Lampiran

2. Instrumen Asesmen

1. Assesmen Formatif (Selama Proses Pembelajaran)

Dimensi Sikap:
a. Unjuk Kerja 1
Lembar kerja pengamatan kegiatan pembelajaran dengan pendekatan Saintifik
No Nama Siswa Aspek Yang diamati Skor
Ide/Gagasan Aktif Kerja 1 2 3 4
sama
1 Ahmad
2 Fatimah
3 Muhammad
Nilai = skor x 25

b. Unjuk Kerja 2
Kreteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu
Bimbingan
Guru
Jelaskan Dapat Dapat Dapat Belum dapat
pengertian menyebutka menyebutkan menyebutkan menyebutkan
akad, ihyaul npengertian sebagian sebagian kecil pengertian
mawaat, jual akad, ihyaul pengertian pengertian akad, ihyaul
beli, khiyar, mawaat, jual akad, ihyaul akad, ihyaul mawaat, jual
hajru, dan riba beli, khiyar, mawaat, jual mawaat, jual beli, khiyar,
hajru, dan beli, khiyar, beli, khiyar, hajru, dan riba
riba hajru, dan hajru, dan riba
secara riba
lengkap
Pengamatan : Jelaskan pengertian akad, ihyaul mawaat, jual beli, khiyar, hajru, dan riba
Nama:
 c. Unjuk Kerja 3
Pengamatan : Menjelaskan Ketentuan akad
Nama :
Kreteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu
Bimbingan
Guru
Jelaskan Dapat Dapat Dapat Jelaskan Belum dapat
pengertian Jelaskan Jelaskan pengertian menjelaskan
akad menurut pengertian pengertian akad menurut pengertian
arti bahasa akad menurut akad menurut arti bahasa dan akad menurut
dan menurut arti bahasa arti bahasa dan menurut syar’i arti bahasa dan
syar’i dan menurut menurut syar’i menurut syar’i
syar’i secara
lengkap
Keterangan
BS : Baik Sekali
B : Baik
C : Cukup
BG : Perlu Bimbingan Guru

2. Asesmen Sumatif (Asesmen setelah proses pembelajaran)

a. Asesmen Pengetahuan
Jawablah pertanyaan-pertanyaan ini dengan jelas!
1. Bagaimana hukum menangkap ikan di wilayah negara lain menurut fikih ?
2. Jika hewan peliharaan merusak barang orang lain, apa kewajiban bagi pemilik hewan menurut
fikih?
3. Bagaimana hukum industri yang menghasilkan limbah dan mengakibatkan polusi pada
lingkungan sekitar?
4. Riki menjual barang yang ia curi dari ayahnya, transaksi dilakukan jam tujuh pagi hari. Setelah
penjualan barang, ia mendapat kabar bahwa ayahnya meninggal jam enam pagi hari. Sahkah
transaksi yang dilakukan Riki yang statusnya adalah anak tunggal?
5. Siapakah yang berhak atas anak kambing yang status kambing tersebut adalah milik dua orang?
Skor Perolehan
Nilai = X 100
Skor Maksimal

Konversi nilai
Konversi Nilai Predikat Klasifikasi
(Skala 0-100)
86-100 A SB (Sangat baik)
71-85 B B (Baik)
56-70 C C (Cukup)
>50 D D (Kurang)
b. Assesmen Keterampilan
Asesmen keterampilan presentasi
Kelompok :…..
NO Nama Peserta Penggunaan Kejelasan Komunik Kebenaran
Didik Bahasa Penyampaian atif Konsep
1 Ahmad
2 Fatimah
3 Muhammad
Keterangan: Isilah dengan kreterian sangat baik, baik, cukup atau kurang pada setiap kolom

Rubrik Asesmen keterampilan presentasi

No Indikator Kreteria Kreteria Kreteria Kreteria
Penilaian Penilaian Penilaian Penilaian Penilaian
kurang Cukup Baik Sangat Baik
1 Penggunaan Menggunakan Menggunakan Menggunaka Menggunaka
Bahasa bahasa yang bahasa yang n bahasa n bahasa yang
kurang baik, baik, akan yang baik, baik, baku
kurang baku tetapi kurang baku akan dan
dan tidak baku dan tetapi tidak terstruktur
terstruktur tidak terstruktur
terstruktur
2 Kejelasan Artikulasi Artikulasi Artikulasi Artikulasi
Penyampaian kurang jelas, jelas, akan jelas, suara jelas, suara
suara tidak tetapi suara terdengar dan terdengar dan
terdengan dan kurang agak bertele- tidak bertele-
bertele-tele terdengar dan tele tele
bertele-tele
3 Komunikatif Membaca seringa kadang tidak
catatan membaca membaca membaca
sepanjang catatan catatan catatan
menjelaskan sepanjang sepanjang sepanjang
menjelaskan menjelaskan menjelaskan
4 Kebenaran Menjelaskan 1 Menjelaskan Menjelaskan Menjelaskan
Kon dari 4 konsep 2 dari 4 2 dari 4 semua konsep
sep dengan benar konsep konsep dengan benar
dengan benar dengan benar

Keterangan
BS : Baik Sekali
B : Baik
C : Cukup
BG : Perlu Bimbingan Guru
 Konversi Nilai
Konversi Nilai Predikat Klasifikasi
(Skala 0-100)
86-100 A SB (Sangat baik)
71-85 B B (Baik)
56-70 C C (Cukup)
>50 D D (Kurang)

Samarinda, Mei 2023

Mengetahui,
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran

Drs. H. Saharuddin, M.Pd. Nur Wulan NdariS.H.I

NIP. 19681001 199603 1 002 NIP. 19850412 202012 2 012