RUBRIK PENILAIAN PSIKOMOTOR

1) Bahasa Indonesia

Lembar Penilaian untuk kegiatan membuat tabel hasil analisis unsur-unsur yang
terdapat pada iklan dan mempresentasikannya

Kriteria Jumlah Skor Nilai

Nama Peserta
No. A B
Didik
4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
dst.
*Isi dengan menggunakan tanda centang pada skor yang sesuai dengan hasil
pengamatan peserta didik.

Rubrik penilaian kegiatan membuat tabel hasil analisis unsur-unsur yang terdapat
pada iklan dan mempresentasikannya

Perlu
Baik sekali Baik Cukup
No Kriteria Bimbingan
4 3 2 1
1 A. Membuat Membuat Membuat Membuat Membuat tabel
tabel hasil tabel memuat tabel memuat tabel memuat memuat 1
analisis seluruh unsur seluruh unsur 2 unsur yang unsur yang
tentang unsur- yang diminta yang diminta diminta pada diminta pada
unsur yang pada soal pada soal soal dengan soal dengan
terdapat pada
dengan benar tetapi kurang benar benar
iklan
tepat
2 B. Mempresentas Mempresentas
Mempresentas Mempresentas
ikan tabel ikan dengan Mempresentasik
ikan dengan ikan dengan
hasil analisis jelas (suara an dengan
jelas (suara jelas (suara
unsur-unsur dan kurang jelas
dan dan
yang terdapat intonasinya), (suara dan
intonasinya), intonasinya),
pada iklan runtut, dan intonasinya),
runtut, dan akan tetapi
menjelaskan kurang runtut,
menjelaskan kurang runtut,
keseluruhan dan belum
keseluruhan dan belum
isi tabel menjelaskan
isi tabel menjelaskan
dengan kurang keseluruhan isi
dengan penuh keseluruhan
percaya diri tabel
percaya diri isi tabel
percaya diri
 Cara menghitung nilai

Skor maksimal : 8

Skor yang didapat

Nilai= x 100
skor maksimal

Panduan Konversi Nilai

Konversi Nilai
Predikat Klasifikasi
(Skala 0-100)
81-100 A SB (Sangat Baik)
66-80 B B (Baik)
51-65 C C (Cukup)
0-50 D K (Kurang)

2) IPA

Lembar Penilaian untuk kegiatan membuat poster tentang sistem pencernaan

makanan pada manusia

Jumlah
Nama Kriteria Nilai
Skor
No. Peserta A B C D
Didik
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
dst.
*Isi dengan menggunakan tanda centang pada skor yang sesuai dengan hasil
pengamatan peserta didik.

Rubrik penilaian kegiatan membuat poster tentang sistem pencernaan makanan

pada manusia

Perlu
N Baik sekali Baik Cukup
Kriteria Bimbingan
o
4 3 2 1
1 A. Kelengkapan Organ Organ Organ yang Organ yang
Organ pencernaan pencernaan dijelaskan dijelaskan
Pencernaan dijelaskan dijelaskan kurang tidak
secara lengkap secara lengkap, lengkap dan
dengan lengkap tetapi ada lebih dari definisi tidak
definisi ada 2-3 3 tepat
fungsi yang definisi definisi fungsi
tepat fungsi yang yang kurang
 Perlu
N Baik sekali Baik Cukup
Kriteria Bimbingan
o
4 3 2 1
kurang tepat tepat
2 B. Ketepatan Alur Alur Alur Alur
Alur perjalanan perjalanan perjalanan perjalanan
Perjalanan makanan makanan makanan makanan dan
Makanan dijelaskan dijelaskan kurang tepat bahasa yang
dengan tepat dengan tepat dan bahasa digunakan
dan jelas tetapi bahasa kurang jelas untuk
kurang jelas menjelaskan
tidak tepat
3 C. Keterbacaan Poster sangat Poster jelas Poster cukup Poster kurang
dan Kejelasan jelas dan dan jelas dan jelas dan
Poster sangat mudah dibaca cukup kurang
mudah dibaca mudah dibaca mudah dibaca

4 D. Mempresentas Mempresentas Mempresentas Mempresentas Mempresentasi

ikan tabel ikan dengan ikan dengan ikan dengan kan dengan
hasil analisis jelas (suara jelas (suara jelas (suara kurang jelas
unsur-unsur dan dan dan (suara dan
yang terdapat intonasinya), intonasinya), intonasinya), intonasinya),
pada iklan runtut, dan runtut, dan akan tetapi kurang runtut,
menjelaskan menjelaskan kurang runtut, dan belum
keseluruhan keseluruhan dan belum menjelaskan
isi tabel isi tabel menjelaskan keseluruhan isi
dengan penuh dengan kurang keseluruhan tabel
percaya diri percaya diri isi tabel
percaya diri

Skor maksimal : 16

Skor yang didapat

Nilai= x 100
skor maksimal

Panduan Konversi Nilai

Konversi Nilai
Predikat Klasifikasi
(Skala 0-100)
81-100 A SB (Sangat Baik)
66-80 B B (Baik)
51-65 C C (Cukup)
0-50 D K (Kurang)
3) SBdP

Lembar Penilaian untuk kegiatan menyanyikan lagu mars hidup sehat

Nama Peserta Kriteria

No. Jumlah Skor Nilai
Didik
4 3 2 1
1.
2.
3.
4.
dst.
*Isi dengan menggunakan tanda centang pada skor yang sesuai dengan hasil
pengamatan peserta didik.

Rubrik penilaian kegiatan menyanyikan lagu mars hidup sehat

Perlu
N Baik sekali Baik Cukup
Bimbingan
o
4 3 2 1
1 Menyanyikan Menyanyikan Menyanyikan Menyanyikan
lagu dengan lagu dengan lagu dengan lagu dengan
lirik yang lirik yang lirik yang lirik yang
tepat, nada, tepat, nada, tepat, akan kurang tepat,
intonasi, intonasi, tetapi nada, akan tetapi
artikulasi, dan artikulasi, dan intonasi, nada, intonasi,
tempo yang tempo yang artikulasi, dan artikulasi, dan
tepat dengan tepat akan tempo kurang tempo kurang
penuh percaya tetapi kurang tepat dan tepat dan kurang
diri percaya diri kurang percaya diri
percaya diri

Skor maksimal : 4

Skor yang didapat

Nilai= x 100
skor maksimal

Panduan Konversi Nilai

Konversi Nilai
Predikat Klasifikasi
(Skala 0-100)
81-100 A SB (Sangat Baik)
66-80 B B (Baik)
51-65 C C (Cukup)
0-50 D K (Kurang)