Analisis Capaian Pembelajaran Seni Musik

Elemen
Fase B
Mengalami
Capaian Mengimitasi dan menata bunyi
Pembelajaran musik sederhana dengan
menunjukkan kepekaan akan
unsur-unsur bunyi-musik baik
intrinsik maupun ekstrinsik
Alur dan Tujuan 4.1 Peserta didik terlibat dan
Pembelajaran aktif dalam kegiatan bermusik,
bernyanyi mandiri dan
berkelompok secara ekspresif
Menciptakan
Mengembangkan,
mengimitasi, dan menata
bunyi-musik sederhana
menjadi pola baru dengan
mempertimbangkan unsur-
unsur bunyi musik intrinsik
maupun ekstrinsik
dalam beragam bentuk : lisan,
4.2Peserta didik dapat
mengidentifikasi nada &
ritmis yang didengar secara
tepat serta membuat bentuk indah, ekspresif dan tangkas
musik sederhana
Merefleksikan Berfikir Berdampak
Mengenali diri Menyimak, Menjalani,
sendiri, sesama, dan mendokumentasikan secara mendokumentasikan
lingkungan yang sederhana dan menjalani kebiasaan bermusik yang
beragam kebiasaan bermusik yang baik dan rutin, dalam
(berkebhinekaaan) baik dan rutin dalam berpraktik musik dan aktif
serta mampu berpraktik musik, serta dalam kegiatan bermusik
memberi kesan atas memilih secara aktif dan lewat bernyanyi dan
praktik bermusik memainkan karya musik memainkan media bunyi-
lewat bernyanyi atau sederhana secara artistik, musik sederhana serta
bermain alat/media yang mengandung nilai mendapatkan pengalaman
musik baik sendiri nilai positif yang dan kesan baik bagi diri
maupun bersama- sama membangun. sendiri, sesama dan
lingkungan
tulisan/ gambar, atau
referensi lainnya
4.3 Peserta didik dapat 4.4 Peserta didik dapat 4.5 Peserta didik dapat
memiliki kemampuan bermain instrumen melodik memilih dan memainkan
memainkan musik secara dan perkusif sederhana karya musik berdasarkan
dengan baik kemauan & kemampuan
bermusik secara mandiri
dan berkelompok

Kata / Frasa Mengeksplorasi,ritme, melodi Simbol ritme, tempo Alat musik melodis, tinggi Bermain Ansambel Mengapresiasi Karya
 rendah nada musik Seni Musik

Topik / Konten Isi Mengeksplorasi ritme & melodi,
menyanyi lagu Nasional &
budaya daerah serta bermain alat
musik yang tersedia secara
mandiri &berkelompok
Bermain alat musik yang Menyadari & memahami Memilih & Memainkan Memainkan karya musik
tersedia secara terstruktur hubungan antara karya musik karya musik yang mandiri dan berkelompok
(tidak bebas) & bernyanyi & bentu tulisan / simbol bermakna bagi diri sendiri dalam bentuk sajian
lagu sederhana secara musik pertunjukkan
ekspresif dalam suatu
pagelaran musik

Profil Pelajar Bergotong royong Komunikasi: Bernalar Kritis –
Pancasila Menyimak informasi sederhana Mengajukan Pertanyaan:
dari orang lain Mengajukan pertanyaan
untuk menjawab
"Mandiri – Memahami strategi keingintahuannya dan untuk
dan rencana pengembangan diri: mengidentifikasi suatu
Mengidentifikasi beberapa permasalahan mengenai diri
strategi dan cara belajar dengan dan lingkungan
bimbingan dari orang dewasa. sekitarnya
Kreatif – Menghasilkan
gagasan yang orisinal:
menggabungkan beberapa
gagasan menjadi ide atau
gagasan imajinatif yang
bermakna untuk
mengekspresikan pikiran
dan/atau perasaannya
Mandiri – Mengembangkan
Refleksi Diri: Melakukan
refleksi terhadap apa yang
telah dipeserta didik alami
tentang dirinya sendiri
berdasarkan pengalaman di
rumah dan di sekolah.
"Mandiri – Memahami Kreatif – Menghasilkan
strategi dan rencana gagasan yang orisinal:
pengembangan diri: Menggabungkan beberapa
Mengidentifikasi beberapa gagasan menjadi ide atau
strategi dan cara belajar gagasan imajinatif yang
dengan bimbingan dari bermakna untuk
orang dewasa. mengekspresikan pikiran
dan/atau perasaannya
Kreatif – Mengolah
informasi menjadi sebuah Berkebinekaan Global
karya seni Menumbuhkan rasa
menghormati terhadap
keanekaragaman budaya:
Memahami bahwa
kemajemukan dapat
memberikan kesempatan
untuk mendapatkan
pengalaman dan
pemahaman yang baru.