272019032001
A. Nama Karya
Nama media : Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
B. Tujuan
Tujuan penyusunan LKPD untuk pembelajaran adalah memperkuat dan menunjang
tujuan pembelajaran dan ketercapaian indikator serta kompetensi dasar dan kompetensi
inti yang sesuai dengan kurikulum yang berlaku. Serta membantu peserta didik untuk
mencapai tujuan pembelajaran
C. Manfaat
Mengaktifkan peserta didik dalam proses pembelajran, membantu mengembangkan
konsep, melatih menemukan dan mengembangkan ketrampilan proses, sebagai pedoman
bagi pendidika dan peserta didik dalam melaksanakan proses pembelajaran
D. Rancangan penyusunan media LKPD
Dalam menyusun LKPD perlu memperhatikan langkah-langkah yang harus dilakukan
antara lain yaitu :
1. Mengkaji materi yang akan dipelajari peserta didik yaitu dari kompetensi dasar dan
tujuan pembelajaran
2. Mengidentifikasi jenis ketrampilan proses yang akan dikembangkan pada saat
mempelajari materi tersebut
3. Menentukan bentuk LKPD yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan
4. Merancang kegiatan yang akan ditampilkan apada LKPD sesuai dengan ketrampilan
proses yang dikembangkan
5. Mengubah rancangan menjadi LKPD dengan tata letak yang menarik, mudah dibaca
dan digunakan
6. Menguji coba LKPD apakah sudah dapat digunakan peserta didik untuk melihat
kekurangan-kekurangannya.
7. Merevisi kembali LKPD
E. Prosedur pembuatan LKPD
Hal-hal yang harus diperhatikan dalam pembuatan LKPD diantaranya :
1. Dari segi penyajian materi yaitu :
 Judul LKPD sesuai dengan materi
 Materi sesuai dengan perkembangan anak
 Materi disajikan secara sistematis dan logis
 Materi disajikan secara sederhana dan jelas
 Menunjang keterlibatan dan kemauan peserta didik untuk aktif
2. Dari segi tampilan yaitu:
 Penyajian sederhana, jelas , dan mudah dipahami
 Gambar dan grafik sesuai dengan konsepnya
 Tata letak gambar, tabel, pernyataan harus tepat
 Judul, keterangan , instruksi, pernyataan harus jelas
 Mengembangkan minat dan mengajak peserta didik untuk berfikir
 3. Dari segi Materi, LKPD sangat bergantung pada KD yang akan dicapai. Materi dapat
berupa informasi pendukung yaitu gambaran umum atau ruang lingkup substansi
yang akan dipelajari. Materi diambil dari berbagai sumber seperti buku, majalah atau
internet
F. Penggunaan LPKP
Penggunaan LKPD dalam pembelajaran bisa ditempatkan ketika kegiatan inti atau ketika
kegiatan penilaian. Di bawah ini kegunaan LKPD dan pembelajarannya :
1. LKPD untuk membantu murid menemukan suatu konsep
2. LKPD digunakan untuk membantu murid menerapkan dan mengintegrasikan
berbagai konsep yang telah ditemukan
3. LKPD digunakan sebagai penuntun belajar
G. Dampak peningkatan terhadap kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar
peserta didik
1. Peserta didik lebih mudah memahami materi pembelajaran PAI
2. Peserta didik lebih antusias dan memudahkan dalam pembelajaran PAI
3. Peserta didik lebih termotivasi dalam pembelajaran PAI
H. Kesimpulan

1. Mengoptimalkan pencapaian suatu tujuan pengajaran yang telah ditetapkan

2. Menjadikan siswa lebih memahami dan mengerti tentang materi

3. Membuat proses pendidikan lebih efektif dengan jalan meningkatkan semangat

belajar siswa

I. Saran

Untuk para pelaku dalam dunia pendidikan agar memanfaatkan segala

sumber daya yang ada untuk membuat media pembelajaran yang berguna membantu
proses pembelajaran sehingga mendapatkan hasil yang maksimal ( dalam hal ini
peserta didik dapat menerapkan materi yang diberikan dalam kehidupan sehari-hari)

Demikian laporan pembuatan alat peraga kategori sederhana dari saya.

Semoga bermanfaat.
 LKPD
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PB. 1

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : III / I

Hari / Tanggal : ………………….

 Kompetensi Dasar : 3.2 Memahami hadist yang terkait dengan sikap percaya diri dan
mandiri
4.2 mencontohkan perilaku percaya diri dan mandiri

 Tujuan pembelajaran :
Dengan pembelajaran jarak jauh siswa dapat:
3.2.1 Menyebutkan pesan hadist yang terkait dengan sikap percaya diri
dan mandiri
3.2.2 Menjelaskan pesan hadist yang terkait dengan prilaku percaya diri
dan mandiri
4. 2.1 Menunjukan contoh prilaku percaya diri dan mandiri
4.2.2 Mencontohkan prilaku percaya diri dan mandiri

 Materi Pelajaran :
A. Hadist tentang sikap percaya diri

Mann jaa-a bilhasanati falahu ‘asyru amtsaalihaa wauziidu

Wa mann jaa-a bissayyiaati fajazaauhu sayyiatun mistluhaa aw ughfiru
( HR. Muslim )

Artinya :
Dari Abu Dzar ra. berkata, Rasulullah saw bersabda, “ Sesungguhnya Allah swt
berfirman” Barang siapa yang melakukan satu kebaikan ,maka baginya mendapat pahala
sepuluh kali lipat atau lebih. Barang siapa melakukan satu keburukan , maka balasan satu
keburukan itu adalah satu dosayang seimbangatauaku mengampuninya” (HR.Muslim )

B. Hadist tentang sikap mandiri

La ayyakhthiba ahadukum huzmatan ‘ala zhahrihi khairun lahu min ayyas-ala ahadan
Fayu’thiyahu aw yamna’ahu
( HR. BUKHARI )
 Artnya :
Dari Abu Ubaid,budak Abdurrahman bin ‘Auf bahwasanya ia mendengar Abu Hurairah
berkata, Rasulullah saw bersabda, “ Sungguh seorang dari kalian yang megambil tali lalu
mencari seikat kayu bakar dan dibawa dengan punggungnya kemudian ia menjualnya
maka Allah swt mencukupkannya dengan kayu itu, hal itu lebih baik baginya daripada
dia meminta-minta kepada manusia ,baik manusia itu memberinya maupun menolaknya
“( HR. al-Bikhari )

Pesan hadist tentang prilaku mandiri adalah:

1. Memenuhi kebutuhan sesuai dengan kemampuan dan cara halal
2. Anjuran untuk bekerja keras dan jauhkan sifat meminta –minta
3. Membiasakan hidup madiri dan tidak bergantung kepada orang lain

Pesan hadist tentang prilaku percaya diri adalah:

1. Allah akan memberikan yang terbaik jika kita bersikap percaya diri dan mau berusaha
2. Jika manusia berbuat baik akan dapat pahala dan jika berbuat buruk akan berdosa

1. LKPD 1. Sikap percaya diri

I. Isilah dengan jawaban yang benar

1. Nabi Muhammad saw berpesan: Hari ini harus lebih baik dari hari….

2. Kunci keberhasilan suatu pekerjaan adalah melakukan dengan….

3. Orang yang percaya diri selalu menghargai kemampuan diri….

4. Orang yang percaya diri memegang teguh….

5. Orang yang percaya diri menghilangkan sifat….

6. Hadist adalah perkataan, perbuatan dan ketetapan nabi….

7. Haadist : yaquulullaahu ‘azza wa jalla man Jja-a bilhasanati falahu….wa-uziida.

8. Barang siapa yang mengerjakan satu kebaikan maka baginya mendapat….kebaikan

9. Barang siapa yang melakukan satu keburukan maka balasan satu keburukan itu adalah….

10. Salah satu pesan hadist sesuai yang kita pelajari adalah…
2. LKPD 2 Sikap mandiri

I. Isilah dengan jawaban yang benar!

1. Hadits: La ayyahtathiba ahadukum huzmatan ‘ala zhahrihi….lahu.

2. Pesan hadits adalah menganjurkan kepada kita untuk….
3. Pesan hadits adalah menganjurkan kepada kita menjauhkan sikap….
4. Bekerja disertai dengan….dan tawakkal kepada Allah swt.
5. Pribahasa “Tangan di atas lebih mulia dari tangan di….
6. Keadaan dapat berdiri sendiri dan tidak bergantung pada orang lain disebut prilaku….
7. Ciri-ciri anak yang mandiri adalah bisa memimpin ….
8. Anak yang mandiri tidak bergantung kepada….
9. Anak yang mandiri selalu mengerjakan tugasnya ….
10. Mandiri adalah prilaku terpuji,prilaku tercela yang harus kita jauhi adalah..

3.LKPD 3 KD. 4.2 Mencontohkan perilaku mandiri dan percaya diri

I.Amatilah gambar pada buku paket halaman 4

1. Apa yang kamu lakukan jika guru menyuruh menerangkan sebuah gambar ?
2. Tulislah 2 macam sikap percaya diri yang pernah kamu lakukan !
3. Tulislah 2 macam manfaat sikap percaya diri dalam kehidupanmu
II. Amatilah gambar pada buku paket halaman 8!

4. Tulislah perbuatan atau sikap mandiri yang ada pada 1.7 dan 1.8 pada halaman 8!
5. Tulislah 3 perbuatan lain yang kamu kerjakan yang berkaitan dengan sikap mandiri!
6. Tulislah 2 macam manfaat sikap mandiri dalam kehidupanm
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PB. 2

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : III / I

Hari / Tanggal : ………………….

 Kompetensi Dasar : 4.1.1 Membaca kalimat-kalimat dalam Q.S. an-Nasr dengan benar
4.1.2 Menulis kalimat kalimat dalam Q.S. an-Nasr
4.1.3 Menunjukkan hafalanQ.S. an-Nasr dengan lancar
3.1 Memahami makna QS. an-Nashr
 Tujuan pembelajaran:
Dengan pembelajaran jarak jauh siswa dapat:
4.1.1.1 Membaca al-Qur’ann surat an-Nasr ayat 1 sampai 3 sesuai tajwid
4.1.3.1 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas rayat 1-3.
4.1.2.1 Menulis kalimat dalam Q.S. an-Nasr ayat 1-3.
3.1.1 Menyebutkan arti an-Nasr dengan benar.
3.1.2 Menyebutkan jumlat ayat Q.S. an-Nasr.
3.1.3 Menyebutkan tempat turunnya Q.S. an-Nasr.
3.1.4 Menjelaskan isi pokok Q.S. an-Nasr

 Materi pembelajaran : QS An_Nasr dan artinya( Buku paket hal. 11-26)

Artinya

1. Apabila telah datang pertolongan Allah dan kemenangan

2. Dan engkau melihat manusia berbondong-bondong masuk agama Allah ( Islam)
3. Maka bertasbihlah dengan memuji tuhan mu dan mohon ampunlah kepadaNya, sungguh Dia penerima
taubat
o Pesan Surat an-Nasr
 Pengertian surat an-Nasr
 Surat an-Nasr adalah surat yang ke 110 dalam al-Qur’an.
 Surat an-Nasr terdiri atas 3 ayat.
 Nama an-Nasr diambil dari kata Nasr yang terdapat pada ayat pertama surat an-Nasr.
An-Nasr artinya pertolongan.
 Pokok-Pokok isi surat an-Nasr adalah :
 Pertolongan Allah akan datang dan Islam akan mendapat kejayaan
 Perintah Allah kepada orang beriman agar bertasbih, memuji-Nya dan minta ampun
kepada-Nya di kala terjadi peristiwa yang menggembirakan

LKPD : 4.1.1.1 Membaca al-Qur’ann surat an-Nasr ayat 1 sampai 3 sesuai tajwid
Ayo berlatih
LKPD 4.1.3.1 Menunjukkan hafalan Q.S. an-Nas rayat 1-3

Dengan nama Allah Yang Maha Pengasih, Maha Penyayang

Apabila telah datang pertolongan Allah dan Kemenangan

Dan engkau melihat manusia berbondong-bondong masuk agama Allah

Maka bertasbihlah dengan memuji Tuhanmu dan mohonlah ampunan kepada-Nya. Sungguh,
Dia Maha Penerima tobat
LKPD : 4.1.2.1 Menulis kalimat dalam Q.S. an-Nasr ayat 1-3.

Tulislah qs an –Nasr pada garis bayangan dibawah ini

LKPD : 3.1 Memahami makna QS an-Nasr

I. Isilah dengan jawaban yang benar !

1. An-nashr adalah urutan surat yang ke ….

2. Jumlah ayat surat an-nashr adalah ….
3. Surat an-nashr diturunkan Allah kepada nabi Muhammad di kota Madinah sehingga
disebut golongan surat….
4. An-nashr artinya ….
5. Kalimat yang dibaca 5 harkat pada ayat 1 surat an-nahr adalah ….
6. Nun tasydid pada kalimat waraaytannaasa dibaca dengan ….
7. Apabila telah datang pertolonganAllah dan ….
8. Orang kafir berbondong-bondong masuk agama islam setelah ….
9. Orang mukmin membaca tasbih karena kebesaran Allah dan istigfar sebagai perasaan ….
10. Pesan surat an-nashr dikala terjadi peristiwa yang menggembirakan Allah perintahkan
bertasbih dan …. agar terhindar dari sifat sombong
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PB. 3

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : III / I

Hari / Tanggal : ………………….

 Kompetensi Dasar : 3.4 Memahami makna asmaul husna al-Wahhab

4.4 membaca al-Asmau al-Husna: al-Wahhab, ‘dengan jelas dan

benar

 Tujuan Pembelajaran ;
Dengan pembelajaran jarak jauh siswa dapat :
3.4.1 Menyebutkan arti al-Wahhab.
3.4.2 Menyebutkan bukti Allah Swt. Maha Pemberi.
3.4.3 Menyebutkan cara meyakini bahwa Allah Swt. Maha Pemberi.
3.4.4 Menjelaskan bahwa Allah Swt. Maha Pemberi.
4.4.1 Membaca Asmaul Husna: al-Wahhab.
4.4.2 Membaca makna Asmaul Husna: al-Wahhab.

 Materi Pelajaran : buku paket hal. 34-38

 Bukti Allah maha pemberi adalah

1. Allah Swt memberikan karunia kepada semua makhluk yang Dia kehendaki.
2. Allah Swt memberi tanpa pamrih atau tanpa mengharap imbalan.
3. Allah Swt memberi kepada semua makhluk tanpa dimintadan tanpa merasa
bosan.
4. Allah Swt memberi tanpa batas waktu, kapan pun dan di mana pun makhluk
berada.
5. Allah Swt. terus memberi dan akan tetap memberi apa pun yang dibutuhkan
makhluk-Nya.
6. Allah Swt. selalu memberikan yang terbaik bagi semua makhluk-Nya

 cara meyakini bahwa Allah swt maha pemberi

1. Suka memberikan sesuatu kepada orang lain.
2. Memberikan sesuatu kepada orang lain dengan ikhlas.
3. Memberi kepada orang lain tanpa diminta atau disuruh.
4. Berusaha memberikan sesuatu kepada orang lain sesuai kemampuan
  Asmaul husna artinya : nama –nama yang baik / indah bagi Allah Swt
terdiri dari 99 macam.

LKPD LKPD 1 PB 3 3.4 memahami makna asmaul-husna al- Wahab

I. Pasangkanlah soal yang berada di sebelah kiri dan jawaban yang ada di sebelah kanan
berikut ini! Buatlah garis penghubung di antara soal dan jawaban! (lihat contoh!).

LKPD 2 PB 3
II. Isilah dengan jawaban yang benar!

1. Asmaul husna adalah nama-nama….

2. Al-wahhab artinya Allah maha ….
3. Pemberi karunia adalah ….
4. Contoh karunia Allah kepada kita adalah Allah memberi mata untuk….
5. Bukti Allah maha pemberi, Allah memberi tampa mengharap….
6. Allah swt selalu memberi yang tarbaik bagi seluruh makhluknya
Asmaul husna sesuai pernyataan adalah….
7. Selalu memberi adalah termasuk perbuatan ….
8. Sikap yang baik apabila diberi nikmat oleh Allah adalah ….
9. Sikap yang baik apabila diberi oleh orang lain adalah dengan mengucapkan ….
10. Salah satu cara meyakini Allah maha pemberi adalah memberikan sesuatu kepada orang
lain dengan….

LKPD 3 PB 3 : 4.4 Membaca asmaul Husna al- wahhab

Lafalkan kata al-Wahhab dan artinya,vidiokan dan kirim ke WA grup PAI

 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PB. 4

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : III / I

Hari / Tanggal : ………………….

 Kompetensi Dasar : 3.5 Memahami prilaku tawaduk,

4.5 mencontohkan perilaku tawaduk,

 Tujuan pembelajaran :
Dengan pembelajaran jarak jauh siswa dapat
3.5.1 Menyebutkan arti tawaduk dengan benar
3.5.2 Cara –cara sikap tawaduk
4.5.1 Menunjukkan sikap tawaduk dengan benar.

 Materi Pelajaran : buku paket hal. 47-51

1. Arti tawaduk adalah rendah hati/tidak sombong/tidak membaggakan diri.
Ada dua jenis rendah hati: (1) rendah hati di hadapan Allah Swt. dan (2) rendah hati di
hadapan manusia
2. Cara sikap tawaduk yaitu mengucapakan kata-kata yang baik dan lemah lembut
3. Ciri-ciri orang tawaduk
a. Bersikap tenang
b. Sederhana
c. Menjauhi perbuatan sombong
d. Perbuatan baiknya tidak ingin diketahui oleh orang lain

LKPD : 1 PB 4 3.5 Memahami prilaku tawaduk

I. Isilah dengan jawaban yang benar!

1. Tawaduk artinya….
2. Tawaduk ada dua macam, tawaduk di hadapan Allah swt dan tawaduk di hadapan….
3. Pengakuan manusia terhadap keterbatasan dan kelemahan yang diberikan Allah swt disebut
tawaduk di hadapan….
4. Tidak membanggakan kelebihan yang dimiliki kepada orang lain disebut tawaduk di
hadapan….
5. Rendah hati terhadap orang lain artinya tidak boleh bersikap….
6. Rendah hati kepada sesama dengan cara mengucapkan kata-kata yang….
7. Ciri-ciri orang yang tawaduk selalu bersikap bersahaja atau….
8. Perbuatan baik orang yang tawaduk tidak ingin diketahui oleh….
9. Orang tawaduk tidak sombong atas kelebihannya dan selalu bersyukur atas segala….
10 Salah satu manfaat orang yang tawaduk adalah….

LKPD 2 PB 4 .4.5 1 Menunjukkan sikap tawaduk dengan benar

Tulislah 5 contoh sikap tawaduk dalam kehidupan sehari-hari

1.
2.
3,
4.
5.
 LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

PB. 5

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti

Kelas / Semester : III / I

Hari / Tanggal : ………………….

 Kompetensi Dasar : 3.8 Memahami makna shalat sebagai wujud dari pemahaman
QS. al- Kautsar

4.8 Menunjukan contohkan makna salat dari pemahaman Q.S

. al-Kausar

 Tujuan pembelajaran :
Dengan pembelajaran jarak jauh siswa dapat
3.8.1 Menyebutkan arti salat.
3.8.2 Menjelaskan pentingnya melaksanan salat..
4.8.2 Menunjukkan contoh makna ibadah salat .
 Materi Pelajaran : buku paket hal. 58-70
1. Arti sholat
Shalat artinya doa.
Shalat diartikan pula sebagai serangkaian ucapan dan gerakan tertentu yang
diawali dengan takbiratul ihram dan diakhiri dengan salam

2. Pentingnya melaksanakan shalat

 membuktikan pengabdian diri kita kepada Allah Swt.
 Melaksanakan shalat berarti menyembah Allah Swt., berdoa, memohon
ampunan, dan bersyukur kepada Allah Swt.
 shalat merupakan ibadah yang diperhitungkan pertama kali setelah hari
kiamat tiba.
 Shalat dapat mencegah perbuatan keji dan mungkar.
3. Sekilas tentang sholat
o Salat merupakan tiang agama.
o Barangsiapa menegakkan salat berarti telah menegakkan agama.
o Barangsiapa meninggalkan salat berarti meruntuhkan agama.
o Salat itu kewajiban yang telah ditentukan waktunya bagi orang-orang yang
Beriman
LKPD 1 : 3.8 Memahami makna shalat sebagai wujud dari pemahaman QS al-kautsar

I. Isilah dengan jawaban yang benar!

1. Shalat menurut bahasa (arti pendek) adalah….

2. Shalat menurut istilah (arti lengkap) adalah….
3. Shalat dimulai dengan gerakan….dan diakhiri dengan gerakan….
4. Salah satu pentingnya melaksanakan shalat adalah karena shalat rukun islam yang ke ….
5. Shalat dapat mencegah perbuatan….dan….
6. Shalat adalah untuk membuktikan…. kepada Allah swt
7. Ibadah yang diperhitungkan pertama kali setelah hari kiamat adalah….
8. Melaksanakan shalat adalah menyembahAllah, berdoa,memohon ampun dan bentuk
terima kasih kita kepada Allah swt yang disebut….
9. Hadist, Shalat adalah tiang….
10. Siapa yang menegakkan shalat maka ia telah….agama

LKPD 2 : 4.8.1 Mengidentifikasi contoh makna ibadah shalat

4.8.2 Menunjukan contoh makna shalat

No Contoh makna ibadah shalat dalam

kehidupan sehari-hari
1
2
3
4
5