PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH DASAR NEGERI PAJAJARAN 02
Jln : Veteran III Caringin Desa Banjarsari Kecamatan Ciawi Kabupaten Bogor

ALUR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK FASE B KELAS 4

Capaian Fase B (Kelas 4)

Pada akhir Fase B, peserta didik dapat memberi kesan dan mendokumentasikan musik yang dialaminya dalam bentuk lisan, tulisan, gambar, maupun bentuk
lainnya. Peserta didik menjalani kebiasaan praktik musik yang baik dan rutin (disiplin kreatif) dalam berpraktik musik sederhana untuk kelancaran dan
keluwesannya menjalani dan mengembangkan kemampuan musikalitas baik bagi diri sendiri maupun secara bersama-sama serta mendapatkan kesan baik atas
pengalamannya tersebut. Peserta didik semakin dapat menyimak, melibatkan diri secara aktif dalam praktik-praktik bermusik (bernyanyi, bermain alat/ media
musik, mendengarkan, membuat musik), semakin lancar dalam mengimitasi bunyi-musik sederhana.
FASE B KELAS 4
FASE B ELEMEN
KELAS 4 Mengalami Menciptakan Merefleksikan Berfikir dan bekerja artistik Berdampak
Capaian Mengimitasi dan menata Mengembangkan, Mengenali diri sendiri, Menyimak, Menjalani,
Pembelajaran bunyi musik sederhana mengimitasi, dan menata sesama, dan lingkungan yang mendokumentasikan secara mendokumentasikan
dengan menunjukkan bunyi-musik sederhana beragam (berkebhinekaaan) sederhana dan menjalani kebiasaan bermusik yang
kepekaan akan unsur- menjadi pola baru dengan serta mampu memberi kesan kebiasaan bermusik yang baik baik dan rutin, dalam
unsur bunyi-musik baik mempertimbangkan atas praktik bermusik lewat dan rutin dalam berpraktik berpraktik musik dan aktif
intrinsik maupun unsur-unsur bunyi-musik bernyanyi atau bermain musik, serta memilih secara dalam kegiatan bermusik
ekstrinsik. intrinsik maupun alat/media musik baik sendiri aktif dan memainkan karya lewat bernyanyi dan
ekstrinsik maupun bersama-sama dalam musik sederhana secara artistik, memainkan media bunyi-
beragam bentuk : lisan, yang mengandung nilai-nilai musik sederhana serta
tulisan/ gambar, atau positif yang membangun. mendapatkan pengalaman
referensi lainnya. dan kesan baik bagi diri
sendiri, sesama dan
lingkungan.

Alur dan tujuan 4.1 Peserta didik terlibat 4.2 Peserta didik dapat 4.3 Peserta didik dapat 4.4 Peserta didik dapat 4.5 Peserta didik dapat
pembelajaran dan aktif dalam mengidentifikasi nada memiliki kemampuan bermain instrumen melodik memilih dan
Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Seni Musik Kelas 4 SDN Pajajaran 02
 kegiatan bermusik, & ritmis yang memainkan musik secara dan perkusif sederhana memainkan karya
bernyanyi mandiri didengar secara tepat indah, ekspresif dan dengan baik musik berdasarkan
dan berkelompok serta membuat bentuk tangkas kemauan & kemampuan
secara ekspresif musik sederhana bermusik secara
mandiri dan
berkelompok
Perkiraan 2-6 jam pelajaran 4-6 jam pelajaran 2-6 jam pelajaran 2-6 jam pelajaran 2-6 jam pelajaran
Jumlah jam
Kata / Frasa Mengeksplorasi, ritme, Simbol ritme, tempo Alat musik melodis, tinggi Bermain Ansambel musik Mengapresiasi Karya Seni
melodi rendah nada Musik
Topik/ Konten Mengeksplorasi ritme & Bermain alat musik yang Menyadari & memahami Memilih & Memainkan karya Memainkan karya musik
isi melodi, menyanyi lagu tersedia secara terstruktur hubungan antara karya musik musik yang bermakna bagi diri mandiri dan berkelompok
Nasional & budaya (tidak bebas) & bernyanyi & bentuk tulisan / simbol sendiri dalam bentuk sajian
daerah serta bermain alat lagu sederhana secara musik pertunjukkan
musik yang tersedia ekspresif dalam suatu
secara mandiri & pagelaran musik
berkelompok

Profil Pelajar  Bergotong-royong-  Bernalar Kritis -  Mandiri -  "Mandiri - Memahami  Kreatif - Menghasilkan
Pancasila Komunikasi: Mengajukan Mengembangkan Refleksi strategi dan rencana gagasan yang orisinal:
Menyimak informasi Pertanyaan: Diri: Melakukan refleksi pengembangan diri: Menggabungkan
sederhana dari orang Mengajukan terhadap apa yang Mengidentifikasi beberapa gagasan
lain. pertanyaan untuk telah dipeserta didik alami beberapa strategi dan cara menjadi ide atau
 "Mandiri - menjawab tentang dirinya sendiri belajar dengan bimbingan gagasan imajinatif yang
Memahami strategi keingintahuannya dan berdasarkan pengalaman dari orang dewasa." bermakna untuk
dan rencana untuk mengidentifikasi di rumah dan di sekolah."  Kreatif - Mengolah mengekspresikan
pengembangan diri: suatu permasalahan informasi menjadi sebuah pikiran dan/atau
Mengidentifikasi mengenai diri dan karya seni. perasaannya.
beberapa strategi dan lingkungan sekitarnya.  Berkebinekaan Global -
cara belajar dengan  Kreatif - Menghasilkan Menumbuhkan rasa
bimbingan dari orang gagasan yang orisinal: menghormati terhadap
dewasa." menggabungkan keanekaragaman
beberapa gagasan budaya: Memahami
menjadi ide atau bahwa kemajemukan
gagasan imajinatif dapat memberikan

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Seni Musik Kelas 4 SDN Pajajaran 02

 yang bermakna untuk kesempatan untuk
mengekspresikan mendapatkan
pikiran dan/atau pengalaman dan
perasaannya. pemahaman yang baru.

Glosarium Imitasi bunyi Irama, Pola Ritmis melodis Ansambel, tempo, ritme Apresiasi

Ciawi,…………………
Kepala Sekolah Guru Kelas IV

TUTI SUPRIYATI, S.Pd DENI SUKMAWIJAYA. S.Pd

NIP. 196607061988032006 NIP. 198208242023211002

Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Seni Musik Kelas 4 SDN Pajajaran 02