RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SD NEGERI 2 ULUBELU

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
Kelas/Semester : IV/II
Alokasi Waktu : 2 X 35 menit
Materi : Bunyi : Sifat-Sifat Bunyi

Kompetensi dasar Indikator

3.6 Menerapkan sifat- sifat bunyi dan  Mendemon strasikan sifatsifat
keterkaitanny a dengan indera penden garan. bunyi merambat.
4.6 Menyajikan laporan hasil pengamatan  Menyajikan laporan hasil percobaan
dan/atau percobaan tentang sifat-sifat bunyi. tentang sifat-sifat bunyi merambat

A. TUJUAN PEMBELAJARAN
Setelah kegiatan pembelajaran, peserta didik dapat menjelaskan sifat-sifat bunyi
dan menyebutkan sifat-sifat bunyi melalui model STAD

B. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model Pembelajaran : STAD
3. Metode : Tanya jawab, diskusi dan penugasan

C. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Sumber : Buku Sains untuk SD kelas IV “ Erlangga” dan LKS kls IV semester II
 Media : Papan tulis, Gambar dan Video

D. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi

Waktu
Pendahuluan 1. Memberi salam, berdo’a dan membuat suasana belajar 10
yang menyenangkan Menit
2. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai
3. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan
yang akan dilakukan; dan
 4. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
digunakan

Kegiatan 1. Peserta didik diberikan stimulant tentang sifat-sifat bunyi 50

Inti 2. Setelah itu, siswa mengungkapkan pendapat tentang hal Menit
yang di amati
3. Guru menjelaskan tentang materi sifat-sifat bunyi setelah
itu dipersilahkan untuk bertanya.
4. Guru membentuk kelompok, tiap kelompok terdiri dari 5
peserta didik secara heterogen
5. Guru memberikan tugas lembar kerja kepada setiap
kelompok untuk mendiskusikan tentang sifat-sifat bunyi.
6. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerjanya
7. Guru menyimpulkan hasil pembahasan
8. Guru memberikan soal

Penutup 1. Guru meminta peserta didik untuk lebih mempelajari sifat- 10

sifat bunyi dan memberikan motivasi untuk peserta didik Menit
agar rajin belajar.
2. Guru mengajak siswa berdoa untuk mengakhiri pembelajaran

E. PENILAIAN
a. Teknik :
1. Penilaian Sikap : Observasi
2. Penilaian Pengetahuan : Tes tertulis Essay
3. Penilaian Ketrampilan : Tes unjuk Kerja / Praktik
b. Instrumen Penilaian : Terlampir

Ulubelu, April 2021

Mengetahui,
Kepala SD N 2 Ulu Belu Guru Mata Pelajaran

Rido Setiawan
NIP.